2026年中考英语语法知识专题复习讲义

这是一份2026年中考英语语法知识专题复习讲义，共40页。
命题点一 不定冠词a/an
◆不定冠词有a/an两种。a用在以辅音音素开头的单数可数名词前，an用在以元音音素开头的单数可数名词前。判断一个单词是以元音音素开头还是以辅音音素开头，要根据其读音，而不是根据其首字母。如a hrse, an hur等。
初中常见元音音素开头的单词
◆不定冠词的具体用法如下表：
命题点二 定冠词the
定冠词the 表示特指，具体用法如下：
命题点三 零冠词
零冠词指在名词前不用冠词的一种情况。具体用法如下：
名词
命题点一 名词词义辨析
◆语境辨析
分析河南中招近五年单项选择和完形填空，名词辨析侧重于对语境辨析的考查，同时较少涉及对单复数的综合考查。学生在做题时，首先应读懂句意，抓住题干中的关键信息，并分析各个选项表达的意思，结合日常生活的常识及语境，即可选出正确答案。
命题点二 名词的数
◆可数名词
可数名词分为单数和复数两种形式：表示单一概念时用单数形式，并用a或an修饰；表示两个或两个以上的概念时就用复数形式，名词的复数形式可分为规则变化和不规则变化。
1. 可数名词的规则变化表
2. 可数名词的不规则变化表：
(1)某国人变复数
①中国人a Chinese→Chinese
②英国人 an Englishman→Englishmen
③阿拉伯人 an Arab→Arabs
可用口诀记忆这一点，即中日不变英法变，其余s加后面。
(2)以-结尾的名词，多数情况加-s,如radi→radis; pht→phts。有些在词尾加-es，它们是“黑人英雄(her)爱吃土豆西红柿(tmat)”。如：
Negr→Negres 黑人，her→heres 英雄
(3)名词修饰名词时，若前面的名词是man, wman,变复数时，前后两个名词全都要变成复数形式；如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。如：
man teacher→men teachers男老师
by student→by students 男学生
◆不可数名词
1. 不可数名词没有复数形式，也不能用a或an修饰。常见的不可数名词如下表所示：
2. 不可数名词量的表示
◆可数名词与不可数名词易混归纳
英语中有些名词既是可数名词，也是不可数名词。常见的如：
命题点三 名词所有格
2. f所有格有时也可以用于人或有生命的东西表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如：
the name f the brave yung man这个勇敢的年轻人的名字
特别提醒：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：the stry f Sun Yang=Sun Yang’s stry孙杨的故事
3. 表示某物的一部分或抽象概念，如：the tp f the huse房屋顶部
◆双重所有格
双重所有格主要表示整体中的一部分，有两种形式：
1. f+名词’s。如：
a pht f my brther’s我弟弟的一张照片
2. f+名词性物主代词。如：
a new friend f mine我的一个新朋友
特别提醒：双重所有格和一般所有格意义不同。如：a pht f Mary’s(照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽)；a pht f Mary(照片上的人是玛丽本人)。
代词
命题点一 人称代词的用法 (2014年72题, 2013年70题)
1. 人称代词的主格在句中作主语。宾格在句中作宾语，用在动词或介词后，也可作表语，用在系动词之后。如：We have never been abrad.我们从未出过国。(主语)
Can yu lk after her while I’m away?当我不在时，你能照看一下她吗？(介词之后)
Let’s g and find him.让我们去找他。(动词之后)
—Wh’s the by in the pht?照片中的男孩是谁？
—It’s me.是我。(表语)
2. 第一、二、三人称代词并列作主语时，它们的顺序是：
单数形式 (二、三、一)yu, he and I
复数形式 (一、二、三)we, yu and they
如：Yu, he and I can clean ur classrm tgether when class is ver. 下课后，你、他和我可以一起打扫教室。
命题点二 物主代词的用法(2012年74题， 2011年72题， 2010年67题)
表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。具体用法如下：
反身代词的相关短语：
