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物理教科版(2024)第2节 电流的磁场多媒体教学课件ppt
展开 这是一份物理教科版(2024)第2节 电流的磁场多媒体教学课件ppt,共25页。
一、 选择题(每小题8分,共40分)1. (内江校级模拟)关于磁体和磁场,下列说法正确的是( A )
2. 当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时,出现的现象如图所示,则( C )
3. 下列四幅图中,磁感线方向标注错误的是( A )
A B C D
4. ★(晋城一模)郑和远涉重洋时,采用水罗盘(如图所示)定向(确定方向)。水罗盘的浮针是使用磁针横穿灯芯草制成的,静止时磁针针尖会指向南方。下列说法正确的是( B )
A. 水罗盘周围存在若干磁感线B. 水罗盘能定向利用了地磁场C. 磁针的针尖指向地磁的S极D. 磁针的针尖处应标注为“N”
5. 新情境·传统文化 (大庄模拟)最早的磁化技术出现在我国宋代。古人先将鱼形铁烧红,令铁鱼头尾指向南北,然后将其放入水中冷却,依靠地磁场获得磁性,再将其放入水中漂浮制成指南鱼,静止时便能为人们指明方向。如图,若指南鱼被磁化后,鱼头为该磁体的N极,则下列说法中正确的是( D )
二、 填空题(每空4分,共40分)
6. (南昌期末)如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后,两个小车将 远离 (选填“靠近”或“远离”),这个现象可用同名磁极相互 排斥 (选填“排斥”或“吸引”)来解释。
7. 如图所示为条形磁体的磁感线分布,由磁感线的方向可知,磁体的左端是 N 极,图中的E、F、P、Q四点,磁场最强的是 E 点。
8. 司南是古代用于辨别方向的一种仪器。如图所示,用天然磁铁矿石做成一个勺子形状的东西放在一个光滑的盘上,盘上刻着方位,静止时勺子的长柄指向南方。是因为受到 地磁场 的作用。则司南的勺柄是 S (选填“N”或“S”)极,司南下方的金属盘需要用 铜 (选填“铜”或“铁”)来制作,并且打磨光滑,这样是为了 减小摩擦阻力 。
9. ★★(绥化一模)如图所示,将一铁块挂在弹簧测力计下,从磁铁左端向右端移动的过程中,弹簧测力计的示数变化情况是 先变小再变大 ,原因是 磁体两端磁性最强,中间最弱 。
磁体两端磁性最强,中间最弱
三、 作图题(共20分)
10. (10分)(新乡一模)两个磁体相互靠近后,磁体间磁感线的分布如图所示(未画出磁感线的方向)。已知左侧磁极为S极,请在图中括号内标出右侧磁体的左边磁极的名称,并画出A点的磁场方向。
11. (10分)(苏州校级模拟)磁体旁的小磁针静止时N极指向右侧,请在图中标出图中磁感线的方向并在虚线框中标出磁体的磁极。
一、 选择题(每小题8分,共40分)1. (泰州中考)历史上首先发现了电流的磁效应,揭示了电和磁之间联系的科学家是( A )
2. 如图所示,下列说法错误的是( D )
A. 这是模拟奥斯特实验的一个场景B. 图示实验说明了通电导线周围存在磁场C. 将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变D. 将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的北极
3. (江西模拟)某通电螺线管的磁感线如图所示,则下面说法正确的是( C )
4. ★(廊坊期末)如图所示,将螺线管沿东西方向水平悬挂起来,给螺线管通电,下列说法不正确的是( B )
5. ★★(淄博中考)心肺机用“电动泵”替代心脏,推动血液循环。“电动泵”的工作原理如图所示,将线圈ab固定在活塞一端,利用其与固定磁铁间的相互作用带动活塞运动,从而使血液定向流动。阀门K1、K2都只能单向开启。当线圈中的电流从a流向b时( C )
二、 填空题(每空6分,共30分)
6. 如图甲所示,磁体能吸引回形针,是因为磁体具有吸 铁 性,被磁体吸引的大头针能吸引其他的大头针,是因为大头针被 磁化 ;如图乙所示,磁体不与回形针接触,磁体对回形针仍然有力的作用,是因为磁体周围存在着 磁场 。
7. (济宁期末)小聪同学利用如图所示装置研究磁与电的关系。比较甲、乙两图可知 通电导体周围存在着磁场 ;比较乙、丙两图可知 电流的磁场方向与电流的方向有关 。
通电导体周围存在着磁场
电流的磁场方向与电流的方向有关
三、 作图与实验探究题(共30分)
8. (6分)(青海中考)如图所示,根据电源的正负极和小磁针的指向,在图中画出螺线管的绕线。
9. (6分)(钦州一模)小磁针静止在如图的位置,请在括号内标出通电螺线管的极性,并在虚线框中标出电流方向。
10. (18分)(秦皇岛模拟)通过实验探究磁体周围的磁场特点。(1) 如图甲所示,在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,再将玻璃板放在条形磁铁上方,然后 轻敲玻璃板 ,观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 磁化 成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来。
(2) 如图乙所示,在条形磁体周围放一些小磁针,小磁针静止时黑色一端表示磁体的N极,由此判断条形磁体右端的磁极为 N 极。
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