河北省唐山市乐亭县2024-2025学年七年级下学期期中真题生物试卷（解析版）

这是一份河北省唐山市乐亭县2024-2025学年七年级下学期期中真题生物试卷（解析版），共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 胎儿与母体之间进行物质和气体交换是通过什么结构完成的（ ）
A. 子宫内膜B. 卵黄
C. 输卵管D. 胎盘和脐带
【答案】D
【分析】胎儿在母体子宫内发育时，需要通过特定结构从母体获取氧气和营养物质，并排出二氧化碳等废物。
【详解】A．子宫内膜是受精卵着床的部位，提供胚胎发育的环境，但不直接参与物质交换，故A不符合题意。
B．卵黄是卵生动物胚胎发育的营养来源，人类胎儿通过胎盘获取营养，故B不符合题意。
C．输卵管是受精的场所，与物质交换无关，故C不符合题意。
D．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官，脐带连接胎盘和胎儿，运输物质，故D符合题意。
故选D。
2. 下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是（ ）
A. 结扎输卵管B. 结扎输精管
C. 切除睾丸D. 切除胆囊
【答案】D
【分析】精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的。把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的。
【详解】A、结扎输卵管，使精子和卵细胞不能结合，不能完成受精作用，达到避孕的目的，A正确。
B、结扎输精管，使精子不能排出，不能完成受精作用，达到避孕的目的，B正确。
C、切除睾丸，使精子不能产生，不能完成受精作用，达到避孕的目的，C正确。
D、胆囊是储存胆汁的器官，与生殖无关，D错误。
故选D。
3. 女性生殖系统如下图所示，下列选项错误的是 ( )

A. A作用是分泌雌性激素，产生卵细胞
B. 卵细胞在图中的运动路线是A→B→C
C. C为胚胎发育提供了稳定的环境
D. “试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致不孕问题，为不孕夫妇带来福音
【答案】D
【分析】图中A是卵巢，B是输卵管，C是子宫，D子宫内膜。
【详解】A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。A正确；卵细胞在图中的运动路线是A卵巢→B输卵管→C子宫，B正确；C子宫是胚胎发育的场所，为胚胎发育提供了稳定的环境，营养物质是胎盘从母体中获得的，C正确；试管婴儿技术就是从人体内取出精子和卵子，使其在试管中结合并发育成早期胚胎，再移植到母体子宫内，发育形成胎儿。试管婴儿的胚胎发育主要是在母体的子宫内完成的，D错误。所以选D.
4. 电影《致我们终将逝去的青春》勾起“很多人对青春的回忆。青春期正是长知识，树立远大理想，塑造美好心灵的关键时期。下列各项是关于青春期的描述，错误的是（ ）
A. 男孩进入青春期逐渐出现喉结增大，声音变粗，长胡须等第二性征，这与附睾分泌的雄性激素有关
B. 在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱
C. 男孩在青春期的偶尔遗精，不会影响身体健康
D. 身高突增，是青春期发育的一个显著特点
【答案】A
【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
【详解】A．男孩进入青春期逐渐出现喉结增大，声音变粗，长胡须等第二性征，这是由于睾丸分泌的雄性激素作用的结果，而不是附睾。附睾主要功能是储存和养育由睾丸产生的精子，并分泌一些与精子成熟有关的物质，但并不分泌雄性激素，故A错误。
B．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱，这是青春期心理健康的重要表现。正确的异性交往有助于青少年的心理成长和社交技能的提升，故B正确。
C．男孩在青春期的偶尔遗精是正常的生理现象，不会影响身体健康。遗精是青春期男孩性器官发育和性激素分泌的结果，是性成熟的一种标志，故C正确。
D．身高突增是青春期发育的一个显著特点。在青春期，由于生长激素的分泌增加，青少年的身高会迅速增长，故D正确。
故选A。
5. 健康和安全永远是青少年的第一课题。下列说法不合理的是（ ）
A. 合理利用手机，不沉迷手机游戏
B. 遇到身体不舒适及时就医，不乱用药物
C. 坚持锻炼身体，按时休息，不熬夜
D. 经常外出与朋友聚餐，锻炼社会交际能力
【答案】D
【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。 选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
【详解】A．合理利用手机和安排上网时间，不沉迷网络、手机、游戏，A正确。
B．遇到身体不舒适及时就医，根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，不乱用药物尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，B正确。
C．持之以恒坚持锻炼身体，按时休息，不熬夜，有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，C正确。
