人音版2024（五线谱）（李心草）一年级上册（2024）唱游 调音师优秀课件ppt

这是一份人音版2024（五线谱）（李心草）一年级上册（2024）唱游 调音师优秀课件ppt，文件包含人美版一年级上册2024秋版美术11《介绍我自己》课件pptx、人美版一年级上册2024秋版美术11《介绍我自己》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
听到过高低不同、粗细各异的声音吗？
调音师能让声音变得更动听，今天我们就来学习他们的 “魔法”！
哪些声音高？哪些声音低？哪些声音清脆？哪些声音闷闷的？
概念：音高就是声音的高低（像爬楼梯，有高有低）
示例：高音：小鸟 “叽叽喳喳”、小女孩尖叫低音：大象 “咚咚”、老爷爷说话
概念：音色就是声音的 “样子”（每种声音都有独特的 “颜色”）
清脆：铃铛、三角铁浑厚：大鼓、木鱼
步骤：教师用音叉敲击不同力度 / 频率，发出高低音。 观察：“听一听，哪次声音高？哪次声音低？
游戏规则：教师模仿动物叫，学生跟着学。 示例：小鸟（高音）：“啾 —— 啾 ——”老虎（低音）：“嗷 —— 呜 ——”
用力大小改变声音（如轻轻说话 vs 大声喊）学生用不同力度拍手 感受声音变化
改变发声方式（如用手捂嘴说话 vs 正常说话）用不同方式敲桌子（指尖敲 vs 拳头敲）
安静的夜晚→适合轻柔的声音（如风声、虫鸣）
热闹的派对→适合响亮的声音（如笑声、鼓声）
自然声音：雨声、雷声、流水声动物声音：小狗叫、小猫叫、小鸡叫乐器声音：钢琴、鼓、铃铛
任务：分组选 3-4 种声音，编一个小故事（如 “森林里的早晨”）要求：说明用了哪些声音，为什么这样组合
内容：每组派代表上台，用声音表演故事评分：声音组合是否有趣？故事是否清楚？
音高：声音的高低（像爬楼梯）音色：声音的样子（各有各的 “颜色”）模仿：听清楚再学，注意高低和音色调整：变力度、变方式，声音会 “变身”创意：大胆组合，编出自己的声音故事
任务 1：和家人玩 “声音模仿赛”（模仿电视里的声音）任务 2：收集 3 种家里的声音（如开门声、水流声），试着编一段小故事