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      部编版七年级升八年级上册暑假语文衔接讲义说明文对象及特征分析技巧

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      【常考题型】
      本文的说明对象是 ,他有哪些特点?
      方法点拨——说明文定义
      说明文是以说明为主要表达方式.对事物.事理.程序进行介绍、解说的一种文体。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能、解释事物的原理、含义、特点、演变等。它讲究科学性、条理性、准确性。
      方法点拨——说明文分类
      1.依据说明对象与说明目的的不同:事理说明文和事物说明文
      根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同:平实的说明文和生动的说明文。
      方法点拨——明确说明对象
      1.看标题:这是最直接、最常见的方法。说明文的标题往往直接点明了说明对象。
      例如:《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥
      《苏州园林》的说明对象是苏州园林
      2.抓首尾段:文章开头通常会引出说明对象,结尾段则可能对其进行总结或强调。
      3.找关键句:寻找文中反复出现的、概括性强的中心句或总起句、总结句。它们通常会明确点出说明对象。
      4.归纳提炼:如果标题或首尾段没有直接点明,则需要通读全文,分析文章主要围绕“什么事物、事理或现象”展开说明,将其概括出来。
      方法点拨——事物说明文的说明对象
      具体的事物(如:建筑物、动植物、器物、科技成果等)。
      方法点拨——事理说明文的说明对象
      抽象的道理、原理、规律、成因、关系、方法、演变过程等(如:物候现象、沙漠成因、克隆技术原理)。
      方法点拨——概括说明对象的特征技巧
      特征是说明对象区别于其他事物的独特标志、本质属性或关键信息。概括特征是答题的核心难点。
      1.逐段精读,圈画要点:
      抓段落首尾句/中心句:说明文段落结构清晰,中心句常在段首或段尾,直接点明该段说明的特征。
      2.关注标志性词语:
      (1)直接提示特征的词:“特点是”、“特征是”、“性质是”、“功能是”、“作用是”、“优点是”、“独特之处在于”等。
      (2)表分类、分点的词:“首先/其次/最后”、“一方面/另一方面”、“第一/第二/第三”、“此外”、“另外”等。这些词后面往往跟着不同的特征点。
      (3)表比较的词:“比……”、“不同于”、“相似于”、“相当于”等。通过比较突出特征。
      (4)表总结的词:“总之”、“总而言之”、“由此可见”、“因此”、“所以”等。后面常是对特征的总结。
      3.注意说明方法:
      说明方法是为了说明特征而存在的。分析所用的说明方法(如下定义、举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等),思考作者用这个方法是想突出说明对象的哪个方面(即特征)。
      4.合并同类项,提炼整合:
      将各个段落、各个句子中提到的关于说明对象的不同方面的特点(如:外形、结构、功能、性质、原理、历史、现状、意义等)分别找出来。
      把意思相同或相近的点合并在一起,避免重复。
      用简洁、准确、全面的语言进行概括。特征通常是名词性短语或形容词性短语。
      方法点拨——说明顺序分析技巧
      说明顺序:有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。
      时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
      空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。
      逻辑顺序;即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等。
      说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序。介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。
      答题模板——能不能调换段落顺序?
      不能调换:原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。
      【小试身手】
      扇子
      黎戈
      《东周列国志》里,看到过这样的插图:两个梳双髻的宫女,手执长柄大扇,立在对坐畅谈国事的公侯身后,这样的扇子多半是由奴仆执掌,象征性大于使用目的,它是表白强权的道具。准确地说,它是礼仪扇。
      汉代的扇子,则是用竹篾编成,其形制类似于现在的大号菜刀,扇柄附于一侧而不是居中,且开始落入寻常百姓家。在古画中,常见一奴仆蹲踞扇火,大力使着一把扇子,扇子地位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇,诸葛亮同学发明过诸葛扇,悬挂屋内,手拉使之转动生风。穿过千年时光隧道,在关于老上海的电影里,仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇。小伙计拉着一根绳,扇子左右缓移,时间也被拉长了,太太小姐们一边做头发:有一搭没一搭地拉家常。春日迟迟,欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发,降那一点心火,微风徐来的排扇也够了。
      魏晋南北朝的扇子是羽扇,不用说是仿生原理的朴素运用,羽扇有十羽和八羽之分,后来进化成比翼扇,即以竹木为骨架上糊以绢绸,只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什,恪显名士做派的道具,羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象,诸葛先生要是丢了他的三件套-一羽扇、纶巾、四轮车,会不会风采全无呢?
      隋唐时流行纨扇,又称团扇,早唐时盛行腰圆纨扇,中晚唐为满月式样,纨扇近于现代的绢扇,以竹木为骨,承风面大,手感轻盈,它的使用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”,隋唐女子都是腴美人,如果是骨重身宽的羽扇,用来扑蝶扑流萤,动作的幅度太大,就失了娇羞劲儿。
      宋元后期开始使用的折扇,轻便,价廉,易携带,袖藏即可。市民图耐用,多用油纸扇,文艺青年大多使用素纸扇,图它可以挥毫泼翰,题诗作画。
      扇子还是艺术作品中高频出现的道具。
      言情小说中,扇子可煽情,比如李香君血溅桃花扇;可定情,比如西施赠扇给范蠡;可抒情,

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