第一单元 史前时期（任务型复习课件）-2025-2026学年七年级历史中国历史第一册（统编版2024）

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第一单元 史前时期单元复习课件中国历史第一册·统编版2024目 录□核心素养□教学重难点□课程标准□单元概述 单元学习目标我国有百万年的人类史，元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人是其中的代表。各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况，以及他们各自在演化过程中的特点。距今约1万年，生活在长江、黄河流域等地的先民已栽培水稻、粟、黍，并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活，在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出丰富多彩的文化。相传距今五六千年，一些部落逐渐结成联盟，并推举出首领。传说中的炎帝和黄帝是这一时期的杰出代表，被后人尊奉为中华民族的“人文初祖”。中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5000 多年，随着生产力的进一步发展，人口增长，城市出现，社会分化加剧，早期国家开始出现。黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。距今 4000 多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。单元学习目标1.了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人等古人类活动，知道我国是人类的重要地区，初步认识考古发掘成果是研究人类的重要依据。2.知道河姆渡、半坡等遗址，了解我国史前文化与社会的发展，认识我国是世界上农业起源地之一。3.知道良渚古城、陶寺古城等考古发现，了解中华文明有5000多年的历史，认识中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。4.知道炎帝和黄帝等古史传说，了解其中蕴含的历史信息。单元学习目标1.北京人、山顶洞人等古人类活动。2.半坡居民、河姆渡居民的农耕生活。3.了解良渚古城、陶寺都城遗址、禅让制。1.北京人的特征。2.原始农业的兴起和发展，私有制和阶级的产生。3.认识私有制、阶级和国家产生的关系单元学习目标1.通过识读地图、观看图片、视频，了解旧石器时代我国境内元谋人、郧县人、蓝田人、北京人、山顶洞人等旧石器时代的人类及其文化遗存分布的特点。（时空观念、唯物史观）2.运用考古发现研究早期人类，初步培养学生阅读史料、分析历史问题的能力，知道化石是研究人类起源的主要证据。（史料实证、历史解释）3.知道我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，周口店北京人遗址已列入《世界遗产名录》，增强民族自豪感，培养珍视人类文化遗产的意识。(家国情怀)4．知道我国原始农业的起源和水稻、栗是我们的祖先为人类文明做出的重要贡献。（史料实证） 5．重点掌握河姆渡遗址和半坡遗址，知道我国原始农业的发展基本概况、区域特征，知道生产力的发展推动了人类文明的进步，部分地区出现早期国家。（唯物史观、历史解释）6．了解仰韶文化和大汶口文化，初步知道中华文明的起源及发展呈现出多元一体的基本格局。（家国情怀）7．了解城市、私有制、阶级和早期国家的产生。（唯物史观）8．知道良渚古城、陶寺古城等考古发现，了解中华文明有5000年的历史。（史料实证、历史解释）9．了解炎黄时期相关传说；认识中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。（家国情怀）单元学习目标百万年人类史一万年文化史五千年文明史单元知识图谱考点串讲考点串讲化石是研究远古人类历史的重要证据。牙齿化石炭屑遗迹经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。能够制作工具知道使用火元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。考点串讲1.直立人遗址：元谋人遗址、郧县人遗址、蓝田人遗址、北京人遗址、和县人遗址、南京人遗址；早期智人遗址：丁村人遗址、马坝人遗址、长阳人遗址、金牛山人遗址；晚期智人遗址：山顶洞人遗址、左镇人遗址。2.北京周口店龙骨山既发现直立人又发现智人化石。3.我国原始人类分布范围广，从南到北都有分布，沿大江大河分布，接近水源，地形开阔，气候适宜，我国远古人类遗址非常多。