2024-2025学年陕西省咸阳市礼泉县高二下学期期中生物试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年陕西省咸阳市礼泉县高二下学期期中生物试卷（解析版），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（ ）
A. 勺嘴鹬是生产者
B. 共有5条食物链
C. 箭头可代表能量流动的方向
D. 构成了一个完整的生态系统
【答案】C
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【详解】A、该生态系统中，藻类能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者，勺嘴鹬属于消费者，A错误；
B、该食物网共有4条食物链：藻类→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→招潮蟹→勺嘴鹬、藻类→招潮蟹→勺嘴鹬，B错误；
C、在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。食物网中的箭头可代表能量流动的方向，C正确；
D、图中的食物网只包括生产者和消费者，缺少非生物部分和分解者，D错误。
故选C。
2. 某鱼塘生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和人工投入的饵料为食。下列说法错误的是（ ）
A. 流经该生态系统的总能量为640×105J/（m2·a）
B. 第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为65.6%
C. 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为260×105J/（m2·a）
D. 初级消费者粪便中的能量为140×105J/（m2·a），该能量由生产者或饵料流向分解者
【答案】B
【分析】生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。流入某一营养级的能量去向有：一部分通过呼吸作用以热能形式散失、一部分随生物遗体残骸被分解者利用、一部分流入下一营养级以及未被利用的能量。即同化量=呼吸作用以热能形式散失+被分解者利用+流入下一营养级+未被利用的能量。
【详解】A、该生态系统中的初级消费者以生产者和人工投入的饵料为食，由此可知，流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和人工投入的饵料中的能量=120+520=640×105J/（m2·a），A正确；
B、表格中没有显示生产者流入到初级消费者的能量，因此无法计算第一营养级到第二营养级的能量传递效率，B错误；
C、初级消费者同化量为280×105J/（m2·a），初级消费者呼吸消耗能量为20×105J/（m2·a），因此初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸消耗能量=260×105J/（m2·a），C正确；
D、初级消费者摄入量包括粪便量和同化量，故初级消费者粪便中的能量为420-280=140×105J/（m2·a），初级消费者粪便中的能量是其未同化的属于生产者和饵料的，初级消费者粪便中的能量由生产者或饵料流向分解者，D正确。
故选B。
3. 生态系统中的信息种类很多。鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈臭味的气体，既是报警信息素，又有防御功能。多种鱼类能产生微弱电压，鱼群在洄游过程中的定位，就是利用生物电场与地球磁场间的相互作用而完成的。下列叙述正确的是（ ）
A. 鼬是信息源，鼬释放出的臭气作为信息可调节种间关系
B. 生物和生物之间、生物和环境之间的信息传递都是双向的
C. 鼬排出的气体和鱼类产生的微弱电压都属于物理信息
D. 鱼类产生的微弱电压信息只能在同种鱼之间传递
【答案】A
【分析】（1）生态系统中的信息包括：
①物理信息：如光声温度、湿度、磁力等，可来源于环境或生物；
②化学信息：如生物碱有机酸等物质；
③行为信息：如动物的行为。
（2）信息传递在生态系统中的作用：
个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。
种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。
群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统平衡与稳定。
【详解】A、鼬排出的臭气属于化学信息，鼬是信息源，臭气能防御天敌捕食，说明信息可调节种间关系，A正确；
B、生物和环境之间的信息传递不一定都是双向的，B错误；
C、鼬排出的气体属于化学信息，C错误；
D、微弱电压信息可能被其他鱼类或生物感知（如电感受器生物），不限于同种鱼之间，D错误。
故选A。
