初中音乐人教版（2024）八年级上册（2024）学习项目二 探索旋律结构的规律一等奖ppt课件

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音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。
在旋律中给人留下深刻印象，具有重要结构作用的音称为骨干音。具备以下特征越多的音，其发挥的骨干音作用越突出。(1)拍点上的音，特别是强拍点上的音;(2)乐汇、乐节、乐句开头的音(头音)和结尾的音(尾音);(3)乐汇、乐句的最高音、最低音和拐点音;(4)长音，特别是乐汇、乐节、乐句结尾的长音;(5)主音，全曲最重要的骨干音，通常是全曲的结束音。骨干音之间形成紧密联系(大二度、纯四度)是旋律结构严谨的关键。旋律中其他“一带而过”的音，可将其称为填充音。
四人一组，选择喜欢的节奏型（如教材P12节奏卡片），仅用1、2、3、5、6音，按“基础旋律模块”构成4小节乐句（1人负责创作，1人记录）代表用钢琴试奏，师生评价是否体现“纯四度框架”（如包含5-1或1-5音程）
在四句体的作品中，通常在第三乐句的约四分之三处，即大约黄金分割点的位置，会出现全曲的高潮。
结束于主音，营造终止感（“结束在主音”）。小组完整演唱/奏作品，互评“结构是否严谨”（框架音、高潮点、终止感）。
顶真一种修辞手法，上句的结尾与下句的开头使用相同的字、词。
在旋律的创作中也可以采用“顶真”的手法，可以使各乐句之间有紧密的联系。