初中物理第3节 电磁铁集体备课课件ppt

这是一份初中物理第3节 电磁铁集体备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了第4题，电流的磁效应，吸引大头针个数，电流大小相同时线圈，第7章磁与电，第3题，第4题答案等内容，欢迎下载使用。
一、 选择题（每小题10分，共40分）1. 关于电磁铁，下列说法正确的是（　C　）
2. （广元中考）如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（　B　）
3. 如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电磁铁吸起许多大头针，下列关于电磁铁的说法正确的是（　D　）
4. ★★跨学科实践·工程实践 （信阳一模）某中学物理学习兴趣小组，设计了如图甲所示的温度控制装置，R为热敏电阻，其阻值随温度的变化曲线如图乙所示，左侧控制电路电源电压为3V，电磁继电器的线圈电阻R0为50Ω。当线圈中的电流大于或等于15mA时，电磁继电器衔铁被吸下，右侧发热电路断开。下列说法正确的是（　C　）
二、 填空题（每空5分，共30分）
5. 如图所示为直流电铃的原理图，当开关闭合时，电磁铁吸引衔铁，从而使锤敲击铃碗发声，这是利用 　电流的磁效应　工作的；当电流通过电磁铁时，电磁铁的A端为 　N　（选填“N”或“S”）极。
6. 如图所示是演示巨磁电阻（GMR）特性的原理示意图。开关S1、S2闭合时，向左稍微移动滑动变阻器的滑片P，指示灯的亮度明显变亮。滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁周围的磁场 　增强　（选填“增强”“减弱”或“不变”）。指示灯的亮度明显变亮，表明GMR阻值会随着它周围的磁场增强而 　减小　（选填“增大”或“减小”）。
7. 某学校为了培养同学们的科学素养，组织科技创新大赛，小明想起看过“某小区因暴雨引起车库积水使车辆被淹”的新闻，在比赛中设计制作了车库积水自动报警器，如图是该报警器原理图，金属块A和B分别固定在车库地面附近适当高处，若车库积水，水面到达 　B　（选填“A”或“B”）处时， 　红灯　（选填“绿灯”或“红灯”）亮，报警。
三、 实验探究题（30分）8. “创新”小组的同学为了把大头针从木屑、塑料与陶瓷碎片中分离出来，选用电压一定的电源、滑动变阻器、铁钉、长导线及开关等器材，制成电磁铁。经过几次实验，同学们成功将所有的大头针分离出来，小组同学想进一步探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，于是添加电流表设计了如图实验装置进行实验。
（1） 实验中，同学们通过 　吸引大头针个数　来显示电磁铁磁性的强弱。
（2） 小宇连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，比较 　1、2　次实验数据可知，通电螺线管的磁性强弱与电流大小 　有关　（选填“有关”或“无关”）。
（3） 比较2、3次实验数据，你得出的结论是 　电流大小相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强　。（4） 小宇同学想要帮助老师制作一个磁性较强的电磁铁，你的建议是 　增加线圈的匝数（或增大通过线圈的电流）　。
匝数越多，电磁铁的磁性越强　
增加线圈的匝数（或增大通过线圈的电流）　
4　跨学科实践：指南针
一、 选择题（每小题10分，共20分）
1. （运城模拟）指南针是我国古代四大发明之一，早期的指南针叫司南，司南的长柄静止时总是指向南方。如图所示，关于司南下列说法正确的是（　A　）
2. （成都期末）科技小组同学在自制指南针活动中，用条形磁体将缝衣针磁化后，放在水中漂浮的一片树叶上。多次轻轻旋转树叶，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（　B　）
二、 解答题（共80分）
3. ★（32分）在项目化学习中，小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下：① 取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化。② 将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧（如图乙），用1块橡皮和1枚大头针做成支座。③ 确定简易指南针能否指向南北方向。
④ 在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了如下评价表。
（1） 将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为 　S　极。（2） 在不添加器材情况下，若要确定简易指南针是否能够指示南北，应如何操作： 　将自制的指南针多次转动，观察能否恢复到南北方向　。
将自制的指南针多次转动，观察能否恢复到南北方
（3） 根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，请你对该指南针提出合理的改进建议： 　调整指南针的重心位置（或在大头针上移动卡纸位置），直到能够保持水平平衡　。
调整指南针的重心位置（或在大头针上移动卡纸位置），
直到能够保持水平平衡　
（4） 小科用硬纸板和缝衣针制作了另一款指南针底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖始终指向北方，由此可知针尖是指南针的 　N　极。
4. ★（32分）（深圳段考）请利用桌面的材料，根据所学知识，制作一个指南针，并回答以下问题。（1） 把下面的“制作水浮式指南针的步骤”，按正确的顺序排序。（选填序号）① 制作磁针。② 准备材料：指南针、条形磁铁、钢针、吹塑纸一块、水盆等。③ 把磁针与吹塑纸装在一起。④ 等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。⑤ 在水盆里装一些水，然后把装好的磁针轻放在水面上。正确的排序是 　②　、 　①　、 　③　、 　⑤　、 　④　。
（2） 下列因素中，哪些会影响磁针，导致磁针错误地指示方向？会影响的打“√”，不会影响的打“✕”。① 身上的银饰。 　✕　② 当时的气温太高。 　✕　③ 使用者的心情不好。 　✕　④ 地下埋有丰富的铁矿石。 　√　
（3） 在下面的磁铁中，“ ”表示磁铁间相互吸引，“ ”表示磁铁间互相排斥。请你在括号内分别标明各磁极的名称。