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      2025年人教版七年级数学上册 5.3 第1课时 产品配套问题和工程问题(课件)

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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)实际问题与一元一次方程课文内容课件ppt

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)实际问题与一元一次方程课文内容课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了横板总数量,竖板总数量,x=20,列表分析,解方程得,x=24,x=2,工程问题,实际问题,一元一次方程等内容,欢迎下载使用。
      第五章 一元一次方程
      5.3 实际问题与一元一次方程
      第1课时 产品配套问题和工程问题
      1. 探究产品配套问题中的等量关系.2. 掌握工程问题中的工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系.重点:根据题意分析各类问题中的数量关系,会熟练 地列方程解应用题.难点:从实际问题中抽象出数学模型.
      小优与同学一起完成为教室设计了创意书架,在购买书架材料时,发现 1 个横板需要配 2 个竖板.销售商出了如下问题,考考同学们:
      一个材料厂有 56 名工人加工横板和竖板,平均每小时每名工人能够加工横板 90 块或竖板 100 块,为了使得横板和竖板刚好配套,工人们应如何分配?
      思考1 它的等量关系是什么?
      思考2 请列出合适的未知数,并求解.
      __________=2×__________
      解:设分配 x 名工人加工横板,(56-x) 名工人加工竖板.
      根据竖板总数量是横板的总数量的两倍,列出方程
      100×(56-x)=90×x×2.
      问题:一个材料厂有 56 名工人加工横板和竖板,平均每小时每名工人能够加工横板 90 块或竖板 100 块,为了使得横板和竖板刚好配套,工人们应如何分配?
      5600-100x=180x.
      -100x-180x=-5600.
      -280x=-5600.
      所以加工竖板工人 56-20=36 (人).
      答:应安排 20 名工人生产横板,36 名工人生产竖板.
      例1 某车间有 22 名工人,每人每天可以生产 1 200 个螺栓或 2 000 个螺母. 1 个螺栓需要配 2 个螺母,为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,应该安排生产螺栓和螺母的工人各多少名?
      配套关系:1 个螺栓需要配 2 个螺母.
      等量关系:螺母数量=2×螺栓数量.
      解:设应安排 x 名工人生产螺栓,(22-x) 名工人生产螺母.
      根据螺母数量应是螺栓数量的 2 倍,列出方程
      2000(22-x)=2×1200x .
      解方程,得 x=10.
      进而 22-x=12.
      答:应安排 10 名工人生产螺栓,12 名工人生产螺母.
      配套问题:甲产品总量=n 倍的乙产品总量
      工作总量=工作______×工人人数×工作时间
      例2 整理一批图书,由 1 个人做要 40 h 完成. 现计划由一部分人先做 4 h,然后增加 2 人与他们一起整理 8 h,完成这项工作. 假设这些人的工作效率相同,应先安排多少人进行整理?
      工程问题:整理完成这批图书.
      总工作量=人均效率×人数×时间
      解:先安排 x 人先做 4 h.
      根据先后两个时间段的工作量之和等于工作总量,列出方程
      4x+8(x+2)=40.
      4x+8x+16=40.
      答:应先安排 2 人先做 4 h.
      工作总量=人均工作效率×人数×工作____.
      若工作总量为单位 1,工作时间为n,则工作效率是___.
      一元一次方程的解( x=m )
      你能总结出列一元一次方程解实际问题的一般步骤吗?
      弄清题意,分清____量和____量
      设_______,用式子表示相关量
      找出相等关系,列出______
      解方程,求出________的值
      是否为所列方程的___
      是否符合_________
      1. (黄陂区期末) 一套仪器由一个 A 部件和三个 B 部件构成.用 1 m3 钢材可做 40 个 A 部件或者 240 个 B 部件.现要用 6 m3 钢材制作这种仪器,设 x m3 钢材做 A 部件,剩余钢材做 B 部分恰好配成这种仪器.(1) 共能做______个 A 部件,_________个 B 部件(用含有 x 的式子表示);(2) 求出 x 的值;(3) 用 6 m3 钢材配成这种仪器_____套(直接写出结果).
      解:(1) 设用 x m3 的钢材做 A 部件, (6-x) m3 钢材做 B 部件.
      所以共能做 40x 个 A 部件, 240(6-x) 个 B 部件.
      故答案为:40x 、240(6-x) .
      (2) 根据题意得:3×40x=240(6-x).
      (3) 40x=40×4=160 (套).
      故答案为 160 套.
      2.(姜堰区校级月考)为打造绿色生态环境,一段长为 2 400 米的河道整治任务交给甲、乙两个工程队接力完成,共耗时 80 天.已知甲队每天整治 32 米,乙队每天整治 24 米. 求甲、乙两队分别整治河道多少米?(写出完整的解答过程).
      解:设甲队工作时间 x 天,乙队工作时间是(80-x ).
      根据河道总长是 2 400 米,列出方程
      32x +24(80-x)=2 400.
      甲:32×60=1920 米;
      乙:24×20=480 米.
      答:甲、乙两队分别整治河道 1 920 米、480米.

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      5.3 实际问题与一元一次方程

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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