D．外面的餐食，卫生安全不一定达标，经常外出与朋友聚餐，不利于身体健康，D错误。
故选D。
6. “清明谷雨紧相连，浸种春耕莫迟延”，在播种前要浸种，说明了种子的萌发需要一定的（ ）
A. 水分B. 温度C. 光照D. 空气
【答案】A
【分析】种子萌发的外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
【详解】种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在一定的水分，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件。“清明谷雨紧相连，浸种春耕莫迟延”，在播种前要浸种，说明了种子的萌发需要一定的水分。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7. 关于“呼吸与光合的辩论赛”又开始了：呼吸作用与光合作用是两个相互对立、相互依存的生理过程。下列观点正确的是（ ）
A. 植物的呼吸作用不断地消耗二氧化碳，向生物圈中排放氧气
B. 植物体细胞内的叶绿体和线粒体，都是细胞内的能量转换器
C. 种花草时松土能够促进花草的呼吸作用，不利于花草的生长
D. 绿色植物的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行
【答案】B
【分析】光合作用在叶绿体中进行，将光能转化为化学能；呼吸作用在线粒体中进行，将有机物中的化学能释放。两者均为能量转换过程，但条件与产物不同。
【详解】A．呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，而光合作用消耗二氧化碳释放氧气，故A错误。
B．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，故B正确。
C．松土增加土壤透气性，促进根细胞呼吸作用，有利于吸收无机盐，对生长有利，故C错误。
D．呼吸作用全天进行，光合作用仅在白天有光时进行，故D错误。
故选B。
8. 在有光环境中，一粒大豆种子从萌发到长成5厘米左右的植株这一过程中，最能反映其有机物含量变化趋势的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】种子萌发过程中有机物的量的变化是：种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，因此有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以，种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
故选C。
9. 父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群（如下图）中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（ ）
A. 西西B. 小华C. 大宝D. 花花
【答案】D
【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。
【详解】A．大宝想成为宇航员，有了自己的远大理想，A家长无需过多引导。
B．小华主动干家务，作为家庭一份子，主动承担家务，B家长无需过多引导。
C．西西的理解能力提高了，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”，C家长无需过多引导。
D．花花来月经了，对于青春期的孩子第一次发现自己与以往的不同，家长需要引导孩子健康的度过这个关键期，引导她正确认识月经，这是每个女孩子必经的过程，D家长需过多引导。
故选D。
10. 随着AI时代的到来，随着对生物学习的不断深入，随着现代农业科技狠活层出不穷，嘉嘉已然从懵懂少年逐渐成长为一名小小农业科技员了，也能从容接过AI科技指挥棒，帮家长管理蔬菜大棚了。接下来大家一起思考，有关光合作用和呼吸作用原理应用，叙述错误的是（ ）
A. 运用二氧化碳自动调控系统，提高温室作物的产量
B. 将粮食晒干或烘干后进行贮藏，抑制种子的呼吸作用
C. 午后揭开温棚——会增加二氧化碳，大大降低呼吸作用强度
D. 发生水涝后及时排水——促进根的呼吸作用，防止植物烂根
【答案】C
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。
【详解】A．二氧化碳是光合作用原料，增加浓度可促进光合作用，提高产量，A正确。
B．干燥处理减少水分，抑制呼吸作用以减少有机物消耗，利于贮藏，B正确。
C．午后揭开温棚主要目的是降温或补充二氧化碳，可以提高光合作用的强度，C错误。
D．排水增加土壤氧气，促进根有氧呼吸，避免无氧呼吸产毒，D正确。
故选C。
11. 香椿是春季的时令蔬菜之一、香椿炒鸡蛋中炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自_____；而茶树枝条由芽发育形成的，这是因为芽中有______本题选择答案（ ）
A. 芽轴，保护组织B. 幼叶，营养组织
C. 叶芽，分生组织D. 胚，输导组织
【答案】C
【分析】香椿的幼嫩枝条来源于芽的发育，而芽的结构中包含分生组织，能够分裂分化形成枝条。
