初中人教版（2024）共建美好集体背景图ppt课件

这是一份初中人教版（2024）共建美好集体背景图ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了理想班集体的样子，集体的愿景，共同的愿景，对集体，对个人，共建美好集体，2共建美好集体等内容，欢迎下载使用。
思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？本节课我们一起学习7.2《共建美好集体》
11人“搭子团”集体上岸！
据杭州电子科技大学消息日前，该校自动化学院11名报考浙大研究生的学生全部上岸
提起上岸原因他们组建的考研“搭子团”可以说功不可没
道德修养：通过“考研搭子团”全部上岸分析，美好集体的意义，建设美好集体，需要我们共同参与和努力。
健全人格：通过“建设班集体”活动，体会建设美好集体需要有序参与集体生活，争取处理竞争和合作关系。
责任意识：分析“中国队男子4×100米混合泳接力夺金”培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。
政治认同：通过点赞郑钦文为国家荣誉而战，树立集体意识，坚持集体主义。
1.建设美好集体的意义？
2.怎样建设美好集体？
团里成员充分发挥互帮互助精神比如查资料共享遇到难题互相解决中途，有一名同学遇到困难想放弃剩下10个人都给他打气最后这名同学也考上了
11人“搭子团”集体上岸！他们将这四个字发挥到极致
到了2023年9月份，汤学熙、李庆鹏、刘烨三名同学获得了浙大保研推免资格。这样，这3名同学就自动转成了“导师”帮助其他同学找资料、解决知识困难点。
思考：建设美好集体有什么意义？
1、建设美好集体的意义在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
说一说：你理想的班集体是什么样的？
这些都是大家憧憬的美好集体
个人脑海中所向往的前景
美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
美好集体的愿景是什么？
最终，国乒发挥出色，包揽了五枚金牌。
巴黎奥运会中国乒乓球队愿景：向包揽五金发起冲击。对此，刘国梁希望队伍“去拼这五个项目，而不要去守”。东京奥运会上，国乒憾失混双金牌，此番来到巴黎，世界排名第一的孙颖莎/王楚钦志在收复失地。
思考：共同的愿景有什么作用？
是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
引领集体成员团结一致，开拓进取。
美好集体愿景的含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
愿景的作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
活动二：分析“中国队男子4×100米混合泳接力夺金”
潘展乐：“多亏了我的好队友们，给我创造了信心和一点点优势。冠军是我们了，不满意的应该是别人，不会是我们。”
巴黎奥运会游泳男子4×100米混合泳接力决赛由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌
徐嘉余：首棒出场的徐嘉余稍稍落后美国的瑞安·墨菲排名第二，不过最后时刻反超对手来到第一！
覃海洋：第二棒覃海洋守住领先地位，仍旧将第一名的位置交给了孙佳俊。
孙佳俊：临危受命，取代生病的王长浩进行蝶泳。中国队落到了第三名，但依然在竞争行列之中！
潘展乐：第四棒潘展乐仅用了50米就追到了0.25秒！来到75米处完成了对法国和美国队的反超！
思考：运动员们的表现启示我们如何在集体中承担责任？
（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
活动三：建设我们的美好班集体
材料一：我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？我一定要好好琢磨琢磨。
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。
学习成绩好才有威信。我选航航，她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
思考一：你会选谁当班长呢？
小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
思考二：建设美好班集体需要我们如何做？
最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。
思考三:同学们自己制定班规体现了如何建设美好集体？
（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；③对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
材料二：我们班中，两位同学都是学校乒乓球队的主力……
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
思考:说说合作与竞争的关系，你是如何处理合作与竞争关系的？
提示：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
链接：全红婵/陈芋汐：是最亲队友，也是最强对手
陈芋汐：我觉得从某种意义上来说我确实是幸运的，因为450分一直是女台运动员的一个坎，很多人其实都达不到这个分数，如果说没有她的话，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。
记者：那你怎么看待这段，跟一个强大的竞争对手合作。
（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
活动四：点赞“为国家荣誉而战”
巴黎奥运会网球女单决赛中，郑钦文为中国夺得首枚奥运会网球单打金牌，从而创造历史。
郑钦文说：“因为我觉得，这是我人生当中非常重要的一件事情，无论如何我都要赶回来，为国争光永远要高于个人荣誉。
思考：“为国争光永远要高于个人荣誉”体现了什么？
提示：建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
相关链接：什么是集体主义？
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则，在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位：充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
坚持集体主义，并不是不关注个人利益。
（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
笔记区：怎样建设美好集体
（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
（1）需要我们确定共同的愿景。（2）需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。（3）需要我们有序参与集体生活。（4）需要我们树立正确的合作与竞争观念。（5）需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
1. 在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标：人人奋进，建设优秀班集体。对此理解正确的是（ ）A．良好的集体是个人健康成长的乐园B．当个人利益与集体利益产生冲突时服从集体的安排C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D．共同的愿景可以成为班集体发展的内驱力
2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ）A．集体的力量取决于集体成员数量的多少B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强D．集体成员只要密切合作就一定取得成功
3.班级要进行班委改选，老师鼓励大家自愿、积极竞选，小龙跃跃欲试。对此，小龙的朋友们各有想法，下列想法对他成长有益的是（ ）A．小林：我会替你多拉票，以后有事要帮我“打掩护”B．小赵：你学习又不好，肯定选不上，何必当“炮灰”C．小李：你缺乏管理班级的经验，参选就是自讨苦吃D．小郑：加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则
4.学校举行运动节，九年级（1）班的同学们积极参与。有运动特长的同学报名参加自己擅长的体育项目，学习委员组织大家积极投稿做好宣传，班长带领部分同学做好后勤保障，同学自发组织好啦啦队加油助威……在大家的齐心努力下，班级取得了优异成绩，获得了体育风尚奖和总分成绩第一名。这说明（ ）①集体成员之间只需要合作，不存在竞争②建设美好集体，要增强主人翁意识，各尽其能，发挥所长③集体荣誉是集体成员共同努力的结果④集体力量是强大的，依靠集体可以实现每个成员的目标和人生理想A．①②③B．②③④C．②④D．②③
5. 阅读材料，回答问题材料一 某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。(1)为什么我们要创建美好班集体？
（1）在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
材料二 同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。(2)创建优秀的班集体，你有怎么的建议？