初中化学仁爱科普版（2024）九年级上册（2024）课题3 化学方程式及其应用优秀同步练习题

这是一份初中化学仁爱科普版（2024）九年级上册（2024）课题3 化学方程式及其应用优秀同步练习题
仁爱科普版化学九上5.3《化学方程式》分层练习（解析版）基础练1．下列化学方程式书写正确的是A．B．C．D．【答案】B【详解】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式应为：，故选项不符合题意；B、该化学方程式书写完全正确，故选项符合题意；C、硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式应为：，故选项不符合题意；D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式应为：，故选项不符合题意。故选B。2．甲烷完全燃烧的化学方程式正确的是A．B．C．D．【答案】A【详解】甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。故选A。3．下列化学方程式书写正确的是A．硫在氧气中燃烧：S+O2SO2↑B．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3C．一氧化碳还原氧化铜：CuO+COCu+CO2D．碳酸钙高温分解：CaCO3=CaO+CO2↑【答案】C【详解】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，由于反应物种有气体，所以生成的二氧化硫不加气体符号，正确方程式为：S+O2SO2，选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应方程式生成物错误，正确方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，选项错误；C、一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，方程式书写正确，选项正确；D、该反应方程式缺少反应条件，正确方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，选项错误；故选C。4．甲烷燃烧的化学方程式为，下列有关该化学方程式的读法或意义正确的是A．甲烷加氧气点燃等于二氧化碳和水B．1个甲烷分子和4个氧原子在点燃的条件下生成1个二氧化碳分子和2个水分子C．1份甲烷和2份氧气在点燃的条件下生成1份二氧化碳和水D．反应中甲烷、氧气、二氧化碳和水的分子个数比为【答案】D【详解】A、由可知，此反应表示甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，故说法错误；B、由可知，1个甲烷分子和2个氧气分子在点燃的条件下反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，故说法错误；C、由可知，每16份质量的甲烷和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成44份质量的二氧化碳和36份质量的水，故说法错误；D、由可知，参加反应的甲烷和氧气与反应生成的二氧化碳和水的分子个数之比为1：2：1：2，故说法正确。故选D。5．图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是A．B．C．D．【答案】C【详解】A、该化学方程式中各物质的分子个数比为1∶1∶2，故A错误；B、该化学方程式中各物质的分子个数比4∶5∶2，故B错误；C、由化学方程式可知，该反应在点燃的条件下进行，各物质的分子的数目比为2：1：2，各物质的质量比为（28:×2）：32：（44×2）=7：4：11，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，故C正确；D、该反应反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故D错误。故选C。6．下面是镁与空气中不同物质发生反应的化学方程式：①②③有关说法正确的是A．反应前后分子的种类都没有发生改变B．镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭C．三个反应都属于化合反应D．当参加反应的镁的质量相同时，三个反应生成镁的化合物的质量也相同【答案】B【详解】A、由上述方程式可知，反应前后分子种类都发生了改变，选项错误；B、由②可知，镁能在二氧化碳中燃烧，所以镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭，选项正确；C、反应①、③均符合多变一的反应特点，都属于化合反应；反应②生成物为两种物质，则不属于化合反应，选项错误；D、参加反应的Mg的质量相等，反应后Mg全部转化为Mg的化合物，根据镁元素守恒可知，其化合物中镁元素的质量也相等，MgO、Mg3N2中Mg的质量分数分别为、，，则得到化合物MgO、Mg3N2的质量不相等，选项错误；故选B。7．二氧化氯具有很强的杀菌能力，其制备方法有。的化学式为A．B．NaClC．NaClOD．【答案】B【详解】由反应化学方程式可知，反应物中Na、Cl、O的原子个数分别为2、4、4，生成物中除X外Cl、O的原子个数分别为2、4，根据化学反应前后各原子种类和数目不变，可知2X中Na、Cl原子个数为2、2，即1个X中含有1个Na原子和1个Cl原子，X化学式为NaCl，故选B。