初中养成亲社会行为教学ppt课件

这是一份初中养成亲社会行为教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了自主预习，2养成亲社会行为等内容，欢迎下载使用。
核心素养目标道德修养： 1.理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用，形成初步的道德认知和判断。 2.通过体验、认知和践行社会实践活动，养成亲社会道德品质。责任意识： 主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。重点：体会亲社会行为的重要作用难点：养成亲社会行为
要求：阅读教材P12-15，在课本上标记问题要点。
学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。
小刚：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。
小平：绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。
小芹：参加社会实践活动，可以了解社会。
小红：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。
赞同小刚、小平、小芹的观点。
理由：节能降碳活动有助于①推动经济转型，促进社会的可持续发展；②应对气候变化，改善人们生活环境、提高人民的生活质量；③提升青少年的环保意识，培养社会责任感，提高道德修养，促进人的社会化具有重要意义。
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亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
【笔记】 亲社会行为的含义和表现P13
牛刀小试：以下行为哪些是“亲社会行为”？
参加了帮助老年人使用手机的社会实践活动。期间，虽然付出了时间和精力，但同时也提高了自身的语言表达能力和与人交往能力，给老人带来了温暖，获得了成就感，促进了社会和谐。
八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘●大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。
（1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。（2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
【笔记】 亲社会行为的意义P13
A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
“社会是成长的课堂，实践是最好的老师”
这句话深刻揭示了个人成长与社会实践之间的紧密联系。 首先，社会提供了丰富的学习资源。无论是人际交往、职业发展，还是面对挑战与困境，社会中的每一个场景都是一次学习的机会。通过与他人互动，我们学会了沟通与合作； 其次，实践是检验真理的唯一标准。实践让我们在行动中发现问题、解决问题，从而不断调整和完善自己的认知，帮助我们更好地适应社会。
B.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
D.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。B.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；D.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
【笔记】 如何亲社会行为P14 ABCD
思考：通过上面的事例，我们可以从哪些方面做到亲社会呢？
向居民宣传防火知识；打扫社区卫生，宣传环境保护；看望敬老院的老人；帮助维护交通秩序；………
说一说：我们中学生能参加哪些社会实践活动？
1.亲社会行为的内涵？
2.亲社会行为的表现？
A.人际交往和社会实践中养成。B.了解社会，关注社会变化发展。C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。D.热心帮助他人，积极投身于社会实践。
4.如何养成亲社会行为？
3.为什么要养成亲社会行为？
1．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。亲社会行为是在人际交往中和社会实践中养成的。下列属于亲社会性行为的是（　　）A．因学习任务繁重，不参与班级建设B．为避免变质食物浪费，送给好朋友吃C．为建设美丽校园，随意在课桌上涂鸦D．因社区组织活动，参加假期社会调查