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      【2025年秋季】新人教版八年级数学上册13.2.1 三角形的边 课件

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      • 2026-01-20 09:41:34
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      数学八年级上册(2024)13.2.1 三角形的边多媒体教学课件ppt

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      这是一份数学八年级上册(2024)13.2.1 三角形的边多媒体教学课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了情景导入,生活中的三角形,新知探究,典例精析,下列图形是三角形吗,角的对边,△ABE,△DEC,锐角三角形,钝角三角形等内容,欢迎下载使用。
      形状似座山,稳定性能坚. 三竿首尾连,学问不简单.
      从古埃及的金字塔到现代大桥,都有什么样的形象?
      在我们的生活中有没有这样的形象呢?试举例.
      思考:观察三角形的形成过程,说一说什么叫三角形.
      ①位置关系:不在同一直线上;②联接方式:首尾顺次相接.
      三角形应满足以下两个条件:
      思考:观察如图所示的三角形,说一说三角形由哪些元素构成.
      边:线段 AB,BC,CA 是三角形的边.顶点:点 A,B,C 是三角形的顶点.角:∠A,∠B,∠C 叫做三角形的内角,简称三角形的角.
      思考:请表示出三角形中的边和角.
      BC AC AB
      ∠A ∠B ∠C
      a b c
      顶点A 顶点B 顶点C
      注意:表示三角形时,字母没有先后顺序。 即:可以记作△ABC,也可记作△ACB.
      在△ABC 中,AB 边所对的角是:∠A 所对的边是:
      再说几个对边与对角的关系试试.
      (1)图中有几个三角形?用符号表示出这些三角形.
      5 个,分别是△ABE,△ABC,△BCE,△BCD,△ECD.
      (2)以 AB 为边的三角形有哪些?
      (3)以 E 为顶点的三角形有哪些?
      △ABE、△BCE、△CDE.
      (4)以∠D 为角的三角形有哪些?
      (5)说出△BCD 的三个角和三个顶点所对的边.
      △BCD 的三个角是 ∠BCD、∠D 和 ∠CBD.
      顶点 B 所对的边为 DC,顶点 C 所对的边为 BD,顶点 D 所对的边为 BC.
      思考:按照三角形内角的大小,三角形可以分为哪几类?
      思考:你能找出下列三角形各自的特点吗?
      思考:等边三角形和等腰三角形之间有什么关系?
      三条边各不相等的三角形叫作不等边三角形 ;
      有两条边相等的三角形叫作等腰三角形;
      三条边都相等的三角形叫作等边三角形.
      等腰三角形两边相等,等边三角形三边相等.等边三角形是特殊的等腰三角形.
      思考:如何区分等腰三角形的元素?
      思考:按照三角形三边情况,三角形可以分为哪几类?
      (2)等边三角形是特殊的等腰三角形. ( )
      (1)一个钝角三角形一定不是等腰三角形. ( )
      (3)等腰三角形的腰和底一定不相等. ( )
      (4)等边三角形是锐角三角形. ( )
      (5)直角三角形一定不是等腰三角形. ( )
      (6)锐角三角形是三条边都不相等的三角形;( )(7)等腰三角形是等边三角形; ( )(8)等边三角形是等腰三角形. ( )
      思考:从A到C你会选择哪条路?
      证明: ∵AB为线段 ∴AC+BC>AB (两点之间线段最短) 同理,AB+BC>AC AC+AB>BC
      探究:任意选三根小棒,能围成一个三角形吗?先围一围,再与同学交流。
      为什么围不成三角形呢?
      为什么有的围的起来,有的围不起来呢?记录一下所有你围成的边长情况,分析交流一下吧!
      8cm 4cm 5cm
      4cm 5cm 2cm
      8cm 4cm 2cm
      8cm 5cm 2cm
      任意选取三根小棒,围一围,发现有的能围成一个三角形,有的则不能。
      思考:以第三次为例,说明为什么不能构成三角形.
      长8厘米、5厘米和2厘米的三根小棒为什么不能围成三角形?
      绿色和黄色的小棒太短了,3根小棒不能首尾相接。
      5厘米+ 2厘米< 8厘米,所以不能围成三角形。
      思考:根据以上结果,你能得出什么结论?
      得出初步的结论:两条短边的长度之和要大于最长的边。
      探究:三角形任意两边长度的和真的是一定大于第三边吗?每位同学都来试试,先画一个三角形,再量一量、算一算,看看有没有能推翻这个结论的“例子”!
      探究:三角形任意两边长度的差又具有怎样的关系?量一量、算一算,看看能得到什么结论.
      三角形两边的和大于第三边.三角形两边的差小于第三边.即a+b>c,a+c>b,b+c>a a-b5所以x的值大于5小于9,又因为它是奇数,所以x只能取7。
      用一条长为18 cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少?
      解:(1)设底边长为x cm,则腰长为2x cm. x + 2x + 2x =18. 解得 x =3.6. 所以,三边长分别为3.6 cm,7.2 cm,7.2 cm.
      用一条长为18 cm的细绳围成一个等腰三角形.(2)能围成有一边的长是4 cm的等腰三角形吗?为什么?
      解:(2)①如果4 cm长的边为底边,设腰长为x cm,则 4 + 2x = 18. 解得 x = 7. ②如果4 cm长的边为腰,设底边长为x cm,则 4×2 + x = 18. 解得 x = 10. 因为4 + 4<10,不符合三角形两边的和大于第三边, 所以不能围成腰长为4 的等腰三角形. 由以上讨论可知,第①种情况可以围成底边 长为4 cm的等腰三角形.
      ∵三角形的三边长分别为4,7,x,∴7-4<x<7+4,即3<x<11.
      一个三角形的三边长分别为4,7,x,那么x的取值范围是(  ) A.3<x<11 B.4<x<7 C.-3<x<11 D.x>3
      三角形的第三边长 x 满足两边之差<x<两边之和.若三角形的三边长分别为a,b,则第三边长度x应该满足:|a-b|

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      13.2.1 三角形的边

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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