8．石灰岩的主要成分是碳酸钙，在一定条件下发生反应，生成溶解性较大的碳酸氢钙，反应的化学方程式为：，其中X的化学式为A．B．C．D．【答案】D【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有1个Ca、1个C、2个H、4个O，反应后有1个Ca、2个C、2个H、6个O，则X中含有1个C和2个O，即为CO2。故选：D。9．配平化学方程式，判断化学式前所配化学计量数是否恰当的依据是A．各元素的种类是否相同B．各化学式前的化学计量数是否相等C．反应前后各物质的质量是否相同D．反应前后各元素的原子总数是否相等【答案】D【详解】配平化学方程式，判断化学式前所配化学计量数是否恰当的依据是质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类和个数不变，即反应前后各元素的原子总数是否相等，故选D。10．某反应为，相关分析正确的是A．物质X是单质B．n一定为1C．与恰好能完全反应D．生成，需要参加反应【答案】A【分析】根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、个数不变，反应前N、H、O的原子个数分别为4、12、6，反应后N、H、O的原子个数分别为0个、12个、6个，因此X为N2，n=2；反应的化学方程式为。【详解】A、物质X是氮气，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法正确；B、由分析可知，n一定为2，故选项说法不正确；C、由反应的质量关系可知，每68份质量的氨气与96份质量的氧气恰好反应，因此4gNH3与3gO2不能完恰好全反应，故选项说法不正确；D、根据化学方程式，化学反应的计量数之比等于物质的量之比，因此生成，需要参加反应，故选项说法不正确。故选A。11．12.0g大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应）与100.0g稀盐酸（HCl）完全反应后，剩余物质质量为107.6g。（已知：）(1)生成二氧化碳的质量为 g。(2)CaCO3 中Ca、C、O三种元素质量比为 。(3)样品中CaCO3 的纯度（质量分数）。（写出计算过程，结果保留到0.1%）【答案】(1)4.4(2)10:3:12(3)解：设12.0g大理石中CaCO3的质量为x。 x=10g样品中CaCO3 的纯度（质量分数）为：答：样品中CaCO3 的纯度（质量分数）为83.3%。。【详解】（1）根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为；（2）CaCO3 中Ca、C、O三种元素质量比为；（3）见答案。12．钛（Ti）和钛合金广泛用干火箭、导弹、航天飞机和通讯设备等。工业上生产钛的反应为。若要生产12t 钛，至少需要镁的质量是多少？（写出计算过程）【答案】解：设至少需要镁的质量为x。答：生产12t钛，至少需要镁的质量是12t。【详解】计算过程见答案。提升练1．有关2H2+O22H2O的叙述正确的是A．氢气加氧气点燃等于水B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水C．物质的质量比H2：O2：H2O=2：1：2D．2g氢气和8g氧气反应生成10g水【答案】B【详解】A、该化学方程式从物质的角度应读为：氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，故A错误；B、氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，故B正确；C、反应中物质的质量比H2:O2:H2O=，故C错误；D、反应中物质的质量比H2:O2:H2O=，则8g的氧气完全反应消耗1g氢气生成9g的水，故D错误。故选B。2．下列化学方程式书写正确的是A．B．C．D．【答案】D【详解】A、甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，该反应缺少反应条件，且没有配平，故选项错误；B、碳酸分解生成二氧化碳和水，生成物错误且缺少气体符号，故选项错误；C、铁和氧气在点燃的条件下四氧化三铁，该反应缺少反应条件且没有配平正确，故选项错误；D、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该化学方程式书写正确，故选项正确；故选：D。3．近年，我国科研团队首次在实验室无需任何植物，实现了从二氧化碳到淀粉的全合成，其中利用二氧化碳制取甲醇（CH3OH）的微观示意图如下，下列说法正确的是（   ）A．甲、丙、丁三种物质都是氧化物B．甲醇中氢元素质量分数最高C．甲醇中碳、氢、氧元素质量比为1:4:1D．参与反应的甲、乙分子个数比为1：3【答案】D【分析】根据题中微观示意图可知，甲为二氧化碳、乙为氢气、丙为甲醇、丁为水，由质量守恒定律配平方程式知，每一个二氧化碳分子和三个氢分子反应生成一个甲醇分子和一个水分子。【详解】A、有两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物为氧化物，丙是甲醇，含有碳氢氧三种元素，不属于氧化物，此项不符合题意；B、每一个二氧化碳分子和三个氢分子反应生成一个甲醇分子，根据甲醇的化学式可知，氧元素的质量分数最高，此项不符合题意；C、甲醇中碳、氢、氧原子的个数比为，此项不符合题意；D、根据质量守恒定律可知，参与反应的甲、乙分子个数比为，此项符合题意。