help neself (t)自用(食物等)
enjy neself玩得愉快 dress neself自己穿衣服
hurt neself伤害自己 teach neself自学
lse neself迷失方向，迷路
by neself单独地，独自地
learn by neself 自学 fr neself为自己，亲自
cme t neself 恢复，苏醒
命题点四 指示代词的用法
◆辨析it, ne与that
◆it的特殊用法
1. 指自然现象、时间、距离、温度等。如：
It’s cludy tday.今天多云。
It’s nt far frm here t the airprt.从这里到机场不远。
2. 作形式主语，代替由不定代词或从句等所表示的真正主语。常用于以下句型中：
(1)It’s +adj.+(fr sb.)+t d sth. 意为“对某人来说做某事怎么样”。如：
It’s very imprtant fr us t eat breakfast every day.对我们而言每天吃早餐很重要。
(2)It’s time t d/ fr/ that...意为“是时间……”。如：
It’s time t get up.该起床了。
(3)It seems that...意为“似乎，好像……”如：
It seems that the by is very interested in Chinese paintings.这个男孩好像对国画很感兴趣。
(4)It’s ne’s turn t d sth.意为“轮到某人做某事”。如：
It’s yur turn t clean the classrm.轮到你打扫教室了。
(5)It’s +adj.+that从句，意为“……是……的”。如：
It’s impssible that we finish the wrk in tw days.我们在两天之内完成这项工作是不可能的。
(6)It takes/tk sb.+一段时间+t d sth. 意为“干某事花费某人多长时间”。如：
It tk him three hurs t get t the train statin.到火车站花了他3个小时。
3. 作形式宾语，代替由不定式或从句等所表示的真正宾语，常用在动词find, think, make， cnsider等后。如：
I fund it imprtant t learn English well.我发现学好英语很重要。
I think it necessary that we drink plenty f ht water every day.我认为每天多喝开水是必要的。
命题点五 普通不定代词的用法
◆不定代词代替名词或形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和定语。以下为河南中招常见几组不定代词及其用法：
命题点六 复合不定代词的用法
◆初中阶段常见的复合不定代词
◆复合不定代词的用法
1.当形容词或else修饰复合不定代词时，形容词或else必须放在复合不定代词之后。如：
There is smething interesting in the bk.这本书里有有趣的东西。
2.复合不定代词只能作主语、宾语和表语，不能作定语。作主语时，谓语动词一般用单数。如：
Smene is saying in the empty huse.有人在那个空房子里说话。
特别提醒：当陈述部分的主语是指人的复合不定代词如everybdy，nbdy，anyne等时，反意疑问部分的主语通常用代词they；当陈述部分的主语是指物的复合不定代词如everything，anything，smething，nthing等时，反意疑问部分的主语通常用代词it。如：
Everybdy is here, aren’t they?大家都在这里，不是吗？
命题点七 疑问代词的用法
疑问代词有wh, whm, whse, what 和which等，用来构成特殊疑问句。具体用法如下：
数 词
命题点一 基数词和序数词的变化
基数词变序数词要遵循以下原则：
◆一般来说，序数词是由相应的基数词词尾加-th构成。
◆十位整数序数词的构成方法是将y变为i，再加-eth。
◆两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。
此外，常考的基数词、序数词一般会在100以内，具体见下表。
命题点二 基数词的用法
◆表示数量。百位数与十位数之间用and连接，十位数与个位数之间用“-”连接。如：150可写作：ne hundred and fifty；31可写作：thirty-ne。
◆表示时刻。表示时刻有两种方法：
第一种为直接表达法，即直接读出来，也称作顺读法，“小时+分钟”。如：
7:05 读作 seven five 7:30 读作 seven thirty
第二种为间接表达法，即倒读法。
