2024—2025学年金华市五年级科学第一学期期末教学质量监测（复习课件）

这是一份2024—2025学年金华市五年级科学第一学期期末教学质量监测（复习课件），共26页。PPT课件主要包含了不透明的，稀释的番茄酱，土豆泥，沉积岩，摆锤质量大小，摆幅大小，摆绳长短，为血液流动提供动力，不准确，上摆动等内容，欢迎下载使用。
一 、选择题(每小题2 分，共40 分)1. 在井底( 无水) 中央有只青蛙，它可以看到的天空范围合理的是( )。
2. 小科用手电筒和不透明的管子进行了以下操作，可以从管子的另一端看到明亮的光的是( )。
3. 小科为制作一个潜望镜，画了以下三幅设计图，你认为合理的是( )。
4. 在《玄真子》中记载了唐朝张志和人工制造彩虹的方法：“背日喷水，成霓虹状”。想要制造彩虹或彩色光带，下列方法中不可行的是( )。
5. 从岸上看到河里有一条鱼，那么这条鱼的实际位置大致在( )。A. A 点 B. B 点 C. C 点
6. 发生地震时，在教室的我们该如何自救？下列做法错误的是( )。A. 马上收拾书包 B. 快速离开教室 C. 跑到空旷的操场避灾
7. 被誉为“小邹鲁”的金华，周围被高山环绕，地势南北高、中部低，“三面环山夹一川”是金华地貌的基本特征。这样的地形特点属于( )。A. 高原 B. 盆地 C. 平原
8. “洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，“仰面擦崖逆水入，有惊无险称一绝”。双龙洞的形成是( )。A. 地球内部运动 B. 风的作用 C. 流水的作用
9. 下图是婺江的一段弯道，此处水流湍急，河道两岸侵蚀比较严重的地方是( )。A. A 处 B. B 处 C. 两处侵蚀情况一样
10. 小科假期去游览了金华九峰山，看到山上岩石裸露，层峦叠嶂，美得犹如水墨画一般。下列说法错误的是( )。A. 山上没有植被，侵蚀严重B. 山上风大，侵蚀严重C. 岩石坚硬，不会被侵蚀
11. 为研究地震成因，小科将多条毛巾叠放在桌面，然后把手放在毛巾上，用力向中间挤压，毛巾的中间凸起来。毛巾模拟的是( )。A. 岩层 B. 地幔 C. 地核
12. 测试如右图的水钟后发现，该水钟不能保持匀速滴水。上方塑料瓶中水位与时间的变化关系最有可能是( )。
13. 我国古代，巡夜人打击手持的梆子或锣巡夜报时(一夜分为五更，每更约两小时)。巡夜人晚上不能睡觉，要守着( )才能把握时间。A. 日晷 B. 圭表 C. 滴漏
14. 如图所示，摆摆动一次的运行轨迹正确的是( )。A. A → B → CB. A → B → C → B → AC. C → B → A
15. 如图支架上的摆，摆绳材料和长度相同，只是摆锤不同。这两个摆( )。A. 每分钟摆动的次数相同B. 1 个小重物的摆动快C. 3 个小重物的摆动快
16. 精确计时对我们的生活具有特殊意义，高铁运行的时刻表需要精确计时到( )。A. 小时 B. 分钟 C. 秒
17. 通过挤压或松开吸耳球来做模拟实验，下列表示心脏收缩和舒张时血液流动情况的是( )。
18. 人手触碰到仙人掌刺时，神经系统做出反应的正确顺序是( )。①到达神经中枢 ②传入神经 ③传出神经 ④触碰仙人掌刺，感受到刺激⑤人体做出反应，把手缩回A. ④②①③⑤ B. ④③①②⑤ C. ⑤②①③④
19. 下列说法中，错误的是( )。A. 青少年时期是骨骼、肌肉生长发育的重要时期B. 经常参加运动，身体会变得更强壮，免疫力也会增强C. 人体中的关节非常多，它们的活动方式是相同的
20. 拿破仑说过：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大”。下列调控情绪的做法可取的是( )。A. 受到嘲笑时，小志便挥拳相向B. 课堂上被老师批评，倩倩委屈地跑出教室C. 比赛前，静静通过散步缓解紧张心情
二、填空题(每空1 分，共10 分)
1. 当用手电筒水平照射竖直放置的书本，很难看清书本后面的物体，说明书本是_________，也说明光是沿______传播的。
2. 科学课上，我们做了“模拟火山喷发”实验，用_____________模拟岩浆，用_______模拟火山。
3. 我们的家乡金华，南有南山，北有北山，北山上的岩石多是石灰岩。从成因上来说，石灰岩属于_______(填“岩浆岩”或“沉积岩”)。
