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      部编版七年级升八年级上册暑假语文衔接讲义边塞诗赏析技巧

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      部编版七年级升八年级上册暑假语文衔接讲义边塞诗赏析技巧

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      【学习目标】
      1.了解边塞诗常用的意象和典故
      2.分析边塞诗常用的表现手法
      3.体会边塞诗几类常见的思想感情
      4.归纳鉴赏边塞诗的一般方法
      【重难点透视】
      1.学会鉴赏边塞诗。
      2.抓住边塞诗的意象,认识边塞诗,了解边塞诗的思想情感
      【方法点拨】
      概念:
      是以边塞地区军民生活和自然风光为题材的诗。广义上讲是汉民族与北方少数民族多年来由于战争和文化融合而出现的文学现象;狭义上是唐代边塞诗,尤其是盛唐边塞诗,以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰辛的诗作称之为边塞诗。
      边塞诗的形成
      盛唐边塞诗兴盛的背景是唐玄宗时代的一些列拓边战争。盛唐时,国势强盛,疆域扩展、军威显赫,这就激发了文人们从军的一腔热血,加之交通便利,各族人民经济贸易和文化交流往来频繁,文士们去边地参加军事活动更为便利。
      三、边塞诗词的思想内容:
      可以抒发渴望建功立业、报效国家的豪情;
      可以状写戍边将士的乡愁、家中思妇的离恨;
      可以表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷;
      可以宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情;
      可以惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。
      四、边塞诗词的情感:
      边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫,国、征人愁怨、思乡思亲、同情批判等,具体如下;
      抒发渴望建功立业,报效国家的豪情壮志;
      抒发戍边将士的乡愁;
      表现塞外戍边生活的单调艰辛;
      反战,讽刺战争给人民生活带来痛苦;
      边塞美丽奇异景色风光;
      战争激烈的场面。
      也可能是矛盾的复杂的情感:慷慨从军与久戍思乡的无奈;卫国激情与艰苦生活的冲突;献身为国与痛恨庸将无能的悲慨。
      边塞诗派
      盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期,涌现了著名的边塞诗派,代表诗人有高适、岑参、王昌龄、王维,高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》、《走马川行》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格,即:雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。
      六、边塞诗类型:
      (一)从戍边战士的角度,或写战争的惨烈,或写报国的豪情。
      (二)从闺中主妇的角度,批判战争破坏了人民和平安宁的生活。 从思妇的角度写战争给人民带来的苦难,形成独特的边塞闺怨诗。
      (三)从旁观者的角度,控诉战争的罪恶。
      (四)从将士的角度,写因长期戍边而产生的精神上的痛苦。
      七、不同时期的诗风——最能体现国运兴衰
      1.初唐诗风: 618-712年 表达建功立业的渴望。
      2.盛唐之诗风:
      713-755 豪迈、爽朗、一往无前,即使是艰苦的战争,也壮丽无比;即使是出征远戍,也爽朗明快。
      3.中晚唐诗风:
      756-904 国势渐衰,昂扬向上的基调依旧,但悲壮惋伤的成分渐多。
      4.宋代之诗风:
      外侮不断、国难当头,为报国无门的愤懑,归家无望的悲痛
      八、边塞诗的常用意象
      边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山、凉州、琵琶
      九、边塞诗中常见的典故
      投笔从戎(弃文从武)、燕然勒功(把记功文字刻在石头)、冯唐易老(表示身已衰老、无所作为)李广难封(屡立战功,声名显赫,却始终未能封侯) 、马革裹尸(指英勇牺牲在战场)、鸿雁(书信、音讯)、楼兰(原为汉代西域古国,位于今新疆罗布泊地区。在唐代诗歌中,“楼兰”常用作典故代指唐朝边境的西北游牧民族势力(如突厥、吐蕃等),象征外敌威胁,边境之敌)
      十、边塞诗的表现手法
      边塞诗的表现手法主要有比喻、夸张、对比、烘托、用典、白描、借代、虚实结合等。
      十一、风格
      豪放旷达、雄奇壮美、慷慨悲凉、境界阔大
      十二、边塞的鉴赏技巧
      (一)了解诗歌创作时代背景
      (二)推敲作者蕴含的不同思想感情
      (三)体会不同艺术风格
      【小试身手】
      使至塞上
      王维
      单车欲问边,属国过居延。
      征蓬出汉塞,归雁入胡天。
      大漠孤烟直,长河落日圆。
      萧关逢候骑,都护在燕然。
      1.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。

      2.这首诗表达了怎样的思想感情?


      从军行(其四)
      唐·王昌龄
      青海长云暗雪山①,孤城遥望玉门关②。
      黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还③。
      【注释】 ①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁连山。
      ②玉门关:故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
      ③楼兰:汉时西域诸国之一,故址在今新疆罗布泊附近。
      1.诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性,请作具体分析。(2分)


      2.一、二句写景对表现戍边将士有什么作用?(2分)


      【巩固练习】
      塞上听吹笛
      唐·高适
      雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
      借问梅花何处落①,风吹一夜满关山②。
      [注释] ①《梅花落》,曲调名,“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用,意谓:何处吹奏《梅花落》。 ②关山:山名,在今宁夏南部。
      1.“雪净胡天牧马还”句所写景物显示了怎样的氛围?在全诗中有怎样的作用?(2分)


      【乘胜追击】
      从军行
      杨炯
      烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
      雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
      【注释】 1.从军行:为乐府《相和歌.平调曲》旧题,多写军旅生活。 2.西京:长安。
      牙璋:古代发兵所用之兵符,分为两块,相合处呈牙状,朝廷和主帅各执其半。指代奉命出征的将帅。 4.凤阙:皇宫。汉建章宫的圆阙上有金凤,故以,凤阙指皇宫。
      5.龙城:汉代匈奴聚会祭天之处,此处指匈奴汇聚处。
      6.凋:原意指草木枯败凋零,此指失去了鲜艳的色彩
      7.百夫长:一百个士兵的头目,泛指下级军官。
      1.简要赏析“照”字的妙处。(2分)


      2.“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是 的修辞手法。
      3.颈联分别是从哪两个角度来描写的?描写的内容是什么?(2分)

      4.尾联采用的是 的抒情方式,既表现了作者 的思想,也反映了当时唐王朝强盛国势下的 的民族心态,读来令人豪情满怀。全诗体现出 的艺术风格(不超过8个字)。

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