4. 科学家研究了1961~2014年间全球生态足迹总量和生态承载力总量（地球为人类提供资源的能力）的变化情况，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 开发新能源、提高生产效率、提升消费水平，均可提高生态承载力
B. 降低肉食类食物比例，可有效提高能量传递效率，减小生态足迹
C. 生态足迹总量超过生态承载力总量时，会出现生态赤字
D. 发达国家经济发展快，人口增长慢，人均生态足迹小
【答案】C
【分析】生态足迹：又叫生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。生态足迹越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大。
【详解】A、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，则其对生态和环境的影响越大，所以开发新能源、提高生产效率可以减小生态足迹，从而提高生态承载力，但提升消费水平不能提高生态承载力，A错误；
B、降低肉食类食物比例、多吃素食等可减少人类对资源的消耗，因而可有效减小生态足迹，但能量的传递效率不能提高，B错误；
C、生态足迹总量超过生态承载力总量时，意味着人类对资源的需求超过了地球的供给能力，会出现生态赤字，C正确；
D、发达国家经济发展快、人口增长慢、现代化程度高，人均对资源的需求更多，因此其人均生态足迹值更大，D错误。
故选C。
5. 某沿海湿地引种互花米草（作为底栖动物的食物）用于生态修复。引入初期，互花米草能有效提高大型底栖动物食物网的复杂性。但12年后，浮游植物从该生态系统中消失，当地原有植物种类锐减。如今，互花米草已经被列入我国首批外来入侵物种名单。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 引入初期互花米草植株矮小，故可为底栖动物提供食物和栖息场所，从而有效修复生态
B. 引入12年后浮游植物消失最可能的原因是互花米草大量生长导致浮游植物光照不足
C. 互花米草的引入过程提示我们在构建人工生态系统时应优先选择本地伴生物种
D. 在互花米草分布区筑堤，并在堤内大量灌水以减少其根部的氧气供应，属于生物防治
【答案】D
【分析】互花米草是外来入侵植物，繁殖速度很快，通过竞争作用减少其他植物的数量，进而影响生物多样性，严重威胁我国滨海湿地生态系统，可以利用种间关系的原理来抑制互花米草的繁殖。
【详解】A、引入初期互花米草植株矮小，能为底栖动物提供食物和栖息场所，短期内增加生态系统的复杂性，从而有效修复生态，A正确；
B、互花米草作为挺水植物，茂密生长可能遮蔽阳光，导致浮游植物因光照不足而消失，B正确；
C、从互花米草的引入，提示我们外来物种的引入要考虑生态安全，且防控时间要适度延长；构建人工生态系统时优先选择本地伴生物种；对外来物种的引入要建立防溢出机制，C正确；
D、通过筑堤灌水减少氧气供应属于物理防治，而非生物防治，D错误。
故选D。
6. 稻田养蟹是我国稻作区重要的生态农业模式。图中的X、Y、Z代表稻作区“水稻→稻飞虱→河蟹”这条食物链中的三种生物。下列叙述错误的是（ ）
A. 图中的X、Y、Z分别代表河蟹、稻飞虱、水稻
B. 稻田养蟹生态农业模式可体现循环原理、整体原理
C. 稻飞虱同化的能量可以通过自身的遗体残骸和粪便流向分解者
D. 该图体现了该生态系统负反馈调节的特点
【答案】C
【分析】生态系统的成分：
非生物的物质和能量，①物质：水分、无机盐、空气；②能量：热能、光能；
生产者：①范围：主要是绿色植物，属于自养型生物；自养型的菌类，比如硝化细菌也是生产者；②地位：生态系统的主要成分；③作用：通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物；
消费者：①范围：主要是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是；②作用：消费者能够加快生态系统的物质循环，此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用；
分解者：①范围：主要是细菌和真菌；②作用：将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物。
【详解】A、当X增加时，Y减少，因此Y的营养级比X低，当Z增加时，Y增加，因此Y比Z的营养级高，由此可知Z→Y→X，由此可知图中的X、Y、Z分别代表河蟹、稻飞虱、水稻，A正确；
B、稻田养蟹生态农业模式，螃蟹可以吃掉稻田中的杂草、残秸秆和腐败有机物，将这些有机物转化为螃蟹的生长所需的蛋白质和脂肪，同时也将粪便排泄到稻田中，为稻田提供养分可体现循环原理，促进了农民增收和稻田生态良性循环体现整体原理，B正确；
C、稻飞虱的粪便中的能量不属于稻飞虱的同化量，属于水稻的同化量，因此，稻飞虱同化的能量不可以通过自身的粪便流向分解者，C错误；
D、该图体现了该生态系统负反馈调节的特点，进而维持生态系统的稳定，D正确。
故选C。