4. 通过研究摆的快慢与摆锤质量大小、摆绳长短、摆幅大小的实验，得出的实验结论是：同一个摆，摆的快慢与____________ 和__________无关，与_________有关。
5. 我们吸入的氧气，进入血液后，通过心脏、_______等运输到身体的各个部分，维持生命活动。在休息状态下氧气的需求量_______，心脏会得到较多的休息。
三、填图题 (每空1 分，共10 分)
1. 将图中的序号填在对应的横线上。平原______，盆地______ ，丘陵______ ，山地______ ，高原______ 。
2. 请将简易摆相关部分的名称填在括号内。
3. 下图描述的是相互协作的人体器官，人体进行呼吸的主要器官是_____，心脏的作用是___________________。
四、科学探究与实验 (每空2 分，共40 分)
(一) 光的思考学习了“光”单元后，小科拿着妈妈刚买的不锈钢碗(如图甲)，在碗里观察到了自己的像，他思考这个像是怎么形成的呢？小美拿来爷爷看书用的放大镜，发现放大镜是中间凸起边缘比较薄的玻璃体，和三棱镜是不是也有关系呢？
他俩查阅资料发现：这个碗的形状可以看作是一个凹面镜，也和平面镜一样是会反光的；放大镜可以看作是两个三棱镜和透明方形玻璃体的组合(如图乙)。观察下面两幅图，结合题意完成下列练习。
1. 阳光照射到图甲物体时会发生______(填“反射”或“折射”，后同)现象；阳光照射到图乙物体时会发生______现象。
2. 奥运会圣火火种就是利用了图______这样的工具从奥运会发源地——希腊奥林匹亚的赫拉神庙前点燃取得的。
3. 医生带的额镜就是利用了图_____原理制作而成的，让光进入耳道，能看到患者耳道里的情况。
4. 太阳光在经过图甲和图乙后都会起到会聚光线的作用，形成______(填“高温”或“低温”)。
(二)地球表面的变化下表是我国某一地区植树造林前后水土流失状况的对比。
1. 根据上面的资料，你认为引起这个地区水土流失的主要因素是( )。土地坡度的大小 B. 植物覆盖面积的多少 C. 雨量的大小
2. 比较植树造林前后的数据，可以得出的结论是( )，水土流失得越多。A. 土地坡度越小 B. 植物覆盖面积越多 C. 植物覆盖面积越少
3. 上图是同学们做的一个“探索土地被侵蚀的因素”的模拟实验，为了实验的严谨性，他们在研究时应该控制不变的因素是( )。A. 土地的坡度、雨量的大小 B. 有无植被、土地的坡度C. 雨量的大小、有无植被
4. 在这个实验中，喷水时最先被冲走的是( )。A. 细小的泥沙 B. 小石子 C. 植被
5. 在这个实验中，图甲中没有植物覆盖，图乙中有植物覆盖，实验时“流下来的水”最有可能出现的结果是( )。A. 甲比较干净，乙比较浑浊 B. 甲比较浑浊，乙比较干净 C. 两个都一样
(三)摆的研究科科、聪聪和小明对学习过的摆很感兴趣，他们决定自己设计一个实验再次验证摆的特点。实验材料：绳子(10 cm 、20 cm 、30 cm)，圆球(50 g 、100 g)，铁架台，秒表，LED 灯，记录笔，记录板。实验名称：设计一个实验再次验证摆的特点。
实验步骤：a. 三人在制作的摆上放置了一个LED 灯，影子的形状反映摆动的情况(提示：影子长度反映摆动幅度)，具体操作如图1 所示。b. 他们用相同的摆进行实验，记录1分钟内的摆动次数。c. 记录三人摆锤的影子轨迹，如图2，箭头表示来回摆动的方向。
1. 结合图2 中摆锤的影子轨迹和上表中的数据，小明的实验结果_______(填“准确”或“不准确”)，你的理由是________________________________________________________。
小明的实验中，摆锤影子是椭圆形的，不是在同一平面
2. 结合实验步骤a 的提示，对比科科和聪聪的摆锤影子轨迹长度和摆动数据，可以得到的结论是__________________________________。
(四)心脏和血液小科和同学准备了以下实验材料：吸耳球1 个、橡胶管1 根、水槽1 个、秒表1 个，做一个“模拟心脏工作原理”的实验。
1. 在这个实验中，吸耳球模拟______，橡胶管模拟______ ，输送的水模拟______ 。
2. 在实验中，用力挤压吸耳球是在模拟_________ ，挤压后松开吸耳球是在模拟_________ ，液体流动模拟_________ 。