语文八年级上册（2024）4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记习题课件ppt

这是一份语文八年级上册（2024）4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记习题课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了你似飞奔的骏马，奋勇争先，你似轻捷的云雀，灵活跃动，你似凌空的雄鹰，奋力起跳等内容，欢迎下载使用。
八年级(3) 班拟出一期主题为“关注体育盛会, 弘扬体育精神”的黑板报, 请你积极参与。1. 小语同学拟写了黑板报的文字部分, 请阅读后完成练习。相约哈尔滨, 逐梦亚冬会 2025 年第九届亚冬会在哈尔滨举行。亚冬圣火再次在魅力冰城上空点燃, 见证了哈尔滨成为“双亚冬之城”的荣耀时刻。
哈尔滨chǎng 开怀抱, 向全世界发出诚挚的邀请。一场盛大国际体育赛会的成功举办, 必然离不开场内外的全方位保障。亚冬会让冰城换新zhuāng, 场馆展新颜。这座城用力用情用心, 一步一个脚印, 以昂扬奋发的姿态兑换精彩办会的承诺。“冰城”向国内外嘉宾和游客全面展示了哈尔滨作为冰雪旅游名城、历史文化名城、世界音乐之城、奥运冠军之城的独特魅力。
(1) 给加点的字注音, 或根据拼音写出相应的汉字。诚挚 ( ) 保障 ( ) chǎng( ) 开 新zhuāng( )
(2) 请在语段中的“ ”里书写正确的标点。相约哈尔滨, 逐梦亚冬会 2025 年第九届亚冬会在哈尔滨举行。(3) 语段中画线的句子有语病, 请你把正确的句子写下来。
这座城用力用情用心，一步一个脚印，以昂扬奋发的姿态兑现精彩办会的承诺。
2. 为鼓励同学们热爱体育, 小语想用下面一组句子来展现同学们运动时的力与美, 彰显体育运动的魅力。请你再选取一个熟悉的运动项目, 仿照前面的句子, 补写一句。在那金黄的沙坑前, 你似腾空的飞燕, 奋力跃起。在那轻巧的短绳间, 你似灵活的兔子, 轻松跳跃。___________________________, ______________________, ___________。青春在飞扬, 精彩瞬间永难忘, 奋斗身影最辉煌。
示例一: 在那宽广的跑道上
___________________________, ______________________, ___________。___________________________, ______________________, ___________。
示例二: 在那墨绿的球桌前
示例三: 在那洁白的横杆前
3. 给加点的字注音, 或根据拼音写出相应的汉字。凌空( ) 翘首( ) 酷似 ( ) 屏息敛声( ) 眼花缭乱( ) xiā( ) 洒 轻yíng( ) 由zhōng( )
4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 我们球队以锐不可当之势取得了这场比赛的胜利。B. 下课铃响起, 如梦初醒的他睁开迷蒙的双眼, 朝教室外走去。C. 大孔雀蝶以让人眼花缭乱的动作飞行着, 方向掌握得非常好, 所以抵达时仍精神抖擞。D. 学校的学术报告厅已被大家挤满, 演讲台上是激昂的演讲, 台下是屏息敛声的倾听。
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【点拨】B. 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。此处用来形容刚睡醒的样子不恰当。
【材料一】新华社北京9 月25 日电 9 月25 日8 时44 分, 中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域, 成功发射1 发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹, 该导弹准确落入预定海域。此次导弹发射, 是火箭军年度军事训练例行性安排, 有效检验武器装备性能和部队训练水平, 达到了预期目的。中方提前向有关国家作了通报。(摘自《人民日报》2024 年9 月26 日, 有改动)
【材料二】1 “脚要站稳, 胳膊摆直, 眼睛盯住……”走进安徽省合肥市师范附属第二小学(以下简称“附小二小”) 射击馆, 体育教师张磊正为学生讲解射击动作要领。四年级学生宣智超稳稳端着激光步枪, 动作有模有样。“练射击提高了我的专注力, 心更静了。”宣智超说。
2 2024 年春季学期, 合肥市在部分中小学试点每天一节体育课, 秋季学期开始在全市义务教育阶段学校推广。这一做法得到学生欢迎、家长点赞。绿茵场上, 孩子们有更多时间踢球了；体育馆里, 不同班级的学生打乒乓球、练武术、跳啦啦操, 收获了健康和快乐。3 从过去的每周3 至4 节体育课, 到如今每天一节体育课, 改变的不只是课时。不少学校引入特色体育项目, 形成“一校一品”。在附小二小, 足球、武术、射击等项目纳入课程体系, 并增加了花样跳绳、飞盘等新兴项目, 为不同学龄段学生提供更多选择。(摘自《人民日报》2024 年10 月21 日, 有删改)
【材料三】1 【事件】2024 年年初, 福建探索开展向社区(村) 选派“家庭教育特派员”。按照“专业选派+特色选派+ 就近选派”原则, 家长“点单”, 社区(村) “下单”, 指导服务中心“派单”, 家庭教育特派员“接单”, 县级及以上妇联“评单”, 精准有效地把优质家庭教育指导服务送入千家万户。
