语文四年级上册陀螺课堂教学课件ppt

这是一份语文四年级上册陀螺课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了自读提示，多音字等内容，欢迎下载使用。
1.会认“兵、恨”等8个生字，会认读“钉、旋”这2个多音字，会写“否、旋、况”等14个生字。2.默读课文，在体会较深的地方作批注。
1. .默读课文，在体会较深的地方作批注。。2.大致理清课文线索。
谁来说说玩陀螺的技巧？
陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐。以前的陀螺多用木头制成，玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使之直立旋转。现代的陀螺经改造多为塑料或铁制，利用发条的弹力旋转。
读准字音，遇到生字圈出来，多读几遍。通读课文，遇到难懂的地方多读几遍。在有疑问或有体会的地方作上批注，可以是一个词语或者一段话。
（ ）组词：钉子
（ ）组词：钉扣子
（ ）组词：旋转
（ ）组词：旋风
左窄右宽，左短右长，“疋”捺画伸展，长而有力。
左窄右宽，“ 冫”收笔对齐，右部舒展。
左窄右宽，右部撇在竖中线上起笔，折笔要自然。
左窄右宽，横钩不宜过长，最后一笔为点。
默读课文，思考：本文的线索是什么？试着用一句话概括事件。
本文的线索是陀螺。主要讲了“我”用一只其貌不扬的小陀螺打败了小伙伴的大陀螺，为“我”带来了胜利的喜悦。
（说）陀螺——（做）陀螺——（得）陀螺——（斗）陀螺——（悟）陀螺
在括号里填上恰当的字。
在课文的开始，作者介绍了一下陀螺是什么。那么接下来作者做什么了？ 自己削不出好陀螺，叔叔答应送一只陀螺。 陀螺做好之后呢？ 作者得到了自己心心念念的陀螺。
作者最初做陀螺的目的是什么？ 和别人比赛，也就是斗陀螺。 最后作者赢了还是输了？ 赢了。