人美版（北京）(2024)一年级上册（2024）一起来表演公开课ppt课件

这是一份人美版（北京）(2024)一年级上册（2024）一起来表演公开课ppt课件，文件包含人美版2024一年级上册美术《一起来表演》课件pptx、人美版2024一年级上册美术《一起来表演》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
1.能选择熟悉的儿歌或故事（如《小兔子乖乖》《拔萝卜》）作为表演内容2.会用彩纸、废旧材料制作简单的表演道具（头饰、小布景、手偶）3.能与同伴合作完成一段简短表演，融入美术元素（服饰、道具）
同学们，舞台上的表演真精彩！这些漂亮的衣服和道具都是用美术的方法做出来的，我们也来准备一场表演吧！
观察表演需要的元素（角色服饰、道具、背景布景），说说它们用什么材料制作的
触摸不同的表演材料（光滑的彩纸、粗糙的麻布、柔软的毛线），想想适合做什么道具
“找灵感” 游戏 —— 分组从儿歌或故事中选角色，用肢体动作模仿角色特点（如小兔蹦跳、大树摇晃）
欣赏优秀的儿童表演道具（卡通头饰、创意布景、手偶）
小组讨论 “怎样装扮成故事中的角色”（如用红色彩纸做小红帽的帽子，棕色卡纸做大树）
以中锋用笔绘直线、弧线、波浪线，感受线条变化。
尝试用 “剪、贴、画、缝（简单粘贴）” 等方法制作道具，加入自己的创意（如给头饰加会动的耳朵）
分组完成表演准备 —— 制作 2-3 件道具或服饰，设计简单布景，排练 1 段 1 分钟的表演
为什么表演需要美术道具？（如让角色更形象、场景更真实）没有道具的表演会怎样？
表演结束后，互相评价 “哪个道具最能帮助表现角色”“布景是否符合故事场景”
除了儿歌和故事，还能表演什么？（如生活中的小事、节日的庆祝）美术能让表演更有意义吗？
和家人一起用废旧材料做一件表演道具（如用快递盒做小汽车），表演给家人看
回顾表演的元素（服饰、道具、布景）、制作方法，强调 “美术让表演更精彩”