2 【点评】福建福州晋安区小学心理教师林宇婷, 如今添了一个新身份——家庭教育特派员。开讲座、办沙龙、一对一辅导, 林宇婷的授课对象由学生变成了家长。“派驻到社区, 就要面对社区家庭教育的共性问题, 从家庭教育观念入手, 提供更有针对性的建议和帮助。”林宇婷说。
3 教育是家庭、学校和社会共同的责任。特别是家庭教育, 发于童蒙、启于稚幼, 在潜移默化、耳濡目染中影响着孩子的成长。健全协同育人机制, 能够让家庭教育与学校教育协同联动。比如在湖南, 家庭教育指导服务“向阳花”行动被纳入省重点民生实事项目, 惠及万千家庭。在家庭教育缺失时, 家庭教育指导服务还能够及时补位、填补空白, 给孩子带来心灵的陪伴。比如在黑龙江, 希望工程“心理健康和家庭教育指导服务联盟”让留守儿童群体得到更多爱与滋养。(摘自《人民日报》2024 年10 月23 日, 有删改)
【材料四】青少年关注新闻情况的调查
5. 下列对以上材料的理解和判断, 不正确的一项是( ) (3 分) A. 中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域, 成功发射1 发洲际弹道导弹。B. 2024 年春季学期, 合肥市开始在全市义务教育阶段学校推广每天一节体育课。C. 家长“点单”、社区(村) “下单”等一系列操作, 把优质家庭教育指导服务送入千家万户。D. 家庭教育, 发于童蒙、启于稚幼, 在潜移默化、耳濡目染中影响着孩子的成长。
【点拨】B. 根据【材料二】第②段中的“2024年春季学期，合肥市在部分中小学试点每天一节体育课，秋季学期开始在全市义务教育阶段学校推广”可知，选项表述有误。
6. 【材料一】和【材料三】在新闻体裁和主要表达方式上有何不同？(4 分)
【材料一】是消息，主要表达方式是记叙；(2 分) 【材料 三】是新闻评论，主要表达方式是议论。(2 分)
7. 【材料二】的新闻特写生动形象地展现了新闻现场, 试加以分析。(3 分)
示例：【材料二】第①段描绘了教师指导学生练习射击的场景，通过语言、动作描写展现了学生在体育课上的精彩瞬间，体现了新闻特写生动形象的特点。(3 分)
8. 用简洁的语言概括【材料四】的调查结果, 并说说你对青少年关注新闻情况的看法。(5 分)
示例：【材料四】的调查结果：当今青少年关注娱乐新闻的最多，而关注政治、教育等新闻的较少；获取新闻的主要方式是手机，其他方式较少。(2 分) 这与青少年的个人兴趣、学习压力以及媒体接触习惯等因素有关，我们应该鼓励青少年积极关注社会、军事等新闻，并采取多种措施，提高他们对这些新闻的兴趣。(3 分)
9. 跳水是一项优美的水上运动, 也一直是中国传统的优势项目。请你阅读下面图文材料, 完成小题。挑战勇气的跳水比赛, 是世上最吸睛的运动比赛之一。跳水选手必须体态优美且灵活。他们会从数米高的跳台跃入水中, 同时做出大胆的动作。首先, 选手必须站上跳台, 以直立或倒立的姿势起跳。而有些比赛采用跳板起跳, 可以辅助跳水者跳得更高、腾空的时间更久。跳水选手会在身体开始下降时, 表演一系列抱膝、旋转、翻腾、转体与其他大胆精巧的动作, 最后尽可能顺畅入水。
(1) 根据图文, 下列关于跳水比赛规则的表述正确的一项是( ) A. 不需要记录每一跳的得分, 可择优选取最好成绩。B. 选手完成一次跳水, 每名裁判最高分只能打10 分。C. 若完成的动作比预定的难度更高, 分数也会更高。D. 选手每一跳须完成的难度系数, 由现场抽签决定。
【点拨】A. 根据跳水比赛规则中的“每一跳的得分都必须有记录”可知，A 项表述有误；C. 根据跳水比赛规则中的“比赛时只能按照动作表完成跳水，否则以0 分计算”可知，C 项表述有误；D. 根据跳水比赛规则中的“比赛前，选手必须先上交跳水动作表，设定每一跳的动作难度”可知，D 项表述有误。
(2) 小皖是亚运会跳水个人赛选手, 她在比赛时某次的动作难度系数是3. 0, 当她完成后, 裁判团给出的分数如下表: 根据图文, 小皖此次跳水的最后得分是( ) A. 165 B. 117 C. 69 D. 75
【点拨】根据跳水比赛规则中的“个人跳水比赛时，计分规则是7 个裁判去掉2 个最高分与2个最低分，以中间3 个有效分的总和乘以该动作的难度系数，最后算出该次跳水的得分”与小皖本次跳水所得分数可知，小皖此次跳水去掉两个最高分9 分与两个最低分7 分，中间三个有效分的总和是23，再乘以该动作的难度系数3.0，她的最后得分是69 分。
(3) 同样是写跳水时的腾空过程, 图文中的语言与下面文字中的语言有何不同？请简要分析。紧接着, 是向前翻腾一周半, 同时伴随着旋风般的空中转体三周, 动作疾如流星, 又潇洒自如, 1. 7 秒的时间对她似乎特别慷慨, 让她从容不迫地展示身体优美的线条, 从前伸的手指, 一直延续到绷直的足尖。——《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
示例：图文中并未具体描写腾空过程，而是简明扼要地进行了说明，如“表演旋转、转体等一系列动作”； 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中具体描绘了腾空动作，运用了比喻的修辞手法，语言生动形象，具有画面感，如“旋风般的”“疾如流星”等，生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美。
(4) 小徽想观看跳水比赛, 他在网上预订门票, 发现还有三个空位(见下图A、B、C) 。请你根据对图文的理解, 向他推荐最佳席位, 并说明理由。