【详解】A．芽轴是叶芽结构的一部分，发育成茎，但整个枝条由叶芽整体发育而来；保护组织（如表皮）不具备分裂能力，故A不符合题意。
B．幼叶是叶芽的一部分，发育成叶，但枝条来源是叶芽整体；营养组织储存营养，并非芽发育的关键，故B不符合题意。
C．叶芽整体发育成枝条，芽中的分生组织通过分裂分化形成新结构，故C符合题意。
D．胚是种子中的结构，与枝条来源无关；输导组织负责运输，并非芽发育的原因，故D不符合题意。
故选C。
12. 如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的
A. 1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用
B. 光合作用为呼吸作用提供物质基础
C. a表示二氧化碳，b表示有机物
D. 绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳氧平衡
【答案】D
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用；呼吸作用是指绿色植物利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，并把存储在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
【详解】A．光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气，所以1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用，A正确。
B．光合作用制造的氧气和有机物是呼吸作用能够进行的物质基础，B正确。
C．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，C正确。
D．绿色植物通过1光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，D错误。
故选D。
13. 童心童趣唱童谣，童年的谜语忘不了。“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”伴随着我们代代成长，其中“白胖子”是花生的胚，是由花里面的________发育而来。等我们长大后，学到的《落花生》一文中描述了落花生的特点———地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是（ ）
A. 受精卵，子房B. 受精极核，胚珠
C. 子房，子房壁D. 受精卵，珠被
【答案】A
【分析】绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
【详解】描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来；红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成；白胖子是胚，由受精卵发育而来；荚是果实，由子房发育而来，A正确，BCD错误。
故选A。
14. 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”，下列是四位同学关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】D
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量。
【详解】A．绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成的有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物不和氧气仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源，A正确。
B．绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持碳-氧平衡起着重要的作用，B正确。
C．绿色植物对维持生物圈中的水循环起着重要的作用，C正确。
D．温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，D错误。
故选D。
15. “杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620公斤。其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡。近年来，我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法，错误的是（ ）
A. 一粒稻谷是一颗果实
B. 水稻种子萌发时最先突破种皮的为胚根
C. 水稻从开花到结果最重要的生理活动是传粉和受精，而水稻种子的胚中则有两片子叶
D. 不同的生长期对各种无机盐的需求不同
【答案】C
【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中，子叶有二片；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中。
【详解】A．稻谷的果皮和种皮紧密愈合，属于颖果（果实），故A正确。
