湘教版（2024）七年级上册（2024）影响气候的因素学案设计

这是一份湘教版（2024）七年级上册（2024）影响气候的因素学案设计，共2页。
学习内容: 第五章世界的气候 第三节 影响气候的因素（1）
教学设计
这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在__________线之间移动，各地正午的__________与地平面的夹角也随之发生有规律的变化。
释疑解难 纬度高低与正午太阳高度、获得热量多少、气温高低的关系
纬度高低
正午太阳高度
获得太阳光热
气温
低
大
多
高
高
小
少
低
6.五带的热量差异：习惯上，人们根据各地获得__________的多少，以及是否有太阳光线的__________、是否有极昼和极夜现象，将地球表面划分为“五带”，即下图所示①北寒带、②北温带、③________带、④__________带、⑤南寒带。
知识点二 海陆分布与气候
1．在相同的__________条件下，海洋表面和陆地表面温度的变化有很大的不同。
(1)同纬度地区、不同季节海陆气温差异
季节
地区
气温高低
夏季
海洋
陆地
冬季
海洋
陆地
(2)北半球中纬度地区海陆气温差异
2．该实验中，①盒和②盒内温度计的读数正确的是( )
A．①盒沙土的温度低于②盒 B．①盒沙土的温度高于②盒
C．两盒沙土的温度相同 D．无法判断温度的高低
3．该实验验证了哪种因素对气候的影响( )
A．纬度因素 B．人类干预 C．海陆分布 D．地形地势
(2024·山东淄博期末)读“世界部分地区年平均气温分布示意图”，完成4～5题。
4．该地区气温的分布特点是( )
A．由低纬向高纬逐渐降低 B．同纬度海洋低于陆地
C．北极圈内均低于－10 ℃ D．同纬度大陆东岸均高于西岸
5．影响上述气温分布总趋势的主要因素是( )
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．人类活动
(2024·江西吉安期中)下图为“探究海陆温度变化的差异”模拟实验(砂土和清水的起始温度等条件相同)。读图，完成6～7题。
6．通过实验可得出砂土比清水( )
①升温幅度大 ②升温幅度小 ③降温幅度大 ④降温幅度小
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．由实验推断，同纬度海陆温度变化的差异是( )
A．夏季陆地增温慢，气温高 B．夏季海洋增温快，气温高
C．冬季陆地降温快，气温低 D．冬季海洋降温快，气温低
学习目标:1.运用实验区分太阳直射与斜射产生的热量差异，认识不同纬度地带获得太阳光热不同，进而分析其对气候产生的影响。
重点:2.运用简单材料模拟海陆之间的热力差异，分析海陆分布对气候产生的影响。
一．目标导学：
二．自主学习：（认真阅读教材P94—98页完成下列问题）
知识点一 纬度位置与气候
1．影响气候的因素：纬度位置、__________、地形地势等都会影响太阳辐射的变化，对各地气候产生不同程度的影响。
2．太阳高度：指太阳光线与地平面的夹角。太阳直射时太阳高度最大，为90°；斜射越厉害，太阳高度越小。
3．正午太阳高度：一天中正午时的太阳高度叫正午太阳高度，是当地一天中最大的太阳高度。
4．不同纬度太阳高度角不同影响热量：太阳光线________照射的地方，太阳辐射最强。当太阳光线垂直照射赤道时，随着________的增加，太阳光线与地平面的夹角越来越小，一定面积的地表所吸收的太阳辐射也逐渐________。图1中①②③三处的太阳高度大小关系是________；图2中____(填“A”或“B”)处太阳光线与地平面的夹角较大，单位面积获得的太阳光热多。
5．地球运动影响地表热量获得：地球公转时，由于地轴与地球公转轨道的平面成一定夹角，
月平均气温最高的月份
月平均气温最低的月份
陆地
______月
______月
海洋
______月
______月
2.海陆分布对降水的影响
濒临海洋的地方，水汽充足，降水丰富；深居内陆的地方，水汽缺乏，降水稀少。
易混易错 近海地区一定降水多吗？
近海地区不一定降水多，近海且受到海风影响的地方，降水较多；如果近海，但风从大陆吹来，反而降水少，可能成为沙漠。
三．合作探究：P94发现
展示反馈：P95活动
拓展延伸：P96活动
六、质量评价：
1．(2024·黑龙江大庆月考)下列关于纬度位置对气候的影响，叙述正确的是( )
A．同一纬度地带，接受太阳光热相同，气温完全一致
B．一般是低纬度气温高，高纬度气温低
C．降水不受纬度因素影响，只受海陆位置的影响
D．降水受海陆位置因素的影响，在低纬度比较明显
(2023·广东深圳期末)地理实验和探究活动，可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的认识。读图，完成2～3题。
教学反思