九年级化学上册 第三单元　物质构成的奥秘 单元测试卷（人教山西版 2024年秋）

这是一份九年级化学上册 第三单元　物质构成的奥秘 单元测试卷（人教山西版 2024年秋），共9页。试卷主要包含了选择题，工程，科普阅读题，物质性质及应用题，定量分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．中国科学家为测定锌、铟等元素的相对原子质量作出了卓越贡献，这位科学家是( )
2．菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100 g菠菜中含铁约2.9 mg。这里的“铁”指的是( )
(第2题)
A．原子 B．物质
C．元素 D．分子
3．物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是( )
A．铁 B．氧气
C．氢气 D．氯化钠
4．下列关于四种粒子的结构示意图，表示阴离子的是( )
A B
C D
5．化学用语是学习和研究化学的工具。下列化学用语表示正确的是( )
A．汞元素：HG B．镁离子：Mg2＋
C．2个氧元素：2O D．2个氮原子：N2
6．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )
A．Al B．H
C．O2 D．2C
7．下列各图中“”“”分别表示不同元素的原子，则其中表示纯净物的是( )
8．钽是稀有金属矿产资源之一，是电子工业和空间技术发展不可缺少的战略原料。钽元素在元素周期表中的单元格如图所示。下列有关说法正确的是( )
(第8题)
A．钽的元素名称是Ta
B．钽原子核内有73个质子
C．钽原子在化学反应中易得电子
D．钽原子的相对原子质量为180.9 g
9．通过对宏观现象的观察推理，可以建立起对微观粒子的认识。用微粒的观点解释下列现象，不正确的是( )
A．1个水分子质量约为3×10－26 kg——分子质量很小
B．闻到远处饭菜的香味——分子在不断地运动
C．冰块难于压缩——分子间的间隔小
D．夏天室外电线变长——原子受热时体积变大
10．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，下列有关说法正确的是( )
(第10题)
A．上述反应中有3三种分子
B．反应前后元素的种类改变
C．化学反应前后原子的种类不发生改变
D．该反应的基本反应类型是分解反应
二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化学与工程】
科技缔造生活，创新筑梦未来。我国飞速发展的科学技术让青少年深感骄傲和自豪。下面是我国科技领域中引起世界关注的三个典型实例。请分析图文信息，解答下列相关问题。
11．图1：十年砺剑跨越发展，大国重器挺进深蓝。航母作为大型军舰，航行过程需要较强动力，提供这些动力的能源为常规燃油和核能。已知氚可用于核能发电，氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子。
(1)氚属于________元素的一种原子。
(2)下列示意图能表示氚原子的是________。
(第11题)
12．图2：我国高铁营业里程稳居世界第一。合金钢是制造高铁铁轨的常用材料，主要含有铁、碳、硅、锰、铬元素，其中属于金属元素的是______________。最初的火车用煤作为燃料，燃烧产生大量的二氧化碳(CO2)和有刺激性气味的二氧化硫(SO2)，由此推断煤中一定含有的元素是________(填元素符号，下同)、________。
13．图3：我国空间站的问天舱中，太阳能电池应用了我国自主独立研发的、达到了国际领先水平的砷化镓太阳能技术。镓原子结构示意图为，其中x＝________，从元素分类角度，镓元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
14．山西老陈醋是山西文化瑰宝中人民独创的宝贵财富，以高粱为主要原料发酵而成。高粱发酵过程发生的变化是________(填“物理”或“化学”)变化，从微观角度看，该过程中不发生改变的是____________________________。经过冬捞冰后的陈醋酸香醇厚、细腻柔和，冰的成分用化学符号表示为________________。
【化学与技术】
15．空气是宝贵的自然资源。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥——碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题：
(第15题图1)
(1)步骤①中得到的“其他气体”中主要成分是________________。
(2)现代工业常利用氮分子体积大于氧分子体积的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)氮气和氢气在一定条件下可以生成氨气，写出此反应的文字表达式： ________________________________________________________________。
(4)若用下面三幅模型图表示步骤②反应过程，则图2 a中“”表示的物质微粒是________(填符号)，从反应开始到完成的排列顺序为________(填字母)。
(第15题图2)
三、科普阅读题(本大题共1个小题。每空1分，共7分)
16．阅读文本，回答问题。
钆元素是一种比较活泼的稀土元素。钆有多种同位素(质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素)，如钆­156、钆­157、钆­158等。钆­157的相对原子质量为157，核电荷数为64，中子数为93。
钆是一种银白色金属；钆具有延展性；钆的熔点为1 313 ℃，沸点为3 266 ℃；钆在干燥的空气中比较稳定，在潮湿的空气中会形成松散易脱落的片状白色氧化物；轧能与水缓慢反应；钆能与酸形成无色的盐。
在很多领域可以看到钆元素的应用。比如利用金属钆或其合金可以生产一种小型高效磁制冷器，减少氟利昂等冰箱制冷剂的使用；钆的水溶性顺磁络合物在医疗上可提高人体的核磁共振(NMR)成像信号；钆用作控制核电站的连锁反应级别的抑制剂，以保证核反应的安全等。
(1)一个钆­157原子的核外电子数为________。
(2)写出钆的一条物理性质： __________________________________________________________________，
一条化学性质：____________________________________。
(3)钆­156、钆­157、钆­158________(填“是”或“不是”)同一种元素，理由是__________________________________________________________________。
(4)写出保存钆的方法：______________。
