初中数学冀教版（2024）八年级上册（2024）12.5 分式方程的应用教课内容ppt课件

这是一份初中数学冀教版（2024）八年级上册（2024）12.5 分式方程的应用教课内容ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，学习目标，课时讲解，课时流程，分式方程的应用，感悟新知，知识点，变式训练等内容，欢迎下载使用。
特别解读1. 审题时，先寻找题目中的关键词，准确找出等量关系. 当题目中包含多个等量关系时，要选择一个能够体现全部（或大部分）数量的等量关系列方程. 2. 设未知数时，一般题中问什么就设什么， 即设直接未知数；若设直接未知数难以列方程，则可设一个相关量为未知数，即设间接未知数；有时设一个未知数无法表示出等量关系，可设多个未知数， 即设辅助未知数.
2. 列分式方程解应用题的一般步骤(1) 审：即审题，根据题意找出等量关系.(2) 设：即设未知数，设未知数的方法有直接设和间接设，注意单位要统一，选择一个未知量用未知数表示，并用含未知数的式子表示相关量.(3) 列： 即列方程，根据等量关系列出分式方程 .
(4) 解： 即解所列的分式方程，求出未知数的值.(5) 验：即验根，既要检验所求的未知数的值是否适合分式方 程，又要检验此解是否符合实际意义. .(6) 答：即写出答案，注意单位，答案要完整 .
水碧万物生，岳阳龙虾好．小龙虾产业已经成为岳阳乡村振兴的“闪亮名片”．已知翠翠家去年龙虾的总产量是 4 800 kg，今年龙虾的总产量是6 000 kg，且去年与今年的养殖面积相同，平均亩产量去年比今年少60 kg，求今年龙虾的平均亩产量.
考向：利用分式方程解决实际问题
解题秘方：根据去年与今年的养殖面积相同列出分式方程，解方程并检验即可．
1-1. [ 中考·台州 ]3 月12 日植树节期间，某校环保小卫士组织植树活动．第一组植树12 棵；第二组比第一组多 6 人，植树 36 棵；结果两组平均每人植树的棵数相等，则第一组有 _____人 .
审、设、列、解、验、答