沪粤版（2024）八年级上册（2024）光的传播与色散获奖教学ppt课件

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理解光沿直线传播及其应用。知道光在真空中的传播速度最大，c=3.0×108 m/s。
通过演示总结光的传播规律，通过讲解介绍日食和月食的形成等。
通过对日食、月食成因的教学，进行反对迷信、崇尚科学的思想教育，激发学生对科学的求知欲，培养学生乐于探索的精神。
了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。
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新课导入
人们能看见东西的条件是什么？那是不是我们看到的所有的物体都能够自己发光呢？
光能为我们做些什么
利用太阳光还可以做饭、炒菜
有了灯光，即使在晚上，也可以看清道路
农作物在阳光下依靠光合作用茁壮成长
太阳光的照射可以使冰川熔化
电磁波是一个很大的家族，平常看到的光（称可见光）仅是其中很小的一部分。光就是电磁波．
光是怎样传播的
----能够自行发光的物体
1、自然光源：太阳、萤火虫、灯笼鱼等。
2、人造光源：电灯、火把、蜡烛等。
注意：月亮、宝石、亮着的银幕、波光粼粼的湖面不是光源。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
描述光的传播（模型法）
光线：表示光的传播路线和方向的带箭头的直线。
综上表明：光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播的。
注意：光线实际并不存在，它是人们为了表示光的传播而引入的一种方法
你会表演手影吗？请勇敢地试一试。评比一下，哪位同学表演的手影最生动、形象！
光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。
1.倒立的实像；2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关；3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关。
光的传播速度
光在不同介质中的传播速度
真空中的光速是宇宙间最快的速度。
光年：光在一年中传播的距离，光年是长度单位。1光年＝9.4608×1015m
（1）太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
不同的颜色的光通过三棱镜的偏折不同,红色光的偏折最小,紫色光的偏折最大.偏折由小到大依次为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
太阳光（白光）通过三棱镜，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的色散。
实验表明：（1）太阳光（白光）不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光。（2）不同的单色光通过棱镜时偏折的程度不同，偏折由小到大依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
（2）不能再被分解的色光叫单色光，研究表明，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光不能再被分解。七色光带再通过第二个三棱镜后，又混合成一束白光。
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。即反射与自身相同颜色的光，吸收其他色光。
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。即让与自身相同颜色的光透过，吸收其他色光。
重要结论：黑色吸收所有的色光，白色反射所有的色光，无色透明玻璃透过所有色光。
课堂小结
课堂练习
【典型例题1】跨学科实践
如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。下列描述错误的是（　　）A．杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播B．一天内，杆影移动是由地球公转造成的C．一天内，正午的杆影最短D．该模型依据杆影的方位计时
当月亮处在地球与太阳的连线之间时，会产生“日食”现象，其原理是_________，该现象与小孔成像的原理_________（填“相同”或“不相同”），小孔成像实验中像的形状与小孔形状_________（填“有关”或“无关”）。
【答案】光的直线传播     相同     无关
身穿白色连衣裙的舞蹈演员正在背景是蓝色大海的舞台上翩翩起舞。当舞台上的追光灯用黄色的灯光照在演员身上时，观众看到的她是（　　）A．全身白色B．全身蓝色C．全身紫色D．全身黄色
2022北京冬残奥会会徽名为“天、地、人”，是一个充满动感的人形，暗示着残疾人在运动和生活中所付出的巨大努力。会徽图形是由三基色构成的“之”字形，仿佛一个向前跳跃的运动员，体现了运动的概念。三种颜色的三个笔画组合起来成为一个运动的人形，即为“天、地、人”，体现中国传统文化中“天人合一”的思想。下列不是三基色的是（　　）A．黄色B．绿色C．红色D．蓝色