在半个小时之内用“分钟+past+小时”(几点过几分)。
如：8:30读作half past eight。
超过半个小时用“分钟+t+小时”(几点差几分)。
如：8:45读作a quarter t nine。
特别提醒：整点一般用“基数词+’clck”。
如：5点钟读作five ’clck
◆表示顺序。基数词表示顺序时，由“单数名词+基数词”构成，此时名词和基数词的首字母通常都大写。如：
Grade Nine九年级
Rm 105 105房间
◆表示确数和概数
1. hundred, thusand, millin等词与具体的数字ne, tw...或several, sme, many等连用时，表示确数，其后的名词要用单数形式。如：
five hundred peple 500人
many millin trees 几百万棵树
2. 与f 连用时表示概数，其后的名词，要用复数形式，但前面不能再加数字。如：thusands f factries 成千上万家工厂
命题点三 序数词的用法
◆序数词前必须加the，其后接单数名词。如：
The secnd pht is what I really need. 第二张照片才是我真正需要的。
◆序数词前若有形容词性物主代词，名词所有格等限定词修饰，可以不加the。如：
It is my third time t visit Beijing. 这是我第三次访问北京。
◆序数词前面也可以加不定冠词a或an，表示“又一”，“再”，内含顺序性。如：
We’ve tried it three times. Must we try it a furth time?我们已经试过三遍了。还必须试一次(第四次)吗？
命题点四 年龄、长、宽、高、面积等的表示方法
基数词+量词(meter (s) /kilmeter (s) /kil (s)/year (s) /...)+形容词(lng/wide/high/deep)。如：
three years ld 三岁大; tw meters tall 两米高； ten meters lng 十米长
形容词
命题点一 形容词的用法及辨析
◆ 形容词的用法
1. 形容词是用来修饰名词的，一般放在名词前作定语或系动词后作表语。如：
Tell me yur hnest pinin. 告诉我你的真实意见。
The girl is very careful. 这个女孩很细心。
2. 作宾补，放在宾语之后，常与make, leave, keep等动词连用。如：
Yu’d better keep the windw pen.你最好把窗户开着。
◆ 形容词词义辨析
近几年河南中招在完形填空中也对形容词词义辨析进行考查。解答此类试题的关键点在于读懂句意，分析所给词的词义，然后结合句意和生活常识进行选择。本书已将形容词进行分类总结，具体内容详见28天话题词汇分类速记表。以下为中考常见的几组近义动词，老师可根据词条补充讲解。
命题点二 副词的用法及辨析（2014年2次，2013年33题，2012年2次，2011年2次，2010年3次）
◆ 副词的用法
1. 副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或句子的词，一般放在动词后或在句首作状语。如：
Be quiet！He is reading carefully. 请保持安静！他正在认真地读书。
2. 作定语：有时少数地点副词和时间副词可以作定语，放在所修饰词的后边。
特别提醒：副词作定语时和介词作定语一样，一律后置。
3. 作表语：作表语的副词多数是表示位置或状态的。如：in, ut, n, back, dwn, up, away, upstairs， ff。如： It’s late. I must be ff nw.太晚了。我现在必须走了。
◆ 副词词义辨析
近五年河南中招对副词词义辨析的考查在单项选择中考查较多，另外，在完形填空和词语运用中也均会涉及。因此，学生应全面掌握各种常见副词的含义及用法。
命题点三 形容词和副词的转化
许多形容词同时又是副词，如：back, all, alne, either, far, high, slw等。而一般情况下形容词要经过一定变化才能转为副词，其规律如下：
第二节 形容词、副词的比较等级
命题点一 形容词、副词比较等级的变化规则
河南近五年中招单项选择、词语运用中常涉及形容词的比较等级，较少涉及形容词的最高级和副词比较级。因此，学生可重点掌握以下内容：
◆不规则变化
命题点二 形容词和副词比较等级的用法
◆ 比较级的用法
表示两者进行比较时用比较级，其结构为A...+ +B表示A比B……，即A>B。(注意比较的对象要一致)如果加入数字，则表示确切的量的关系。如：
My bike is mre beautiful than hers. 我的自行车比她的自行车漂亮。
2. A...+ +B表示A不及B……，即A