7. 诗句“也是人间玉，无非香不同。初闻封鼻孔，细品引馋虫。”描述的正是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵制作的大豆食品一腐乳。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 腐乳是一种经过微生物发酵制作的大豆食品
B. 腐乳制作过程中，主要利用了微生物能够产生淀粉酶的特点
C. 腐乳制作过程中，加入食盐的目的主要是调味和抑制杂菌生长
D. 腐乳营养丰富的原因是大分子物质经发酵作用分解成小分子物质
【答案】B
【分析】腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵制作的大豆食品。多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉。经过微生物的发酵，豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸，味道鲜美，易于消化吸收，而腐乳本身又便于保存。
【详解】A、腐乳的制作，多种微生物参与了豆腐的发酵，因此腐乳是一种经过微生物发酵制作的大豆食品，A正确；
B、大豆富含蛋白质，腐乳制作过程中，主要利用了微生物能够产生蛋白酶的特点，B错误；
C、腐乳的制作过程中，加入的食盐不仅能抑制杂菌生长，防止豆腐腐败，还可以使腐乳的味道鲜美，即加入食盐的目的主要是调味和抑制杂菌生长，C 正确；
D、腐乳的制作过程中，经过微生物的发酵，豆腐中的大分子蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸，使腐乳营养丰富，味道鲜美，D正确。
故选B。
8. 我国是世界上啤酒的生产和消费大国。啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的，其工业化生产流程如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 焙烤的目的是加热杀死种子胚和使淀粉酶失活
B. 蒸煮的目的只是产生风味组分，终止酶的进一步作用
C. 啤酒发酵过程中大部分糖的分解和代谢物的生成都在后发酵阶段完成
D. 碾磨有利于淀粉与淀粉酶充分接触。糖化主要是将麦芽中的淀粉分解
【答案】D
【分析】啤酒发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都是在主发酵阶段完成。主发酵结束后，发酵液还不适合饮用，要在低温、密闭的环境下储存一段时间进行后发酵，这样才能形成澄清、成熟的啤酒。发酵温度和发酵时间随着啤酒品种和口味要求的不同而有所差异。
【详解】A、焙烤可以杀死大麦种子的胚，但不使淀粉酶失活，A错误；
B、糖化液添加酒花蒸煮可以产生风味组分，同时可以杀死糖浆中的微生物，避免杂菌污染，高温还会使酶结构改变，终止酶的进一步作用，B错误；
C、发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段，啤酒发酵过程中大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成，C错误；
D、淀粉必须与酶充分接触，反应才完全，碾磨有利于淀粉与淀粉酶充分接触，糖化主要是将麦芽中的淀粉分解，D正确。
故选D。
9. 下表为某培养基的配方，下列叙述正确的是（ ）
A. 从物理性质看该培养基属于固体培养基，从用途看该培养基属于鉴别培养基
B. 该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨
C. 该培养基缺少提供无机盐的物质
D. 该培养基调节合适的pH后就可以接种使用
【答案】B
【分析】微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等，液体培养基与固体培养基的区别是否添加适量的凝固剂琼脂，伊红-亚甲蓝指示剂可以专一检测大肠杆菌菌落。
【详解】A、该培养基不含琼脂，故属于液体培养基，含有伊红-亚甲蓝可以用于鉴别大肠杆菌，属于鉴别培养基，A错误；
B、微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等，培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨，B正确；
C、K2HPO4可以提供K+和HPO42-，所以该培养基不缺少提供无机盐物质，C错误；
D、培养基调节完pH后，还要进行灭菌等操作后才能接种使用，D错误。
故选B。
10. 大多数产淀粉酶的菌株是好氧微生物，在利用发酵工程生产淀粉酶的过程中，科研人员首先将筛选出的产淀粉酶的菌株接种到液体培养基中进行扩大培养，然后将菌液转移到发酵罐中发酵生产。下列关于该发酵过程的叙述错误的是（ ）
A. 扩大培养时需提供适宜的营养物质、温度和pH等条件，促进菌株快速繁殖
B. 发酵罐中可通入无菌空气，因为大多数产淀粉酶的菌株是好氧微生物
C. 为了提高淀粉酶的产量，可在发酵过程中不断添加新的培养液，但无需排出旧的培养液