B．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育为根，故B正确。
C．水稻为单子叶植物，胚中仅有一片子叶，故C错误。
D．植物不同生长期对无机盐需求不同（如氮、磷、钾需求比例变化），故D正确。
故选C
16. “郎对花姐对花，一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为对花的生物学意义是（ ）
A. 保护花蕊，驱赶昆虫
B. 刺激花瓣，让花开得更鲜艳
C. 塑造花型，使形态更美观
D. 人工辅助授粉，提高结实率
【答案】D
【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。根据传粉媒介不同，植物的花可分为风媒花和虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。
【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。对花就是把两朵花相对轻碰，对花的生物学意义是人工辅助授粉，提高结实率，增加农作物的产量。
故选D。
17. 结构与功能相适应是生物学的基本观点之一、以下叙述错误的是（ ）
A. 桃花瓣大、色艳、味香，是与它的传粉方式相适应的
B. 植物的叶片互相遮挡，比合理密植的还要好，此结构是与光合作用相适应的
C. 植物根毛细胞结构，是与它吸收水分和无机盐的功能相适应的
D. 叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是与制造有机物的功能相适应的
【答案】B
【分析】结构与功能相适应是生物学的基本观点之一，无论生物个体、器官、组织还是细胞，生物体的不同层次的结构特点都与其功能相适应。
【详解】A．桃花瓣大、色艳、味香，能够吸引昆虫帮助传粉，这是虫媒花的结构与传粉功能的适应，故A正确。
B．叶片互相遮挡会导致下层叶片受光不足，降低光合作用效率，而合理密植能减少遮挡，提高光能利用率，因此该说法错误，故B错误。
C．根毛细胞具有细长的突起，增大了吸收面积，与其吸收水分和无机盐的功能相适应，故C正确。
D．叶肉细胞含大量叶绿体，是光合作用的场所，与制造有机物的功能相适应，故D正确。
故选B
18. 常吃果蔬补充维素，果蔬中含有许多天然抗氧化剂，那么常吃梨，所吃的部分主要是由下列哪一结构发育而成（ ）
A. 子房B. 子房壁C. 胚珠D. 珠被
【答案】B
【分析】果实由子房发育而来，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
【详解】A．子房发育为整个果实，而非可食用的果肉部分，故A不符合题意。
B．子房壁发育成果皮，梨的果肉属于果皮，故B符合题意。
C．胚珠发育成种子，与果肉无关，故C不符合题意。
D．珠被发育成种皮，与果肉无关，故D不符合题意。
故选B
19. 小明是位生物学小专员，尤其喜欢搞生物学研究，特别是他的动手能力极强。在探究叶片结构时，他率先将新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明（ ）
A. 叶片下表面的光照弱B. 叶片下表皮的气孔多
C. 叶片下表面吸收的二氧化碳多D. 叶片下表皮含叶绿素多
【答案】B
【分析】叶片的气孔主要分布在下表皮，当叶片被热水浸泡后，细胞死亡，气孔处的细胞间隙会释放出空气，形成气泡。因此，气泡的数量与气孔的数量直接相关。
【详解】A．叶片下表面的光照弱与气泡数量无关，光照强弱影响气孔开闭，但本题现象反映的是气孔数量，故A不符合题意。
B．叶片下表皮气孔多，导致释放的气泡更多，直接解释实验现象，故B符合题意。
C．吸收二氧化碳多与光合作用有关，但高温下细胞已死亡，无法吸收二氧化碳，故C不符合题意。
D．叶绿素主要分布在叶肉细胞，而非下表皮，故D不符合题意。
故选B。
20. 植物界的现代文明处处可以体现：你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。这与农谚中常说的：“有收无收在于水，收多收少在于肥”这里的“肥”都指的是在为植株的生长提供（ ）
A. 糖类B. 蛋白质
C. 无机盐D. 土壤微生物
【答案】C
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】糖类和蛋白质是有机物，植物通过光合作用自行制造，无需从外界吸收。肥料本身不含微生物。植物输液是给园艺作物施肥的一种方式，根据树体的营养状况不同采用不同的营养液。输入的液体中可能含有水分和无机盐，以促进植物的生长，谚语“有收无收在于水，收多收少在于肥”这里的“肥”都指的是在为植株的生长提供无机盐，故ABD错误，C正确。
故选C。
21. 明代《农政全书》中记载：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”介绍了移栽树木时根部要带土坨移栽，主要目的是（ ）
A. 减弱植物的光合作用B. 防止幼根和根毛损伤
C. 抑制根吸收水分D. 减弱植物的蒸腾作用
【答案】B
【分析】根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
【详解】A．光合作用发生在叶片，与根部带土坨无关，A错误。
B．带土坨可避免损伤幼根和根毛，维持植物吸收水分和无机盐的能力，B正确。