(5)结合材料分析，下列关于钆的说法正确的是____________。
A．钆原子的最外层电子已经达到稳定结构
B．钆­156、钆­157、钆­158的核电荷数相同
C．钆元素是一种稀土元素
D．钆在医疗、工业、核能等领域中有着广泛的应用
四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。每空1分，共6分)
17．物质由元素组成，物质结构决定性质，性质决定用途是化学观念。
如图1是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题：
(第17题图1)
(1)图中①表示的是________，②表示的是________。
(2)铁是由________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。
(3)元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具。如图2是元素周期表1号～18号元素原子核外电子排布，某同学对它进行研究：
(第17题图2)
①X2＋与氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是________，它处在元素周期表的第________周期。
②在元素周期表中，同一族(纵列)的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是________。
A．Be和He B．B和C C．C和Si D．F和N
五、定量分析题(本大题共1个小题，共6分)
18．已知：氧的相对原子质量为16，一个氧原子的质量为2.657×10－26 kg。
(1)计算：作为国际标准的一个碳­12原子的质量(写出算式即可)。
(2)氧原子的核内质子数为________，核外电子数为________，核内中子数为________。
六、实验探究题(本大题共2个小题。每空1分，共15分)
【基本实验】
19．分子间的间隔与哪些因素有关呢？小红进行了如下实验：取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，对比两种物质被压缩的难易程度。
(第19题)
(1)实验现象是________________________________________________________________。
(2)根据实验现象，说明________增大，分子间的间隔________。分子间的间隔还与物质的________有关。
(3)分子间的间隔还与________有关，且影响结果是_________________________________________________________________。
【科学探究】
20．某化学兴趣小组在学习了分子的基本性质后，展开了如下探究。
任务一：探究分子的性质
(第20题图1)
(1)小组同学向烧杯A中加入20 mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，得到甲溶液，向甲溶液中滴加1～2滴浓氨水(如图1a)，观察现象。该实验说明： ________________________________________________________________。
(2)在烧杯B中加入5 mL浓氨水，在烧杯C中重新配制甲溶液，用一个大烧杯把两个小烧杯罩在一起(如图1b)，观察到________________________________，说明： ____________________________________________________________。
任务二：探究温度是否影响分子的运动
小组同学设计了图2所示的实验装置图，操作过程如下：
(第20题图2)
(3)按照图2所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同：____________________________________________________，做这两组实验时需要注意控制________不同，其他因素都相同。
(4)对比图2c和图2d所示的装置实验现象，说明：______________________________________________________。
任务三：借助氧气传感器探究分子运动的特点
【操作与分析】
(第20题图3)
(5)按图3e连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图3f中AB段，请从分子的性质角度分析氧气体积分数下降的原因：__________________________________________。
(6)用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：温度升高，______________________________________。
(7)松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是______________________________。
答案
一、1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B
9．D 10.C
二、11.(1)氢 (2)A 12.铁、锰、铬；C；S
13．18；金属
14．化学；原子的种类、质量和数目；H2O
15．(1)稀有气体 (2)物理
(3)氮气＋氢气eq \(――→,\s\up7(一定条件))氨气 (4)N2；acb
三、16.(1)64 (2)钆具有延展性(或钆是一种银白色金属，合理即可)；钆能与酸形成无色的盐(或轧能与水缓慢反应，合理即可) (3)是；质子数相同，元素种类相同
(4)密封保存 (5)BCD
四、17.(1)原子；分子 (2)原子 (3)①Mg；三 ②C
五、18.(1)解：一个碳­12原子的质量＝
eq \f(12×2.657×10－26 kg,16) (2)8；8；8
六、19.(1)吸入水的注射器很难被压缩，吸入空气的注射器较容易被压缩 (2)压强；减小；状态
(3)温度；温度越高，分子间的间隔越大
20．(1)蒸馏水不能使酚酞溶液变色，浓氨水能使酚酞溶液变红
(2)烧杯C中甲溶液变红；分子在不断地运动
(3)图c中烧杯B中酚酞溶液变红的速率比图d中烧杯B中酚酞溶液变红的速率慢；温度
(4)分子的运动速率受温度影响，且温度越高，分子运动速率越快
(5)分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外
(6)分子之间的间隔变大，导致部分气体膨胀逸出
(7)氧气密度比空气密度大
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案