小学用字母表示数获奖课件ppt

这是一份小学用字母表示数获奖课件ppt，文件包含人教版数学五上52《用字母表示数二》课件pptx、人教版数学五上52《用字母表示数二》教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
1.学会用字母表示运算定律和计算公式，理解一个数的平方的含义。 2.经历用字母表示运算定律和计算公式的过程，并能将数字代入字母公式中进行计算，培养抽象概括能力。 3.领会用字母表示数的必要性和优胜性，培育符号化思想，发展抽象概括才能。
1.用含有字母的式子表示。
（1）妈妈比爸爸小5岁，如果爸爸今年a岁，那么妈妈今年（ ）岁。（2）书店运来故事书x本，运来文艺书的本数是故事书的2倍，运来文艺书（ ）本。（3）一台洗衣机原来售价1280元，店开展促销活动，价格降低了a元，现在的价格是（ ）元。
2.我们已经学过哪些运算定律？谁能用语言叙述一下这些运算定律的具体内容？
两个数相加， 交换两个加数的位置， 它们的和不变。
三个数相加， 先把前两个数相加， 再同第三个数相加； 或者先把后两个数相加， 再同第一个数相加， 它们的和不变。
两个数相乘， 交换两个因数的位置， 它们的积不变。
三个数相乘， 先把前两个数相乘， 再同第三个数相乘； 或者先把后两个数相乘， 再同第一个数相乘， 它们的积不变。
两个数的和同一个数相乘， 可以把两个加数分别同这个数相乘， 再把两个积相加， 结果不变。
(a+b）+c=a+(b+c）
（a×b）×c=a×（b×c）
（a+b）×c=a×c+b×c
（a·b）·c=a·（b·c）
（ab）c=a（bc）
（a+b）·c=a·c+b·c
（a+b）c=ac+bc
正方形的面积=边长×边长
正方形的周长=边长×4
用字母表示正方形的面积和周长公式（用S表示面积、C表示周长）。
正方形的周长=边长 × 4
计算下面正方形的面积和周长。
S=a2 =6×6 =36（cm2）
C=4a =4×6 =24（cm）
基础题：1.省略乘号简写下列各式。
提高题：3. 如果用a表示工作效率，用t表示工作时间，用c表示工作总量，分别写出它们之间的数量关系。
拓展题：4.下面是科学实验室和实验准备室的平面图。
（1）用含有字母的式子分别表示科学实验室和实验准备室的面积。
科学实验室：14b（米）
实验准备室：4b（米）
（2）当b=8.5时，分别求科学实验室和实验准备室的面积。
=14×8.5=119（平方米）
=4×8.5=34（平方米）
答：科学实验室的面积是119平方米，实验准备室的面积是34平方米。
通过今天的学习，你有哪些收获？
用字母表示数（二）
加法交换律：a+b=b+a 乘法交换律：a×b=b×a加法结合律：(a+b）+c=a+(b+c） 乘法结合律：（ab）c=a（bc） 乘法分配律：（a+b）c=ac+bc正方形的面积计算公式： S=a· a=a2正方形的周长计算公式： C=a· 4=4a
【知识技能类作业】 必做题：1.简写下列各式。a＋a= a×a= 4×a×b=a×5= 7＋b＋b= x＋x＋x=m＋m＋3×a= a×c×x =
【知识技能类作业】 必做题：2.用含有字母的式子表示下面长方形的面积和周长。
长方形的面积：3x（cm2）长方形的周长：2（x+3）（cm）
【知识技能类作业】 选做题：1.把结果相等的两个式子连起来。
【知识技能类作业】 选做题：2.有一张长方形的纸 ，长10分米，宽x分米，用它剪一个最大的正方形。用含有字母的式子表示这个正方形的面积。
正方形的边长等于长方形的宽。正方形的面积：x2（平方分米）
找找字母在生活中的应用。