C．抑制吸水会阻碍植物恢复，与移栽目的矛盾，C错误。
D． 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用通过叶片气孔进行，与根部保护无关，D错误。
故选B。
22. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水
B. 是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
C. 植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输
D. 植物吸收的水分绝大部分被光合作用利用
【答案】D
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失。
【详解】AB．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使降雨量增多，故AB不符合题意。
C．蒸腾作用是根吸水的动力，拉动了水和无机盐向上的运输，故C不符合题意。
D．植物的根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，约占植物吸收水的99%，只有少部分被光合作用利用，故D符合题意。
故选D。
23. 走进森林公园，我们会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要由于（ ）
A. 植物的光合作用和呼吸作用
B. 植物的光合作用和蒸腾作用
C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用
D. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光
【答案】B
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。
【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
24. 小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（ ）
A. 昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收
B. 白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用
C. 白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量
D. 昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产
【答案】D
【分析】（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中能量释放出来供生命活动需要的过程。（2）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物，并释放出氧气的过程。
【详解】小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。原因是白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物，因此ABC错误，D正确。
故选D。
25. 2024年6月5日是第53个世界环境日，我国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合此理念的是（ ）
A. 随意倾倒、堆放或者焚烧垃圾
B. 控制有毒有害物质进入水域环境
C. 植树造林，严禁乱砍滥伐
D. 响应限塑令，减少塑料袋的使用
【答案】A
【分析】生态环境是指影响人类生存和发展的各种资源的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统；利于生态环境稳定发展的行为措施是有利的，反之则是不利的。
【详解】A．随意倾倒、堆放或者焚烧垃圾，会造成环境的污染，不利改善生态环境，A错误。
B．严格控制有毒物质进入河流湖泊，可避免水污染，利于改善生态环境，B正确。
C．大力植树造林，严禁乱砍滥伐，有利于二氧化碳的吸收，能减轻温室效应，利于改善生态环境，C正确。
D．响应限塑令，减少使用塑料袋，能减少塑料袋对大气的污染，利于改善生态环境，D正确。
故选A。
二、非选择题（共5道大题，26—29题每空1分，30题每空2分，共50分）
26. 优生优育，鼓励三胎，全面应对人口老龄化，其中试管婴儿给无数不孕不育家庭带来了福音。一名15岁的漂亮女孩，她是通过试管婴儿技术诞生的。其中图1是人类生殖发育的相关图片；图甲是试管婴儿部分操作过程示意图，其中字母a~e表示操作过程，①~④表示女性生殖系统的不同器官；图乙是该学生身体不同部位生长速度曲线图；（“[ ]”内填序号，“横线”填相应名称）请据图回答下列问题：
（1）试管婴儿技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官是____。图1中的A是由_____产生，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚胎，然后缓慢移动并植入____，这就是怀孕的开始。