D. 发酵结束后，可根据淀粉酶的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得淀粉酶
【答案】C
【分析】（1）发酵工程生产产品有两类：一类是代谢产物，另一类是菌体本身。产品不同，分离提纯的方法一般不同。①如果产品是菌体，可采用过滤，沉淀等方法将菌体从培养液中分离出来；②如果产品是代谢产物，可用萃取、蒸馏、离子交换等方法进行提取。
（2）发酵过程中要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件。
（3）发酵过程一般来说都是在常温常压下进行，条件温和、反应安全，原料简单、污染小，反应专一性强，因而可以得到较为专一的产物。
【详解】A、在扩大培养阶段，为了让产淀粉酶的菌株快速繁殖，需要提供含有碳源、氮源、水和无机盐等适宜的营养物质，同时控制好温度和pH等条件，为菌株生长创造良好环境，A正确；
B、大多数产淀粉酶的菌株是好氧微生物，在发酵罐中通入无菌空气，能满足它们对氧气的需求，有利于菌株的代谢和淀粉酶的合成，B正确；
C、在发酵过程中，如果只不断添加新培养液而不排出旧的培养液，会导致发酵液体积不断增加，代谢废物大量积累，影响菌株的生长和淀粉酶的合成，不利于提高淀粉酶产量，C错误；
D、发酵结束后，可根据淀粉酶的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获取淀粉酶，D正确。
故选C。
11. 图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法操作结果。下列叙述中错误的是（ ）
A. 为避免空气中杂菌的污染，进行甲操作时不可转动培养皿
B. 甲图中涂布前要将沾有少量酒精的涂布器引燃，冷却后才能涂布
C. 乙中第二次以及以后的划线的起点均是上一次划线的末端
D. 完成整个乙操作过程需取菌种1次、灼烧接种环6次
【答案】A
【分析】微生物常见的接种的方法：
（1）平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分微生物往往连在一起生长， 随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；
（2） 稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】A、涂布时可转动培养皿，使菌液分布均匀，A错误；
B、甲图中的接种方法为稀释涂布平板法，采用的工具是涂布器，涂布前要将沾有少量酒精的涂布器引燃、灼烧，冷却后才能将菌液涂布均匀，B正确；
C、乙中除第一次外，第二次以及以后的连续划线的起点是均是上一次划线的末端（末端的菌种数目更少）， 这样能使菌种的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细胞繁殖而来的菌落，C正确；
D、利用平板划线法接种时需要蘸取菌液1次，乙培养基中有5个划线区域，蘸取菌液之前以及每次划线后均需要灼烧灭菌，一共需要灼烧接种环6次，D正确。
故选A。
12. 双层平板法是对噬菌体进行计数的常用方法。具体做法:在无菌培养皿中倒入琼脂含量为2%的培养基凝固成底层平板后，将琼脂含量为 1%的培养基熔化并冷却至 45~48 ℃，然后加入敏感指示菌和待测噬菌体稀释悬液的混合液，充分混匀后立即倒入底层平板上形成双层平板（如图）。培养一段时间后，在双层培养基的上层会出现透亮的无菌圆形空斑——噬菌斑，下列有关说法正确的是（ ）
A. 实验用到的培养基和培养皿常用煮沸法进行灭菌
B. 若利用双层平板法对 T2 噬菌体进行计数，可选用农杆菌作敏感指示菌
C. 上层平板上出现的透亮无菌圆形空斑是噬菌体单独在培养基上繁殖形成的噬菌斑
D. 倒上层平板时需防止培养基温度过高引起敏感指示菌和待测噬菌体死亡
【答案】D
【分析】双层平板法，先在培养皿中倒入底层固体培养基，凝固后再倒入含有宿主细菌和一定稀释度噬菌体的半固体培养基。培养一段时间后，计算噬菌斑的数量。双层平板法的优点：①加了底层培养基后，可使原来底面不平的玻璃皿的缺陷得到了弥补；②所形成全部噬菌体斑都接近处于同一平面上，因此不仅每一噬菌斑的大小接近、边缘清晰，而且不致发生上下噬菌斑的重叠现象；③因上层培养基中琼脂较稀，故形成的噬菌斑较大，更有利于计数。
【详解】A、实验用到的培养皿常用干热法进行灭菌，培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，A错误；
B、T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内，所以不可选用农杆菌作敏感指示菌，B错误；
C、噬菌体无法单独在培养基上繁殖，上层平板上出现的透亮无菌圆形空斑是敏感菌裂解后形成的，C错误；
D、敏感指示菌和待测噬菌体都是生物活性物质，它们对温度敏感。如果培养基温度过高，就会杀死这些生物活性物质，导致实验失败。因此，在倒上层平板时，需要控制培养基的温度在适当的范围内，以保证敏感指示菌和待测噬菌体的活性，故倒上层平板时需防止因培养基温度过高引起敏感指示菌和待测噬菌体死亡，D正确。
故选D。
