北师大版（2024）一年级上册（2024）第二单元 5以内数加与减一共有多少备课课件ppt

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有几支 ？说一说，数一数。
图一：红红一只手里有3只铅笔，另一只手里有2只铅笔。
图二：红红把两只手里的铅笔合到了一起。
红红的一只手里有3支 ，另一只手里有2支 ，红红一共有几支 ？
合起来一共有几支铅笔？数一数。
有几只 ？说一说，数一数。
有3只 在吃竹子。
有2只 在玩皮球。
要求共有几只熊猫，就是把吃竹子的熊猫和玩皮球的熊猫合在一起。
1个◯代表1只熊猫，从3开始接着数，即4，5，共有5只熊猫。
像这样把两部分合在一起，我们可以用一种运算来表示。
加号表示把两部分合在一起。
2 + =
借助实物摆一摆，算一算，体会加法的意义
停车场原来有3辆车，又开来1辆车，合到一起是4辆车。
树上原有2只小鸟，又飞来1只，合到一起是3只小鸟。
这几幅图怎么都能用1+4=5来表示呢？用“……和……合在一起一共有……”说一说。
(教材P31“练一练”第1题)
1. 说一说，填一填。
(教材P31“练一练”第2题)
(教材P31“练一练”第3题)
左面有2只兔子，右面有3只兔子，一共有5只兔子。
上面有2个铃铛，下面有3个铃铛，一共有5个铃铛。
先画了2个圆，又画了3个圆， 一共画了5个圆。
(教材P31“练一练”第4题)
5.（知识拓展）认真观察图片，提出用加法解决的问题并解答。
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今天你学会了什么？你是怎么学会的？
（表示把两部分合起来）
给自己的课堂表现评价一下吧！