（2）在图甲中， ____（填字母）过程模拟的是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这一过程原本是在图中的[__]完成的；在完成e过程后，胚胎发育的主要场所是[__]（填序号）；_____意味着新生儿的诞生。
（3）从该学生的年龄可知，她正处于青春期，在图乙中能正确表示其卵巢的相对生长速度的曲线是____（填字母）。
【答案】（1）①. 睾丸 ②. 卵巢 ③. 子宫内膜
（2）①. d ②. ① ③. ② ④. 分娩
（3）Z
【分析】图甲中，A卵细胞，B精子，C受精卵，D胚泡，E胚胎；①输卵管，②子宫，③阴道，④卵巢。图乙中：X表示大脑的发育速度；Y表示整个身体的发育速度；Z表示生殖器官的发育速度。
【详解】（1）男性生殖系统中，睾丸是产生精子的器官，同时也能分泌雄性激素，所以试管婴儿技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官是睾丸。
图1中A是卵细胞，女性生殖系统中，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素。
C是受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。
（2）图甲中，b过程是取出卵细胞，c过程是取精子样本，将精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，即d模拟的是受精过程。自然状态下，受精过程是在女性的输卵管中完成的，图甲中①是输卵管。子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。过程是将胚胎移植到子宫内，胚胎在子宫内继续发育。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩意味着新生儿诞生。
（3）青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12-23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。一名15岁的漂亮女孩，从该学生的年龄可知，她正处于青春期；X表示大脑的发育速度；Y表示整个身体的发育速度；Z表示生殖器官的发育速度，因此在图乙中能正确表示其卵巢的相对生长速度的曲线是Z。
27. 生物学爱好者萌萌将自己的研究制图及模型展示如下：当地小麦不同发育期日均需水量柱形图；乙、丙、丁依次为小麦的根尖、桃花的结构和桃的果实示意图，请联系教材所学知识回答下列问题： （“[ ]”内填序号，“横线”填相应名称）请据图回答：
（1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见，___是影响种子萌发的重要外界条件之一。
（2）小麦的生活离不开水，可以判断小麦日均需水量最多的时期是____；处于出苗返青期的小麦应该多施加含_____的无机盐，以保证小麦的正常生长。
（3）植物幼根的生长是通过[ ]_____区细胞体积的增大和[ ]____区细胞数量的增多 实现的；其中根尖生长最快的部位是[ ]____区。
（4）桃花盛开标志着春天的到来，对于一朵花而言，最重要的部分则是____，在传粉受精过程中， _____将精子送入胚珠；图丁由⑧和⑨组成，由⑨的数量可以判断有____个胚珠。
（5）桃树“流胶”通常是受到真菌或细菌的侵染，导致有机物的运输通道受损。植物体内运输有机物的通道是______，该结构属于输导组织。
【答案】（1）温度 （2）①. 抽穗期 ②. 氮
（3）①. B伸长区 ②. C分生区 ③. B伸长区
（4）①. 花蕊 ②. 花粉管 ③. 一##1
（5）筛管
【分析】观图可知： 图乙中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丙中6胚珠、7子房；图丁中⑧果皮，⑨种子。
【详解】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见，温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。
（2）通过图示可以看出：需水量最多的时期是抽穗期，最少的是返青期。氮肥能够使植物枝叶繁茂，生长旺盛，所以处于出苗返青期的小麦应该多施加含氮的无机盐。
（3）根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此，小麦根的生长主要是由于B伸长区的不断伸长和C分生区的不断分裂的缘故。其中根尖生长最快的部位是B伸长区。
（4）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，是一朵花的主要部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。植物开花后，成熟的花药会散放出花粉，花粉落在雌柱头上的过程叫传粉，花粉落在柱头上在黏液的刺激下开始萌发花粉管，花粉管将精子送入胚珠，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精完成后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。图丁果实由⑧果皮和⑨种子组成，由⑨种子的数量可以判断有一个胚珠。