13. 下图为美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞，在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B. ①②过程中都会发生细胞的增殖
C. 此过程依据的生物学原理是植物细胞的全能性
D. 高度分化的动物体细胞也具有全能性
【答案】D
【分析】分析题图可知，图示为植物组织培养技术。图中①是脱分化过程，②为再分化并发育为试管苗的过程。
【详解】A、分析题图可知，图示为植物组织培养技术，利用此过程获得的试管苗的基因型与亲本的基因型相同，可能为杂合子，也可能为纯合子，A正确；
B、图中①是脱分化过程，②是再分化，在这两个过程中，都发生了细胞的增殖，B正确；
C、此过程采用的是植物组织培养技术，其依据的原理是细胞的全能性，C正确；
D、动物细胞核具有全能性，D错误
故选D。
14. 细胞培养人造肉是指在特定的培养条件下，在培养基中利用动物干细胞培养出来的动物肉。这种肉和真正的肉类有很多相似之处，目前尚处于研究阶段。科研人员使用猪肌肉干细胞，成功研发出了我国第一块细胞培养人造肉。有关叙述错误的是（ ）
A. 培养猪肌肉干细胞时使用液体培养基，通常需加入血清等天然成分
B. 在培养猪肌肉干细胞时需要通入CO2以维持培养液的pH
C. 用于传代培养的细胞都需要用胰蛋白酶等处理后再用离心法收集
D. 幼龄动物的肌肉干细胞增殖能力强，可用于培养人造肉
【答案】C
【分析】动物细胞培养需要满足以下条件
（1）充足的营养供给--微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。
（2）适宜的温度：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。
（3）无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
（4）气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。
应用：生产有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。基因工程中受体细胞的培养。用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性。科学家培养正常或各种病变的细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究，如用于筛选抗癌药物等，为治疗和预防癌症及其他疾病提供理论依据。
【详解】A、动物细胞培养用液体培养基有利于动物细胞的增殖，培养液中需要添加糖、氨基酸、血清等多种营养物质，A正确；
B、在培养猪肌肉干细胞时需要在95%空气和5%CO2的混合气体培养箱中培养，O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH，B正确；
C、在进行传代培养时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集；贴壁细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，使之分散成单个细胞，然后再用离心法收集。之后，将收集的细胞制成细胞悬液，分瓶培养，C错误；
D、干细胞具有分裂分化的能力，幼龄动物的肌肉干细胞增殖能力强，可用于培养人造肉，D正确。
故选C。
15. 科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞形成iPS细胞，iPS细胞可进一步分化为神经元细胞、胰岛细胞、肝细胞等组织细胞。下图为该实验示意图，相关说法错误的是（ ）
A. iPS细胞与ES细胞一样具有细胞周期和组织特异性
B. 诱导iPS细胞分化的过程细胞发生形态、结构和功能的改变
C. 诱导iPS细胞分化的过程与基因及细胞直接生活的微环境有关
D. iPS细胞可不断自我更新并具有发育为多种细胞的潜能
【答案】A
【分析】科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞，获得了类似胚胎干细胞的一种细胞，将它称为诱导多能干细胞(简称iPS细胞)，因为诱导过程无需破坏胚胎，而且iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应，所以科学家普遍认为iPS细胞的应用前景优于胚胎干细胞。
【详解】A、胚胎干细胞（简称ES细胞）存在于早期胚胎中，具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能，iPS细胞为诱导多能干细胞，其功能类似胚胎干细胞，因此iPS细胞与ES细胞一样具有细胞周期，不具有组织特异性，A错误；
B、通过体外诱导小鼠成纤维细胞形成iPS细胞，iPS细胞可进一步分化为神经元细胞、胰岛细胞、肝细胞等组织细胞，细胞分化过程中，细胞形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，B正确；