故选D。4．已知反应A+B=C+D，且A与B参加反应的质量比为4：3，若反应后生成C和D共2.8g，则消耗的反应物B的质量为A．1.6gB．1.2gC．0.9gD．0.6g【答案】B【详解】根据质量守恒定律，参加反应的A和B的质量和等于反应生成C和D的质量和，即：m（A）+m（B）=2.8g；因为m（A）：m（B）=4：3，所以m（B）=2.8g×=1.2g；故选B。5．地球是一个巨大的生态系统，森林对保护和改善人类的生存环境有着十分重要的作用。科学实验证明，1公顷柳杉林每月可以吸收160kg的SO2；用CaO吸收二氧化硫的反应原理为：2SO2+O2+2CaO=2CaSO4。某火力发电厂每月要排放出32t的SO2，通过计算解答问题：(1)若要完全吸收该厂排放出的SO2，则至少需要栽种柳杉林 公顷。(2)若用CaO吸收该厂排放的SO2，则每月消耗含CaO为70%的原料质量是多少？(3)若硫酸钙的市场报价为500元/吨，则每月得到的硫酸钙可获得的价值为多少元？【答案】(1)200(2)解：设每月消耗CaO的质量是x，设每月生成硫酸钙的质量为y。解得x=28t则每月消耗含CaO为70%的原料质量是：28t÷70%=40t。答：每月消耗含CaO为70%的原料质量是40t。(3)解：由（2）可知解得y=68t则每月生成硫酸钙的质量为68t，若硫酸钙的市场报价为500元/吨，则每月得到的硫酸钙可获得的价值为：68t×500元/吨=34000元。答：每月得到的硫酸钙可获得的价值为34000元。【详解】（1）某火力发电厂每月要排放出32t(32000kg)的SO2，1公顷柳杉林每月可以吸收160kg的SO2，若要完全吸收该厂排放出的SO2，则至少需要栽种柳杉林32000kg÷160kg/公顷＝200公顷。（2）见答案。（3）见答案。6．在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取气体。I.实验室制取CO2气体并验证性质已知：浓硫酸有吸水性，常用作气体的干燥剂。(1)仪器X的名称为 。(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为 。(3)要组装一套“随开随用，随关随停”制取干燥二氧化碳的装置，选择合适装置，其正确连接顺序是 (填字母)。(4)利用如图2所示实验研究CO2的性质。①证明CO2能与水反应的现象是 。②一段时间后澄清石灰水变 。Ⅱ.化学小组自制简易“化学氧自救器”已知：①超氧化钾(KO2)是一种黄色固体，碳酸钾是白色固体。②超氧化钾能与二氧化碳反应：2CO2+4KO2=2K2CO3+3O2(5)如图3，“化学氧自救器”工作一段时间后，观察到超氧化钾生氧剂 (填颜色变化)，说明生氧剂基本失效。(6)为减小呼气、吸气阻力，生氧罐的气体通道不宜太小，则生氧罐内使用 (填“粉末状”或“片状”)的超氧化钾作生氧剂更好。(7)常见的化学氧自救器的气路结构有往复式和循环式两种，在相同条件下，以等量超氧化钾作生氧剂，测得2种不同气路结构的吸气的温度变化如图4，氧气体积分数变化如图5所示。①化学氧自救器工作中，吸气的温度升高的原因是 。结合图4、图5分析，选择 气路结构吸氧更舒适。②若成人每分钟正常需氧量为0.32g，则能维持成人正常呼吸30分钟的“化学氧自救器”，至少要装入超氧化钾(KO2)多少克？(不考虑水蒸气参与反应，写出计算过程) 。【答案】(1)长颈漏斗(2)(3)AFE(4) 干燥的石蕊棉团不变色，湿润的石蕊棉团变红 浑浊(5)由黄色变为白色(6)片状(7) 超氧化钾反应放热 循环式 解：设至少要装入超氧化钾(KO2)的质量为x维持成人正常呼吸30分钟所需氧气为：x=28.4g答：至少要装入超氧化钾28.4克。【详解】（1）根据图像，仪器X是长颈漏斗。（2）实验室通常利用大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为：。（3）要组装一套“随开随用，随关随停”制取干燥二氧化碳的装置，则发生装置需选用A，具体原理是：反应过程中，关闭活塞，则试管内气压上升，导致液面下降，直到稀盐酸与多孔隔板上的大理石脱离接触，此时反应停止。重新打开活塞，则气体可以沿着导管流向收集装置，试管内气压下降，液面回升，液面高于多孔隔板时大理石与稀盐酸重新接触，反应发生。制取干燥的二氧化碳，需要使用浓硫酸（装置F）进行干燥；二氧化碳密度比空气大、能溶于水，可用向上排空气法收集，则收集装置需选用E，因此正确的连接顺序是AFE。（4）①CO2能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，则证明CO2能与水反应的现象是：干燥的石蕊棉团不变色，湿润的石蕊棉团变红；②CO2能使澄清石灰水变浑浊，一段时间后澄清石灰水变浑浊。（5）根据资料，超氧化钾(KO2)是一种黄色固体，碳酸钾是白色固体，超氧化钾能与二氧化碳反应：2CO2+4KO2=2K2CO3+3O2，则观察到超氧化钾生氧剂由黄色变为白色，说明生氧剂基本失效。（6）为减小呼气、吸气阻力，生氧罐的气体通道不宜太小，则生氧罐内使用片状的超氧化钾作生氧剂更好，可以防止超氧化钾进入气体通道。（7）①化学氧自救器工作中，吸气的温度升高的原因是超氧化钾反应放热；结合图4、图5分析，相同条件下，循环式和往复式气路结构氧气的体积分数变化基本相同，但是往复式气路结构的吸气温度较高，而循环式气路结构的吸气温度较低，比较安全，因此选择循环式气路结构吸氧更舒适；②维持成人正常呼吸30分钟所需氧气为，据此可通过化学方程式2CO2+4KO2=2K2CO3+3O2计算出所需超氧化钾的质量，详见答案。