人教版八年级物理上册 2.2声音的特性（第二章 声现象 学习、上课课件）

这是一份人教版八年级物理上册 2.2声音的特性（第二章 声现象 学习、上课课件），共48页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，音调响度音色，知识点，知1－讲，知1－练，知2－讲等内容，欢迎下载使用。
1. 音调 声音的高低叫作音调。2. 音调与物体振动快慢的关系
(1)探究音调与物体振动快慢的关系(2)音调与物体振动快慢的关系：物体振动越快，音调就越高。
3. 频率(1) 物理学中用物体振动的次数与所用时间之比——频率来描述物体振动的快慢。(2) 音调与频率的关系：频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。(3) 频率的单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。如果一个物体在1 s 内振动1 0 0 次，它的频率就是1 0 0 Hz。
4. 观察声音的波形(1) 操作：把音叉发出的声音信号输入示波器、计算机或手机，观察声音的波形。换一个不同频率的音叉做实验，边听边观察它们的波形有何不同。
(2) 结论：高音调的波形更密集，说明声音的频率较高；低音调的波形比较稀疏，说明声音的频率较低。如图1 所示。
5. 声的分类(1)人能听到的声音：多数人能够听到的声音频率范围是20 ~20000 Hz。(2)超声波：高于2 0 0 0 0 Hz 的声波叫超声波，超过了人类听觉频率的上限。(3)次声波：低于2 0 Hz 的声波叫次声波，低于人类听觉频率的下限。
6. 动物的听觉频率范围通常与人不同。有的动物能听到超声波，有的动物能听到次声波。能听到次声波的动物有狗、大象等；能听到超声波的动物有狗、猫、蝙蝠、海豚等。有些动物既能听到超声波也能发出超声波，如蝙蝠、海豚等。
深度理解物体从原始位置向x方向振动，然后返回原始位置，再向与x方向相反的方向振动，再返回原始位置，这样就是一个周期，表示物体振动了一次。如图2 所示，波形图中从A开始振动，到C完成一次振动；到E 完成两次振动。
[中考·安徽]实验用的音叉上通常刻有一个数值(如图3)，表示该音叉所产生声音的频率。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的______越高。
在物理学中，高低是用来修饰音调的。音调高的声音尖锐而高亢，音调低的声音粗犷而低沉。
解析：由音调和频率的关系知，发声体振动频率越高，发声的音调越高。
解题秘方：利用音调与频率的关系直接判断。
温馨提示：音调的高低跟发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等多种因素都有关系。
1.[中考·无锡改编] 如图所示的陶埙是中国最古老的闭口吹奏乐器，演奏时，用手指堵住不同的小孔，这样做是为了改变声音的_____。
1. 响度 声音的强弱称为响度。通俗地说，响度就是声音的大小。
不同响度的声音在空气中传播速度相同。
深度理解响度大：震耳欲聋、响彻云霄、声音洪亮、引吭高歌、大(高)声喧哗等。响度小：轻(低)声细语、窃窃私语、低吟浅唱、小声说话、压低声音等。
深度思考你能想出生活中哪些词语是描述声音响度大的，哪些词语是描述声音响度小的？
2. 响度与振幅的关系(1)探究响度与振幅的关系
(2)响度与振幅的关系：振动幅度越大，响度越大。(图4)
说明：发声体的振幅决定了产生声音的响度。人听到的声音响度还跟人距离发声体的远近有关。在发声响度不变时，距离越近，听到的声音响度越大；距离越远，声音越分散，听到的声音响度越小。
知识链接通过减少声音的分散，可以使相同距离听到的声音更大，使声音传播得更远。(图5)
在2023 年杭州亚运会开幕式上，当歌手们唱起主题曲时，台下“掌声雷鸣”，“掌声雷鸣”是指声音的_______；歌手中有女“高”音和男“低”音，这里的“高”“低”是指声音的_______ 。(均填“响度”或“音调”)
解题秘方：响度是指声音的大小；音调是指声音的高低。
解析：掌声雷鸣，形容声音大，描述的是响度；女“高”音和男“低”音中的“高”“低”形容的是声音的高低，描述的是音调。
方法技巧：辨别音调和响度的四种方法：(1)根据概念判断；(2)根据影响因素判断；(3)根据波形判断；(4)根据生活经验(人耳对声音的感受)判断。解题时应结合具体情境选择恰当的辨析方法。
2. 如图所示，若增大击鼓力度，则听到的鼓声( )A．响度变大B．响度变小C．音调变高D．音调变低
1. 音色的决定因素 发声体的材料、结构。2. 音色的应用 分辨不同乐器的声音；判断某人在说话……3. 音调、音色的区分(1)同一乐器，如吉他的不同琴弦发出的声音——音调。(2)不同乐器，如吉他和二胡发出的声音——音色。(3)区分说话者的性别——音调。(4)区分说话者是谁(认识的某个人)——音色。
4. 比较不同乐器发出声音的波形将音叉、钢琴与长笛发出的C 调1(d)的声音分别输送到计算机(或示波器)中，观察声音的波形图(图6)，比较它们的波形有何异同。
根据观察到的声音波形可以知道：(1)音叉、钢琴、长笛发出的声音波形，总体上的疏密程度是相同的，即频率相同，音调相同。(2)振动幅度相同(振幅相同)，响度相同。(3)波的形状不同，即音色不同。
知识拓展三种乐器音调和响度的改变方法
[中考·安徽]“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的_______ (填“响度”“音调”或“音色”)来识别主人身份的。
解题秘方：发声体不同， 音色不同。
解析：不同发声体发出声音的音色不同，声纹锁主要是依据声音的音色来识别主人身份的。
警示误区：不要误认为任何情况下“听音辨人”都是利用音色，如我们能分辨出在窗外对话的陌生人是一男一女，依据的就是男性和女性发声的音调不同。一般来说，男性发声音调低，女性发声音调高；大人发声音调低，小孩发声音调高。
3. 某位口技演员在一次表演中模仿了各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟鸣声的______(填“音调” “响度”或“音色”)。