C、iPS细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞直接生活的微环境会影响基因表达，因此，诱导iPS细胞分化的过程与基因及细胞直接生活的微环境有关，C正确；
D、iPS细胞类似于胚胎干细胞，可不断自我更新并具有发育为多种细胞的潜能性，D正确。
故选A。
16. 如图表示利用核移植技术培育克隆蛙的基本过程。下列叙述错误的是（ ）
A. ①过程可用紫外线破坏未受精卵核，从而获得去核卵细胞
B. 若将肠上皮细胞换成胚胎细胞，则克隆蛙的成功率会大大提高
C. ②③过程需要借助精密的显微操作仪和高效率的细胞融合法
D. 上述克隆蛙的培育过程证明了蛙肠上皮细胞具有全能性
【答案】D
【分析】。动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植
【详解】A、紫外线可以破坏细胞核，从而获得去核卵细胞，A正确；
B、胚胎细胞核的全能性大，移植成功率远高于成体细胞，B正确；
C、核移植需要借助精密的显微操作仪和高效率的细胞融合法，才能完成去核、及融合的过程，C正确；
D、题中克隆蛙的培育过程不能证明蛙肠上皮细胞具有全能性，D错误。
故选D。
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
二、非选择题（本大题共5小题，计52分）
17. 某湖泊由于大量污水排入引发水体污染，影响了当地人民的正常生产和生活。相关部门对该湖泊进行生态修复，修复效果如图所示。回答下列问题：

（1）据图可知，挺水植物、浮床植物和浮游植物属于_______者。
（2）水体富营养化的原因是水体中N、P含量________（填“过高”或“过低”），同时有重金属离子进入。随着营养级增加，有害物质逐渐浓缩的现象被称为________。
（3）上述污染出现以后，相关部门最终引入了苦草（沉水植物）和睡莲（浮叶根生植物）等植物置于浮床上，这些植物主要通过与浮游藻类竞争______和无机盐等，抑制藻类生长，改善水质，并有良好的观赏性，这些体现了生物多样性的________价值。
（4）在不投放饵料或少投放饵料的情况下，大量养殖能够吞食浮游植物和某些浮游动物的鱼类，对减轻水体富营养化、降低湖泊的污染有明显效果，同时也提高了经济效益。放养这些鱼类增加了该生态系统中__________的复杂程度。若捕捞活动强度过大，易导致鱼类以低龄群体为主，物种多样性降低，从而导致生态系统的_________稳定性降低。
【答案】（1）生产 （2）①. 过高 ②. 生物富集
（3）①. 阳光、CO2 ②. 直接和间接
（4）①. 营养结构 ②. 抵抗力
【分析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，后者包括食物链和食物网。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。
【解析】（1）在生态系统中，生产者主要是能够进行光合作用制造有机物的绿色植物。挺水植物、浮床植物和浮游植物都能利用光能，通过光合作用将无机物转化为有机物，所以它们属于生产者。
（2）水体富营养化是由于水体中 N、P 等营养物质含量过高，导致藻类等浮游生物大量繁殖。随着营养级增加，有害物质逐渐浓缩的现象被称为生物富集。
（3） 植物在生长过程中会竞争阳光、二氧化碳和无机盐等资源。苦草和睡莲等植物置于浮床上，主要通过与浮游藻类竞争阳光和无机盐等，抑制藻类生长。这些植物改善水质体现了生物多样性的间接价值，具有良好的观赏性体现了生物多样性的直接价值。
（4）在生态系统中，食物链和食物网的复杂程度与生态系统的稳定性密切相关。放养能够吞食浮游植物和某些浮游动物的鱼类，增加了该生态系统中食物链（食物网）的复杂程度即营养结构的复杂程度。若捕捞活动强度过大，导致物种多样性降低，生态系统的营养结构变得简单，从而导致生态系统的抵抗力稳定性降低。
18. 土壤中的磷大多数以难溶性磷酸盐（如Ca3（PO4）2）的形式存在，不利于植物吸收。科研人员尝试从土壤中筛选将难溶性磷转化成可溶性磷的高效解磷菌（可形成溶磷圈），主要流程如图1所示。请回答下列问题：
（1）步骤②中振荡20min的作用在于________，步骤③中对土壤进行了_____倍的稀释。
（2）若图示菌落计数结果平均菌落数为200，可知5克土样中的菌株数约为_______个，该方法用于统计样品中活菌数目的原理是______。
（3）将得到的高效解磷菌接入已灭菌的含难溶磷的液体培养基中培养，每天取样测定溶磷量和pH变化情况，结果如图2所示。
①通过对图2进行分析后可以得出，随着时间的推移，高效解磷菌分解难溶磷的能力呈现________的趋势。
②此菌溶解磷的原理是_______。
（4）请提出一种此高效解磷菌在农业生产方面的应用：_______。
【答案】（1）①. 使土壤中的微生物充分释放到无菌水中 ②. 1000
（2）①. 1×108 ②. 当稀释度足够高时，培养基表面生长的一个单菌落来源于稀释液中一个活细菌
（3）①. 先上升后降低 ②. 通过产生酸性代谢物分解难溶磷
