鲁教版（五四制）（2024）化学八年级全册第二单元《 探秘水世界 》分层练习（原卷+解析卷）

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第二单元 探秘水世界1．人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列过程中水发生化学变化的是A．水降温结冰 B．溶解蔗糖C．电解水制取H2和O2 D．蒸馏自来水获得蒸馏水2．古诗“掬水月在手，弄花香满衣”描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图。“弄花香满衣”是因为A．分子在不断运动B．分子之间有间搹C．分子的体积很小D．分子的质量很小3．空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是A．分子体积变大 B．分子个数增多 C．分子运动加快 D．分子种类改变4．下列有关分子、原子的说法正确的是A．分子可以构成物质，原子不能构成物质B．保持物质化学性质的微粒是原子C．分子比原子大D．分子、原子间都有一定的间隔5．下图为自然界水循环示意图。下列关于水的天然循环的说法中正确的是①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是 A B C D7．水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是A．沉淀B．吸附C．消毒D．蒸馏8．东营地处黄河入海口的三角洲地带，黄河自西南向东北贯穿东营市全境，在垦利县东北部注入渤海，全长 138 公里。将黄河里的水净化为自来水的过程，有如下净化步骤：①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是A．①②③④⑤B．①③④⑤②C．①④②③⑤D．①③②⑤④9．水是生命之源，下列关于水的说法，错误的是A．氢气在氧气中燃烧，生成的水属于纯净物B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．食盐和沙子混合，可用溶解过滤的方法分离D．水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用10．图甲是电解水实验装置图，图乙是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是A．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成B．图甲中b试管内收集的气体是氧气，具有助燃性C．图乙过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D．图乙导致滤液浑浊的可能原因是液面高于滤纸的边缘11．小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是A．性质：通常情况下，水是无色无味的液体B．组成：电解水说明水是由H2与O2组成的C．净化：过滤可除去水中的不溶性杂质D．用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体12. 请从微观粒子的角度解释下列相关问题：（1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明 ；（2）6000L氧气可装入容积为40L钢瓶中，说明 ；（3）温度越高，分子运动速率越快，举例说明 。（4）用水银温度计测量体温，温度升高，示数变大的原因是 。13．“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题：（1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。（2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味；（3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。14. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。I、现有同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入Na2SO4的水溶液，至充满管A和管B（Na2SO4不参与反应），通直流电一段时间后，现象如图所示：（1）水电解反应符号表达式为 。管A中产生的气体用 检验，实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面 。（填升高，降低或者不变）（2）下列说法正确的是______（填字母）。A．水中加入Na2SO4溶液能增强导电性B．电极N与电源正极相连C．该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的Ⅱ、为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。（3）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明 ，点燃气泡是产生 色火焰。15.如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题：（1）接通直流电源后，D管产生气体是 　　　　　，A电极为电源的 　　　　　（填“正极”或“负极”）。（2）D管产生气体的体积为5毫升，则C管气体的体积约为 　　　　毫升。（3）该反应的文字表达式为：　　　　　　　　　　　　。（4）在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是 　　　　　　　　　　　　　　　。（5）根据上述实验可得出，水是由 　　　　　　　和 　　　　　　　　　组成的。1. 下列做法中，不利于节约用水的是A．隔夜的白开水直接倒掉B．工业废水经净化后重新利用C．用淘米水浇花D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头2. 冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是A．水结冰时，水分子不再运动 B．冰融化时，水分子种类发生了变化C．冰升华时，水分子间的间隔增大 D．冰与水混合得到混合物3. 下列事实的微观解释不正确的是A．水变成水蒸气——分子间隔变大B．水沸腾时可掀起壶盖——分子数目变多C．氢气有可燃性，氧气有氧化性——构成物质的分子不同D．闻到校园的花香——分子在不断运动4. 过滤是基本的实验操作之一。下列关于过滤的说法错误的是A．如图中共有四种实验仪器（不包括滤纸）B．漏斗下端应该紧靠烧杯内壁C．若滤液浑浊，可能是液面高于滤纸边缘D．应选用带铁夹的铁架台，以固定漏斗5. 水是生命之源。为保证居民安全用水，必须对自然水源中的水净化处理后，才能正常使用。自来水厂常用下述方法处理获得生活用水：①消毒②沉降③过滤④吸附，利用上述方法进行处理的先后顺序应该是A．②③④①B．②①③④C．④③②①D．③④①②6. 下列关于水的净化的说法，不正确的是A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂物C．硬水通过煮沸可降低硬度D．蒸馏对水的净化程度最高7.水是生命之源。成市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味C．自来水厂投入明矾进行消毒D．硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度8. 下列反应属于分解反应的是A．镁+氧气氧化镁B．氢气+氧气水C．石蜡+氧气二氧化碳+水D．碳酸→水+二氧化碳9.电解水实验如图，下列说法不正确的是A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2构成C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成10. 用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①为增强导电性，常向蒸馏水中加入少量的稀硫酸②a、b两试管内收集到的气体的质量比约为2：1③a试管内产生的气体能燃烧④实验表明水是由氢、氧元素组成的⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子以上描述中正确的是A．①②③④B．①②③④⑤C．①③④D．①②④11. 如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不正确的是A．甲中微粒能保持水的化学性质B．乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变C．丙中的物质属于混合物D．丙中氢气和氧气的质量比为2∶112. 某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。【查阅资料】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味，酚酞溶液遇到氨水会变成红色。【实验一】（1）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，较难被压缩的是 （填“空气”或“水”）。【实验二】（2）套有气球的矿泉水瓶内事先充有空气，用冰水洗瓶身，一段时间后观察到 。【实验三】三朵白色小花a、b、c，将a依次用氨水和酚酞润湿，a变红；将b用加酚酞的蒸馏水润湿、c用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯，一段时间后观察b变红，c不变色。（3）实验三利用了 的挥发性，能用分子在不断运动来解释的实验现象是 。【实验四】拓展应用：（4）将玻璃片抽开后可观察到的现象为 。13. 参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图，回答下列问题：（1）取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多　　　　　　　　　　　　　；（2）加絮凝剂的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；（3）通过过滤池，可除去 　　　　　　　　　　　　　　　　；（4）活性炭吸附池，可 　　　　　　　　　　　　；（5）清水池里的水 　　　　　（填“是”或“不是”）纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是　　　　；（6）下列混合物可用溶解、过滤的方法进行分离的是 　　　　；A．酒精和水　　　　　B．食盐和泥沙　　　　　C．矿泉水　　　　D．铁粉和铜粉（7）下列是某同学在实验室进行过滤操作时的一些做法，其中错误的 　　　　。A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘14.（1）水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。①用如图所示装置电解水，玻璃管a端连接电源的　 　极，该实验能说明水是由　 　组成。②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用　 　的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的　 　性。③我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法　 　。15. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。（1）电解水时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。（2）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图：①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_____。②上述实验中，电解水速率最快的条件是_____。（3）下图为水和甲烷(CH4)反应的微观示意图，根据反应微观信息分析：在微观模型中，表示单质分子的是 (填字母代号)，A分子中各原子的个数比为 。