小学语文统编版（2024）五年级上册珍珠鸟图片课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册珍珠鸟图片课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了知识锦囊，珍珠鸟，冯骥才，走近作者，会认字，字词练习，初读课文，课文解读，“我”，讨论交流等内容，欢迎下载使用。
珍珠鸟，又叫梅花雀、红珍珠等，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗；珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。
　　 冯骥才　1942年生于天津，原籍浙江慈溪，当代作家。 文学作品有：《雕花烟斗》《义和拳》《神灯》等。
一、下列词语中标红字注音有误的一项是（ ）
pá（ ）
bā （ ）
ái（ ）
āi（ ）
B. 伏案（fú） D. 眼睑（liǎn）
A. 垂蔓（màn） C. 深幽（yōu）
2.课文共写了几只珍珠鸟？ 详写的是哪只？
1.课文写了一个什么故事？
3.画出自己不理解的句子。
本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由_______到_______的变化过程。
认真默读课文1～5自然段。
1.“我”是怎样精心布置鸟巢的？
2.珍珠鸟是一种怎样的鸟？逐渐发生了什么变化？为什么会发生变化？
我们就这样一点点熟悉了
觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来
用法国吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上
你认为是什么拉近了“我”和珍珠鸟的距离？
仔细默读课文6～16自然段。
1.小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢？
2.把文中描写“我”的行为的句子用“ ”画出来，描写小鸟行为变化的句子用“～～～～”画出来。
三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！
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起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，
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一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。
一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
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我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
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有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在梦中？
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♪从叶间探出小脑袋
♪“在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去”
♪“落在我的书桌上”
♪ “一点点挨近”“蹦到我的杯子上”
♪“跑到稿纸上，绕着我的笔尖”
♪“啄着我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指”
♪“落在我肩上”“睡着了”
♪“决不掀开叶片往里看”
♪“我只是微微一笑，依旧写东西”
♪“我不动声色地写”
♪“我用手抚一抚它”
♪“笔不觉停了，生怕惊跑它”
珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到“我”家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。
小鸟出世了，起先这个小家伙只在( ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。
信赖，往往创造出美好的境界。
信赖，往往创造出美好的境界。
本句是统领全文的点睛之笔，是本文的中心句，闪耀着动人的思想光彩，文章蕴含的感情升华到了人与动物之间互相信任、友好共处的美好境界。让我们受到启发，在生活中，人与人之间也应彼此信赖。
关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造出美好的境界。
信赖，往往创造出美好的境界。 信赖，往往________________。 ……
信赖，往往使心灵多一抹阳光。信赖，往往能架起彼此理解的桥梁。信赖，往往使世界多一份温柔的色彩。信赖，往往使生活增添一份情趣。信赖，往往让自然界生机勃勃，让生活五彩缤纷。
仿造其中一个句子，或用自己喜欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解。
②信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。
①信赖，是你无助时，一个真挚的眼神。