（4）制成肥料，增加土壤肥力，促进植物吸收磷元素
【分析】选择培养是指利用特定的培养基或培养条件，使目标微生物（或特定类型的细胞）得以优先生长，而抑制或淘汰其他微生物（或细胞）的培养方法。
【解析】（1）步骤②中振荡20min的作用在于使土壤中的微生物充分释放到无菌水中，从而获得更均匀的土壤悬浮液 。 步骤③中，取0.5mL土壤悬浮液加入到4.5mL无菌水中，这是进行了1000倍的稀释。
（2）根据公式计算5克土样中的菌株数。已知平均菌落数为200，接种量为0.1mL，稀释倍数为10×10×10×10 = 104（步骤①稀释10倍，步骤④又进行了三次10倍稀释），则5克土样中的菌株数为200÷0.1×104×5 = 1×108个。 该方法（稀释涂布平板法）用于统计样品中活菌数目的原理是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。
（3）通过对图2进行分析，随着时间从1 - 8天推移，溶磷量先增加后趋于稳定，所以高效解磷菌分解难溶磷的能力呈先上升后降低的趋势。高效解磷菌解磷的原理可能是高效解磷菌在生长过程中会产生酸性物质，这些酸性物质与难溶性磷酸盐发生反应，将其转化为可溶性磷 。
（4）提出一种此高效解磷菌在农业生产方面的应用:制成肥料，增加土壤肥力，促进植物吸收磷元素。
19. 猕猴桃因果实营养丰富，维生素C含量极高，药食两用，风味特异而被称为“水果之王”。如图是以猕猴桃为原料发酵制作果酒和果醋的过程简图。结合所学知识，回答下列问题：

（1）酿制果酒时，一般要先通气的目的是______。酵母菌无氧呼吸产生酒精的场所是________。为验证果酒是否制作成功，可将发酵液在酸性条件下用______溶液来鉴定，若出现_________色，则说明有果酒产生。
（2）酿制果醋时，盖透气纱布的原因是_______；发酵过程中应该将温度控制在__________（填“18℃~30℃”或“30℃~35℃”）。
（3）工业化生产发酵过程中，要及时添加营养成分，还要严格控制_________（写出三点）等发酵条件
【答案】（1）①. 酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖 ②. 细胞质基质 ③. 重铬酸钾 ④. 灰绿
（2）①. 醋酸菌是好氧细菌，发酵过程需有氧条件 ②. 30℃~35℃
（3）温度、pH、溶解氧
【分析】酿酒的菌种是酵母菌，属于兼性厌氧微生物；果醋的菌种是醋酸菌，属于需氧型微生物。
【解析】（1）酿制果酒时先通气，是为了让酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，大量繁殖，增加酵母菌的数量，以便后续无氧发酵产生更多的酒精。 酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质，所以产生酒精的场所是细胞质基质。 在酸性条件下，重铬酸钾溶液与酒精反应会呈现灰绿色。为验证果酒是否制作成功，可将发酵液在酸性条件下用重铬酸钾溶液来鉴定，若出现灰绿色，则说明有果酒产生。
（2）酿制果醋时，利用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是好氧细菌，盖透气纱布可以保证氧气的供应，利于醋酸菌进行有氧呼吸。 ②：醋酸菌生长和发酵的适宜温度是30℃~35℃，所以发酵过程中应该将温度控制在30℃~35℃。
（3）工业化生产发酵过程中，要及时添加营养成分，还要严格控制温度、pH、溶氧量等发酵条件。因为这些条件会直接影响微生物的生长、代谢以及发酵产物的生成。
20. 植物体细胞杂交技术可将不同种植物的优势集中在一个个体上，培育人们生产所需的优良杂种植株。如图为利用某种耐酸植物甲（4N）和高产植物乙（2N），培育高产耐酸植物丙的过程。回答下列问题。
（1）①过程是_________，该过程中所需要酶是纤维素酶和_________。若已确定植物丙有耐酸的特性，则过程③“选择”的目的是________。
（2）在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如图所示。当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，_________。
（3）得到植物丙之后，可以利用植物组织培养技术进行繁殖。请说明与常规的种子繁殖方法相比，用植物组织培养技术进行繁殖具有的优点：________（写出两点）。
（4）与传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）相比，该育种方法具有的优点是________。
【答案】（1）①. 去除细胞壁 ②. 果胶酶 ③. 筛选具有高产性状植物
（2）诱导未分化细胞群分化出芽
（3）保持原有遗传特性；繁殖速度快
（4）克服远缘杂交不亲和
