音乐人音版（2024）中华人民共和国国歌获奖课件ppt

这是一份音乐人音版（2024）中华人民共和国国歌获奖课件ppt，文件包含人音版2024一年级上册音乐第二单元《中华人民共和国国歌》课件pptx、人音版2024一年级上册音乐第二单元《中华人民共和国国歌》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
五颗黄色的五角星分别代表着什么？
“旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。大的那颗五角星象征民主目标(一说中国共产党的领导),四颗小星代表全国各族人民。四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心,这是表示围绕着一个中心而团结。
五星红旗是中华人民共和国的国旗，其设计者是浙江瑞安的曾联松。红色的旗帜象征着中华人民共和国的红色革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
你知道五星红旗的含义吗？
周一早上我们都会在操场上举行隆重、庄严的一项活动，你们知道是什么吗？
升国旗的时候会听到什么？
升国旗的时候会演奏《中华人民共和国国歌》又称《义勇军进行曲》，同学们也会演唱这首歌曲。
国歌的意义和象征是代表一个国家、一个民族精神斗志、战斗历程或宏伟目标，代表人民的心声和国家、民族历史的缩影。国歌是一个体现国家、民族精神的歌，是能代表一个国家政府和人民意志的歌，具有爱国之一的色彩，国歌能够唤醒人们内心深处的家国情怀，能够让人们有一种自豪的感觉，它代表一个国家、一个民族精神。今天我们就来学习这首歌曲《中华人民共和国国歌》。
边听歌曲边跟着老师律动，听听这首歌曲的情绪是怎样的？你会联想到怎样的画面？
通过聆听歌曲判断这首歌曲是几拍子？速度是怎样的？
国歌的歌词是一首激昂奋进的散文式自由体新诗,句子参差不齐,最长一句有十四个字之多,聂耳创造性地把它谱写成六个长短不等的乐句,组成自由体乐段,采用了主导动机贯穿的发展手法。
在演唱国歌的时候应该保持一种什么状态？下面跟着音乐用你的行动表现出来
为什么在演唱国歌时我们要庄严肃立？国歌代表了什么？为什么我们要唱好国歌呢？
注意弱起、附点音符的演唱，请再次演唱
歌曲从前奏开始,引出了后半拍起的急切呐喊“起来!不愿做奴隶的人们!”当唱到“中华民族到了最危险的时候”时,作者用了突然休止,造成了一种特有的紧迫感,在休止后更突出了“最危险的时候”,紧接引出人们被迫发出的吼声:“起来!起来!起来!”在三次层层向上的激昂呼喊之后，号角式的音调再现了，它像一声嘹亮的冲锋号,激励着无数战士和爱国同人冒着敌人的炮火奋勇前进!结尾时再三强调“前进”两字，它象征着中国人民百折不挠、勇往直前的战斗步伐,表现了中华民族有同敌人血战到底的革命英雄气概和前赴后继的大无畏精神。
田 汉(1898--1968)戏剧话动家、剧作家、诗人。学寿昌,湖南长沙人。在歌词创作上,他运用主题歌和插曲的形式,和聂耳、冼星海等合作,通过电影、话删使这些歌曲广为流传,深刻地反映了当时人民群众争取解放、要求抗日救亡的呼声。影响最大的有《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《打长江》、《慰劳歌》及小歌剧《扬子江暴风雨》等。
今天我们学习了国歌，感受到了它的庄严与神圣。国歌不仅是一首歌曲，更是我们国家的象征。我们要用美好的声音，唱出对祖国的热爱。