统编版（2024）三年级上册（2024）12 在牛肚子里旅行课文内容课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）12 在牛肚子里旅行课文内容课件ppt，文件包含课件pptx、教案2课时+反思docx、导学案2课时docx、说课稿docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
身穿褐色衣，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。
左窄右宽；右下部分先写撇，再写竖提、撇，最后写捺。
旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）就叫旅行。
读了课题，你有什么疑问？
红头为什么要在牛肚子里旅行？
它进了牛肚子能出来吗？
带着自己的问题，自由朗读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，争取把课文读正确、读流利，在容易读错或不懂的地方做上记号。
ɡǔ 骨头　 骨肉　　ɡū 一骨碌　 花骨朵儿dá 答案 回答 dā 答应 答允yìnɡ 应答 回应 yīnɡ 应该 应有尽有
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
默读课文，想想红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的。
牛嘴里→（　　 　　）→（　　 　　）→（　　 　　）→喷出来
请按照①②③④⑤的顺序标出红头的不同位置。
请根据路线图，用自己的话说说红头在牛肚子里的旅行经过。
红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头逃脱呢？默读课文第7～19自然段，用波浪线画出青头帮助红头逃生的句子。
红头刚进牛嘴里的时候，青头是怎样指点的？
躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……
躲过牙齿，就能逃脱危险吗，为什么呢？
不能。虽然躲过了牙齿，但是还会被吞到牛肚子里去，仍有被消化的危险。
红头在牛肚子里时，青头是怎样指点的？
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
注意“月”的撇要变成竖。
红头最后是怎样从牛胃里逃脱的？青头是怎样指点的？
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
吞：不经咀嚼，整个咽到肚子里。咽：使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去。
牛吃草时，先不细嚼，把草吞到肚子里，等休息时把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽，这就叫“反刍”。
再读课文，根据关键句，画出路线图。
像这样把科学知识融入童话，多有意思。这类童话被称为“科学童话”。
说一说：这节课你有哪些收获？
我懂得了牛吃食物的特点。
我学到了在概括课文主要内容的时候，用故事起因、经过、结果来梳理课文这一方法……
如果让你给课文重新拟一个标题，你会拟什么？
《红头历险记》《牛肚大冒险》……
右半部分的长横在横中线上，要穿插到左半部分提的下方
右上部分要写得紧凑一些，右下部分要写得宽一些
观察这几个字的共同点。
旅行　　要好　　咱们　　草堆　　 作声　　偷偷　　答应　　做梦　　来得及 救命　　拼命　　大吃一惊　　 消化　　 当然　　几乎　　知觉　　光亮　　眼泪
回顾课文主要内容，说说红头的旅行路线。
自由朗读课文第7～19自然段，一边读，一边用横线画出红头说的话。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头为什么拼命地叫？红头说的话里为什么有那么多的省略号呢？红头为什么要哭？红头为什么很悲哀？它心里在想什么？红头为什么要咬着牙？
红头在牛肚子里悲哀而又绝望，此时和它一起玩捉迷藏的青头呢，它又在干什么？
“你在哪儿？”青头急忙问。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
请同学们再次读一读描写青头的段落，圈出关键的词语。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“红头！不要怕，你会出来的。”“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
试着用安慰、鼓励的语气读一读。
说一说：从青头和红头的对话中，你感受到了什么？
青头和红头是非常要好的朋友。
再次默读全文，说说从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”。
青头和红头开心地一起玩捉迷藏，遇到危险后，红头拼命向青头求救。青头担心红头，鼓励、安慰红头，还蹭牛鼻子帮助红头；红头被救出后，高兴地流下了眼泪，并对青头表示感谢。
青头和红头的故事，对你有什么启发？
当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难。
借助路线图，用自己的话讲一讲这个故事。
动作提示：蹦 摔一骨碌爬 跳蹭来蹭去
撇、捺要舒展，中间的短横不能漏写
上紧下松，“官”的宝盖要撑住上面，盖住下面
竹字头和中间的“目”要写得紧凑一些
把这个惊险的故事讲给家人听。推荐阅读几篇关于友谊的故事，感受友情对人生的重要意义。课后摘抄、积累关于友情的名言警句。抄写生词。