【分析】植物细胞的全能性：即植物体内的每个活细胞都包含该物种的全套遗传信息，在适宜条件下可发育成完整植株。具体表现为离体的植物器官、组织或细胞（外植体），在无菌、营养及植物激素等条件诱导下，先脱分化形成愈伤组织，再经再分化形成芽、根等器官，最终发育为完整植株。植物体细胞杂交育种方法的优点是能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍.。
【解析】（1）①过程是去除细胞壁获得原生质体，因为植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以该过程需要的酶是纤维素酶和果胶酶。 若已确定植物有耐酸的特性，过程③“选择”的目的是筛选具有高产性状植物。
（2） 在植物组织培养的再分化过程中，当细胞分裂素（X）与生长素（Y）的浓度比大于1时，诱导未分化细胞群分化出芽。
（3）与常规的种子繁殖方法相比，植物组织培养技术进行繁殖具有的优点有：能保持植物原有的遗传特性（因为是无性繁殖）；繁殖速度快；不受季节、气候和地域的限制等（任写两点即可）。
（4） 与传统有性杂交相比，植物体细胞杂交育种方法的优点是能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍。
21. 为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程：
（1）若想诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞，则可以使用的方法是________。
（2）以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：取小鼠甲脾脏组织，用_______的方法，或用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液。
（3）图中筛选1的培养基属于选择培养基，在此培养基上培养细胞的结果是________。筛选2过程对杂交瘤细胞进行________和_______，经过多次筛选，获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
（4）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有______（答出2点即可）。
（5）抗体—药物偶联物（ADC）通过将具有生物活性的小分子药物与单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。如下图所示，单克隆抗体的优点是_________。单克隆抗体是ADC中的_____部分（填“a”或“b”）。
【答案】（1）给小鼠注射病毒A
（2）机械 （3）①. 只有杂交瘤细胞存活 ②. 克隆化培养 ③. 抗体检测
（4）注射到小鼠腹腔内增殖；体外培养
（5）①. 特异性强，纯度高，可大量制备 ②. a
【分析】单抗制备基于细胞融合与免疫应答原理，核心是将能产生特异性抗体的B淋巴细胞与无限增殖的骨髓瘤细胞融合，形成兼具抗体分泌能力和永生性的杂交瘤细胞。
【解析】（1）给小鼠甲注射病毒A，病毒A作为抗原，会刺激小鼠甲的免疫系统，促使B淋巴细胞增殖分化，产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞。
（2）制备单细胞悬液时，对于小鼠甲的脾脏组织，除了用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理使其分散成单个细胞外，还可以用机械消化（如剪碎后用吸管吹打）的方法，将组织分散成单个细胞，然后加入培养液制成单细胞悬液。
（3）筛选1的选择培养基上，只有杂交瘤细胞能够存活，因为未融合的B淋巴细胞不能无限增殖，未融合的骨髓瘤细胞不能产生抗体，而杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生抗体。 ②③筛选2过程对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，通过克隆化培养增加细胞数量，通过抗体检测筛选出能产生所需抗体的细胞，经过多次筛选，获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
（4）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有：将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖，利用小鼠腹腔内的环境为其提供营养等条件；将杂交瘤细胞在体外培养，在体外模拟细胞生存环境使其增殖。
（5）单克隆抗体的优点是特异性强，纯度高，可大量制备。单克隆抗体在抗体 - 药物偶联物（ADC）中起到识别肿瘤细胞的作用，图中a部分与肿瘤细胞表面的受体结合，所以单克隆抗体是ADC中的a部分。
去向
生产者固定
人工饵料
初级消费者摄入
初级消费者同化
初级消费者呼吸消耗
能量[105J/（m2·a）]
120
520
420
280
20
成分
蛋白胨
葡萄糖
K₂HPO₄
伊红
亚甲蓝
蒸馏水
含量
10g
10g
2 g
0.4 g
0.065 g
1 000 mL