人教版（2024）六年级上册分数除法表格教学设计及反思

这是一份人教版（2024）六年级上册分数除法表格教学设计及反思，共5页。教案主要包含了学习任务一，学习任务三，学习任务二等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
课题
连续求一个数的几分之几是多少
教科书
义务教育教科书数学六年级上册 （人教版）
学习目标
认识连续求一个数的几分之几是多少的问题模型特征，理解单位“1”、分率与所对应量的相对性及一一对应关系，掌握解答这类题目的思路和方法，并能正确列式计算。
经历应用分数乘法解决问题的过程，体验问题解决策略的多样性，体会画图是分析问题、解决问题的重要策略，进一步发展学生分析、比较、推理的能力，提高问题解决能力。
增强自主探究与合作交流的意识，感受分数在日常生活中的应用价值。
课前学习准备
签字笔、直尺、彩笔
课上学习任务
【学习任务一】
红萝卜地有多少平方米？

阅读与理解



分析与解答
活动建议：用你喜欢的方法解决问题，可以画一画、算一算，把自己的想法清晰地表达出来。
我的方法：
对比不同方法，我的发现：
回顾与反思
用你喜欢的方法检验一下答案的合理性。


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【学习任务三】我的收获：







【学习任务二】
数学书第 14 页做一做。
1.数学书第 16 页第 1 题。
2.数学书第 16 页第 3 题.
课程基本信息
课题
连续求一个数的几分之几是多少
教科书
义务教育教科书数学六年级上册 （人教版）
课后练习