统编版（2024）三年级上册（2024）2 花的学校教课课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）2 花的学校教课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了第一课时，组词学校校园，组词轰隆隆轰响，组词湿润潮湿，组词湿润水润，组词长笛笛子，组词疯狂狂风，组词功夫功力，组词惩罚罚款，组词互相相互等内容，欢迎下载使用。
读准字音、读通句子，读不好的地方多读几遍。
雨一来，他们便放假了。
你说的是真的，还是假的？
朗读课文，说说课文描写了几个画面。
自由朗读课文第1、第2自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词句。
想象画面 你看到了草地上的哪些花？花会怎样舞蹈？你能想象他们舞蹈、狂欢的样子吗？
于是，一群一群的/花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞，狂欢。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
书写：左右结构。 左窄右宽。“木”横画稍短，竖画正直。“交”上横宜短，下部撇捺舒展，且交叉点对准上点。
书写：上下结构。 “车”横向笔画平行，竖画端正。“双”左边略小，右边稍大；捺画舒展。上下中心对齐。
书写：左右结构。 左窄右宽。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“显”框形上宽下窄，三横均匀；下边两竖端正，对准上框的中部，底横宜长。
书写：左右结构。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“闰”外框端正，宽窄适中。“王”横画均匀，大小适中，居中安放。
书写：上下结构。 “⺮”左右大小相当，右边稍高。“由”上宽下窄，竖画正直居中。上下中心对齐，重心安稳。
王—(狂) (疯狂) 交—(　　)(　　　)辟—(　　)(　　)　显—(　　)(　　　)
一、照样子加一加，变成本课所学生字并组词。
“假”有两个读音，在“假期”里读(　　　)，在“真假”里读(　　　)。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词：(　　　)、(　　　)。
三、下列说法不正确的是（ ）。
A.本文作者是泰戈尔。B.花孩子们的衣裳有很多颜色。C.雨来了，花孩子们上课了。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。　　他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。　　雨一来，他们便放假了。
自由朗读课文第3-5自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词句。
自由朗读课文第6-9自然段，圈画出有新鲜感的词句并想象画面。 （1）每位组员选择自己印象最深的一个画面，结合具体的语句，在小组内交流。 （2）组长汇总，选择其中的一个画面，结合具体的语句说说阅读体会，准备向全班汇报。
书写：左右结构。 左小右大。“工”横画稍短，竖画正直。“力”取左斜势，斜中求稳，两笔斜度一致。
书写：独体结构。 横向笔画平行，上横短，下横长；撇折与横折向左倾斜，相互平行，间距适中。匀、平行，竖画正直；上下中心对齐，重心安稳。
书写：上下结构。 上部不宜太大。中部横向笔画平行均匀。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。
书写：左右结构。 “扌”横画宜短，竖钩端正。右部整体取左斜势，横折钩与撇画同斜，三个斜向笔画均匀排布。
请你说一说课文描写的花的学校是什么样的。
当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（ ），( )。平时他们在（ ），雨一来，他们（ ），花孩子们穿着各色的衣裳，（ ），他们的家在（ ），他们（ ）地赶到那儿，对着妈妈（ ）。
1.“罚”用部首查字法应查 部，再查 画，第7画是 。2. 晴晴用“罚”“狂”“功”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？ 赏罚分（ ）　　 欣喜若（ ）　　　　 功（ ）相抵
1.本文作者是印度诗人_______，他出版过《______》《_______》等五十多部诗集。本文选自他的散文诗集《_______》。
二、根据本课内容填空。
2.诗歌围绕“________”，通过_____________ 的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和______，整首诗散发着人性的光辉。