湘教版（2024）七年级上册（2024）天气与天气预报导学案

这是一份湘教版（2024）七年级上册（2024）天气与天气预报导学案，共2页。
学习内容: 第五章世界的气候 第一节 天气与天气预报
教学设计
(4)天气预报的内容：气象工作者通过对卫星云图等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括________(最高和最低)、阴天或________、降水的可能性、________的强度、________的大小、空气的能见度等。
2．常用天气符号
(1)常用天气符号
知识拓展 有时一个城市名称旁会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。例如，表示阴转晴。
方法技巧 天气符号的形象记忆
天气符号
形象记忆
太阳光芒四射，表示晴天；云朵半遮住太阳，表示多云；云朵全遮住太阳，表示阴天
乌云下面有雨，表示降雨。一列雨点表示小雨；两列雨点表示中雨；三列雨点表示大雨；四列雨点表示暴雨
雪花的形状，表示降雪。一片雪花表示小雪；两片雪花表示中雪；三片雪花表示大雪；云下有雨点也有雪花，表示雨夹雪
两个硬邦邦的三角形，表示冰雹；像是一个盆子被冻住了，表示霜冻；像空气中弥漫的水汽遮挡了视线，表示雾
日常生活中电的符号，表示雷电；台风的气旋状况，表示台风及其中心
S是沙的拼音首字母，加一个向上的箭头，表示扬尘；加一个横向的箭头示意沙尘横行，表示沙尘暴
六、质量评价：
(2023·湖南长沙期末)天气对我们的生活和生产有很大影响，我们每天在电视和手机上都能看到天气预报，用以指导人们的生活、生产活动。结合所学知识，完成1～2题。
1．下列诗句中不是描述天气的是( )
A．夜来风雨声，花落知多少 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴 D．好雨知时节，当春乃发生
2．假如你看到明天天气预报中出现“”天气符号，明天早上出门应该( )
A．带雨伞防下雨 B．添衣保暖C．戴口罩防沙尘D．携带迷你小风扇防中暑
(2023·山东威海期末)天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情况。下面是“某地理兴趣小组制作的郑州市天气情况记录表(部分)”。据此完成3～6题。
日期
天气符号
气温
风向、风力
1月5日
－7 ℃～3 ℃
东北风3级
2月28日
－1 ℃～8 ℃
西北风2级
3月25日
5 ℃～13 ℃
北风5级
5月7日
16 ℃～28 ℃
西南风4级
7月21日
24 ℃～33 ℃
东南风5级
3．天气情况记录表中，有雷电天气的日期是( )
A．1月5日 B．2月28日 C．3月25日 D．7月21日
4．表示3月25日风向、风力的符号是( )
5．根据天气情况记录表，人们所进行的户外活动最适宜的是( )
①1月5日—堆雪人 ②2月28日—开车郊游 ③3月25日—放风筝 ④5月7日—爬山
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．根据天气情况记录表中5月7日的天气状况，推测该地区当天卫星云图上的颜色是( )
A．绿色 B．蓝色 C．白色 D．红色
学习目标:1.理解天气的概念，知道如何描述天气，并能通过日常感知天气的特点。2.掌握天气预报的获取方式，并能在日常关注天气预报，结合实例说明天气对我们生活、生产的影响。3.识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。
重点:4.通过对比和感知了解天气与气候的区别。
一．目标导学：
二．自主学习：（认真阅读教材P82—85页完成下列问题）
知识点一 天气
1．定义：是指某个地方距离地表较近的大气层在__________内的具体状态。
2．描述内容：晴、雨，气温高、气温低，风力大、风力小……
3．突出特点：________。
知识点二 天气预报和常用天气符号
1．天气预报
(1)定义：天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的________状况所作的________。
(2)获取方式：我们可以通过看__________、听广播、翻阅报纸、__________等方式关注天气预报，来了解一日或近期的天气状况。
(3)卫星云图
(2)风向和风力：风向是指风的来向，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向；风力是风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。
方法技巧 如何判断风向和风力
风向表示风的来向。风的符号由风杆和风尾组成，风杆指示风向，风尾指示风力。
(1)判断风向的方法：在风杆末端画方位坐标，风尾所处的方向，即风向。如下图：
(2)判断风力：一般风尾处一条横线表示2级风，两条横线表示4级风，三条横线表示6级风，表示8级风。
知识点三 气候
1．概念：气候是指一个地方多年的天气______________。
2．描述：在我国，东部地区7月较为闷热；北方地区1月和2月多严寒天气；西北地区气候干燥，昼夜气温变化剧烈等。常用描述词语包括①时间：全年、冬季、夏季等；②气温：(夏季)炎热、高温，(冬季)温和、寒冷等；③降水：(夏季)多雨、少雨，(全年)湿润、干燥等。
3．突出特点：具有相对________。
天气
气候
区别
短时段的；多变
较长时间；稳定
联系
天气是形成气候的基础，气候是对多年天气状况的概括
三．合作探究：P84活动1
展示反馈：P84活动2
五．拓展延伸：P84活动3、4
教学反思