（5）植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。所以，桃 树体内运输有机物的通道是筛管，该结构属于输导组织。
28. 绿色植物在参与生物圈的水循环和维持碳-氧平衡中有重要作用。下图1为叶片结构示意图，图2表示植物的三种生理活动。请回答下列问题：
（1）植物吸收的水分可通过图1中的____（填序号）运输到叶肉细胞，但大部分通过叶片上的_____（填结构名称）散失到外界环境，该结构的开闭与图1的[③]____细胞的吸水和失水有关。
（2）图2中，与绿色植物参与生物圈碳-氧平衡有关的生理过程有____（填字母），其中消耗二氧化碳的过程主要发生在图1中的______（填序号）。
（3）我国向联合国郑重承诺，2060年实现碳中和。碳中和是指在一定时间内人为活动直接或间接产生的二氧化碳排放总量通过植树造林、节能减排等形式抵消，从而实现二氧化碳相对“零排放”。图3表示生物圈中的碳循环，碳是以______的形式在无机环境和生物群落中循环。大力植树造林和节能减排主要通过增强图3中的____（填字母）过程、减弱____（填字母）过程，实现碳的“零排放”。
【答案】（1）①. ② ②. 气孔 ③. 保卫
（2）①. AC ②. ④
（3）①. 二氧化碳 ②. b ③. a
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
（2）图1中：①上表皮，②叶脉，③保卫细胞，④叶肉；图2中：A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用；图3中：a表示化石燃料燃烧释放二氧化碳、b表示光合作用、cd表示呼吸作用、e表示分解作用。
【详解】（1）植物吸收的水分在叶片中的运输主要依赖于叶脉中的导管。导管是植物体内的一种输导组织，负责运输水分和无机盐。因此，植物吸收的水分可通过图1中的②叶脉中的导管运输到叶肉细胞。叶片上的气孔是植物体与外界环境进行气体交换的主要通道。当气孔张开时，植物可以进行光合作用和呼吸作用，同时水分也可以通过气孔散失到外界环境，即蒸腾作用。因此，大部分水分通过叶片上的气孔散失到外界环境。气孔的开闭与[③]保卫细胞的吸水和失水有关，保卫细胞吸水，气孔打开，失水则气孔关闭。
（2）绿色植物参与生物圈碳-氧平衡的生理过程主要有光合作用和呼吸作用。光合作用消耗二氧化碳并释放氧气，而呼吸作用则消耗氧气并释放二氧化碳。因此，与绿色植物参与生物圈碳-氧平衡有关的生理过程有A、C。光合作用主要发生在叶片的叶肉细胞中，特别是叶绿体内。叶绿体是植物进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并消耗二氧化碳来合成有机物。因此，消耗二氧化碳的过程主要发生在图1中的④叶肉。
（3）在生物圈的碳循环中，碳是以二氧化碳的形式在无机环境和生物群落中循环的。二氧化碳是碳循环的主要形式，它可以通过光合作用被植物吸收并转化为有机物，也可以通过呼吸作用和燃烧等过程被释放到大气中。大力植树造林和节能减排是实现碳中和的重要手段。植树造林可以增强图3中的b过程（光合作用），通过植物吸收二氧化碳来减少大气中的碳含量。同时，节能减排可以减弱燃烧释放二氧化碳的过程，即图3中的a过程，从而减少人为活动产生的二氧化碳排放。
29. 聪聪家积极响应国家精准扶贫政策，也通过种植大棚蔬菜、发展特色农业喜获丰收。聪聪是个爱动脑的孩子，为了探究获得丰收的原因，他深入大棚进行了研究。如图一为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图；图二是绘制的夏季晴朗一天大棚内二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图；图三是聪聪设计的一个实验方案，目的是探究影响 大棚产量的因素。请据图分析：
（1）在图一中白天发生生理活动有_____（填字母），植物的水分主要通过_____作用散失的。
（2）根据图二分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是_____点；光合作用和呼吸作用强度相同的点是_____；图中DE段二氧化碳的吸收量减少是因为_____关闭的缘故。
（3）图三是聪聪设计的实验方案，此方案探究的问题是______？该实验设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成_______，（其他保持不变）；“暗处理一昼夜”的目的是_______，该过程利用了图一中绿色植物进行的______作用。
（4）通过学习和实验，聪聪学到了很多东西，他为父亲提出了许多建议来提高大棚产量，你认为可行的是_____。
①农作物要合理密植②增加二氧化碳的浓度③经常浇水松土④增加氧气浓度⑤开花季节及时进行人工授粉
（5）和聪聪一起来动脑：聪聪在帮父母收获蔬菜并储藏的同时，为了降低呼吸作用的强度，可以怎么做_______。（写出任意一条即可）
【答案】（1）①. ABC ②. 蒸腾
（2）①. G ②. C、G ③. 部分气孔
（3）①. 二氧化碳是光合作用的必需原料吗 ②. 等量的清水 ③. 除去叶片内原有的淀粉（或将叶片原有的淀粉转运耗尽）④. 呼吸
（4）①②③⑤ （5）降低温度或者氧气浓度
