初中仁爱科普版（2024）课题2 认识原子结构获奖ppt课件

这是一份初中仁爱科普版（2024）课题2 认识原子结构获奖ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，原子结构的探索，课堂探究，原子的结构，微观粒子的特性，离子的形成过程，离子的判断，相对原子质量，相对分子质量等内容，欢迎下载使用。
1.知道原子是由原子核和核外电子构成的2.了解核外电子的分层排布规律3.掌握原子结构示意图及意义
镁条燃烧过程中微观粒子的变化
镁条在空气中点燃会发生燃烧，放出大量的热，发出耀眼的白光，并生成白色固体。燃烧过程中，镁（Mg）与空气中的氧气（O2）反应生成氧化镁（MgO）。镁条是由镁原子构成的，氧气是由氧分子构成的，氧化镁是由镁离子和氧离子构成的。请与同学合作探究下列问题：1. 镁原子、氧原子具有怎样的结构？2. 镁原子和氧原子是如何转变成镁离子和氧离子的？
1.人类对原子结构的探索
阅读理解----课本59页试着回答下列问题，并与同学交流讨论。1. 根据 α 粒子散射实验的现象，你能得到什么结论？2. 从原子结构模型的演变和发展中，你能得到什么启迪？
原子的大部分体积是空的；在原子的中心有一个很小的原子核；原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内；带负电的电子在核外空间进行绕核运动。
化学认识中的继承、积累、突破和革命．继承、积累、突破和革命是科学认识发展的形式，也是化学认识发展的形式．原子结构模型演变历史是一个典型的实例．我们作为新时代的人，要打好科学基础，应用与创新结合，为科学的发展作出贡献
①原子核中不一定有中子，氢原子中无中子。 ②原子核内质子数不一定等于中子数③核电荷数=质子数=核外电子数 ④不同原子间的根本区别是质子数不同
5.原子内质子、中子与核外电子的关系
根据原子的核内质子数、中子数和核外电子数之间的关系，完成表格。与同学交 流讨论你发现的结果。
化学变化中原子核是不变的，改变的只是核外电子的运动状态或核外电子的数目。核外电子的运动状态与物质的性质有着密切关系。在化学变化中，原子可以得到或失去核外电子转变为离子，如镁条在空气中燃烧时，镁原子失去电子转变为镁离子（Mg2+），氧分子中的氧原子得到电子转变为氧离子（O2－）。
质子数=核外电子数（不带电）原子质子数>核外电子数（带正电）阳离子质子数