【分析】（1）图一B光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。图一C呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。图一A蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
（2）光合作用的实质是植物利用光能，制造有机物，吸收二氧化碳，并释放氧气；呼吸作用是吸收氧气，分解有机物，释放二氧化碳。植物光合作用强度等于呼吸作用时，植物即不向外界吸收二氧化碳也不释放二氧化碳，如图二中的C点和G点。A-C段，二氧化碳释放到外界，证明呼吸作用强于光合作用，C-G段，从外界吸收二氧化碳到植物体内，证明呼吸作用强度低于光合作用强度，G-I段，二氧化碳释放到外界，证明呼吸作用强于光合作用。
（3）图三是验证光合作用需要二氧化碳的实验。
【详解】（1）在白天因为有光，植物能进行的生理活动有：A蒸腾作用，B光合作用和C呼吸作用。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的绝大部分。
（2）根据图二的分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是G点，因为从C到G点的曲线，二氧化碳吸收量大于释放量，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物一直处于积累状态；而C点以前和G点之后，二氧化碳吸收量小于释放量，呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物一直处于消耗状态；C点和G点时，二氧化碳吸收量等于释放量，此时呼吸作用强度与光合作用强度相同。
图中DE段是在中午时分，气温过高，为了避免水分过度散失，部分气孔关闭，导致二氧化碳吸收量减少，进而使光合作用强度暂时下降。
（3）二氧化碳是光合作用的原料，图三装置中加入氢氧化钠溶液，能吸收二氧化碳，故实验是探究二氧化碳是光合作用的必需原料吗？对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。该实验方案中有一明显的不严谨之处就是没有设置对照实验，应是两组一样的实验装置，增设对照组不放氢氧化钠溶液，放等量的清水。实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是通过C呼吸作用将叶片内原有的淀粉全部消耗，使实验结果更加具有说服力。
（4）①农作物要合理密植可以充分利用光能，提高光合作用效率，增加产量，①正确。
②二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度能增强光合作用，提高产量，②正确。
③浇水可以保证植物水分供应，松土可以促进植物根的呼吸作用，有利于植物生长，③正确。
④增加氧气浓度会增强呼吸作用，消耗更多的有机物，不利于有机物的积累，不能提高产量，④错误。
⑤开花季节及时进行人工授粉，可以提高坐果率，增加产量，⑤正确。
故正确的是①②③⑤。
（5）呼吸作用受温度、氧气浓度等因素影响，为了降低呼吸作用的强度，可以适当降低温度（或降低氧气浓度等）。降低温度可以减弱呼吸作用相关酶的活性，从而降低呼吸作用强度；降低氧气浓度也能抑制呼吸作用。
30. 科学思维能力培养与提升离不开学习实践。如下表格为科研人员探究赤霉素（英文缩写GA3，一种植物激素）溶液对君子兰种子发芽率的影响探究数据。生物兴趣小组师生结合科研人员的研究数据，用适量植物激素GA3（促进种子萌发）6-BA（促进细胞分 裂）和低温这三种方式分别处理陈种子和新种子后，放在适宜的条件下培养，并测定其发芽率，得到如图所示的实验结果。
（1）据表格分析：第1组和第2组可形成对照实验，所控制的变量是_______。
（2）表格中第2组实验中种子的发芽率为：_______（用百分数表示）。
（3）由图分析可知，①不做处理的陈种子发芽率比新种子______（填“高”或“低”）；
②促进种子萌发的最有效措施是_____处理。
③据图推测，被采收的新种子的胚可能正处于_____期，因此，在植物激素GA3、6-BA和低温处理条件下，发芽率均较低。
【答案】（1）赤霉素（GA3）溶液浓度
（2）82% （3）①. 高 ②. 低温 ③. 休眠
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。第1组用的是蒸馏水（即不添加赤霉素），第2组使用的是20mg/L的赤霉素溶液，其他条件如种子数等都相同。所以第1组和第2组可形成对照实验，所控制的变量是赤霉素（GA3）溶液浓度。
（2）发芽率的计算公式是：发芽率=发芽种子数/种子总数​×100%。第2组种子总数是50粒，发芽种子数是41粒，那么发芽率为41/50​×100%=82%。
（3）①从图中可以直观地看到，不做处理时，即图中对照组，陈种子发芽率比新种子高。
②观察图中不同处理方式（植物激素GA3、6 - BA和低温）下新种子和陈种子的发芽柱形图，发现低温处理对应的位置最高，即低温处理后种子的发芽率最高，所以促进种子萌发的最有效措施是低温处理。
③种子萌发需要经过一定的休眠期等过程。由图可知，新种子在植物激素GA3、6-BA和低温处理条件下，发芽率均较低，推测被采收的新种子的胚可能正处于休眠期，使得种子难以萌发。
组别
种子数
GA3（mg/L）
发芽种子数
1
50粒
0（蒸馏水）
40
2
50粒
20
41
3
50粒
50
42
4
50粒
100
45
5
50粒
200
38