读地图考点串讲（2024·云南中考）经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ）A.学会了制作陶器的方法B.已经掌握农作物种植技术C.居住于半地穴式圆形房屋D.使用火并会长时间保存火种【解析】根据题干材料“在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”可知，材料说明北京人已经会使用火烧烤食物，并推测会长时间保存火种，D项正确；陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，排除A项；原始农耕生活时代的原始居民开始种植粮食粟和水稻，北京人不会种植粮食，排除B项；北京人居住在山洞里，不会建造房屋，排除C项。故选D项。考点串讲（2024·黑龙江中考）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。在遗址中可以看到（ ） A.打制石器 B.磨制石器 C.青铜器 D.铁器【解析】北京人属于直立人，生活在旧石器时代，用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，A项正确；使用磨制石器的是新石器时代，青铜器最早是夏朝的礼器，铁器制作的农具是春秋后期出现的，与题意不符。故选A。考点串讲距今约2万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理。距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。我国是世界上农业起源地之一。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。农业的起源和发展定居生活磨制石器制作陶器饲养家畜为古代文明社会的形成奠定了重要基础考点串讲考点串讲特点：我国早期人类遗址集中分布于江河流域（如黄河、长江）及土地肥沃的平原地带。 依据：北京人、山顶洞人、和县人、左镇人等均位于黄河流域或东部平原，符合旧石器时代人类依赖自然资源的生存模式。 原因： 水资源需求：原始人类需捕鱼、取水，河流提供稳定的水源和食物资源。 土地资源：平原土地肥沃，利于采集、畜牧和早期农耕，如河姆渡文化已出现稻作农业。 气候适宜：温带气候区（如中原）四季分明，适合动植物生长，保障食物供应。分布更广泛：新石器时代遗址扩展到中原、长江中下游、东南沿海等，如仰韶文化（黄河中游）、良渚文化（长江下游）。 农业革命推动：农耕技术（粟、稻种植）使人类摆脱对狩猎的依赖，可开发更多区域。 多元一体，中原核心： 多元性：各地形成独特文化（如红山文化玉器、龙山文化黑陶），但存在交流（如陶器纹饰相似）。 中原核心：中原地区（如二里头遗址）因地理居中、资源丰富，逐渐成为文化交汇和政治中心，奠定夏商周文明基础。 旧石器时代受限于生产力，人类依赖自然条件聚集；新石器时代技术进步（制陶、农业）使分布扩散，区域文化互动加强，最终形成以中原为核心的多元一体格局。考点串讲河姆渡人的干栏式建筑复原图半坡人的半地穴式圆形房屋复原图防风保暖，适应北方寒冷干燥的气候特点具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候自然环境决定了房屋结构的不同南方长江流域气候湿润，适合水稻生长；北方黄河流域气候干燥，适宜耐旱的粟类作物。这种地域差异促使先民根据自然条件选择种植方式，形成了“南稻北粟”的农业布局。两种建筑均体现了原始居民根据地域特点选择建造方式，说明当时人类已具备初步的环境认知能力，能够通过建筑技术改善生存条件。考点串讲（2025·湖南长沙中考）【解析】彩陶是仰韶文化的重要特征。仰韶文化的代表是半坡遗址，人面鱼纹彩陶盆就出土于陕西半坡遗址。故选C。考点串讲【解析】关键字分析：以稻米为主食：说明该人群从事水稻种植，主要分布在长江流域（水稻适宜湿润环境）。住干栏式房屋：干栏式建筑是用木桩抬高房屋、上层住人、下层堆放杂物或饲养牲畜的样式，适应多雨潮湿的地理环境。使用天然漆：考古发现证明，中国早期使用天然漆的实物证据出现在长江流域的新石器时代遗址。综合判断，该先民师河姆渡人。（2025·吉林中考）“这里的人们以稻米为主食，住干栏式房屋，还懂得使用天然漆。”该博物馆讲解员讲述的先民是（   ） A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人考点串讲【解析】分析图片中的生产工具，耕地（石铲）→ 收割（石镰）→ 脱壳（石磨盘/棒），印证原始农业已形成系统化生产环节，体现农业从种植到加工的完整性。故选B。（2025·山西中考）考点串讲【解析】烹饪需要容器隔离水与火，避免火被水浇灭或水被火烤干。这种"隔离层"必须耐热且可盛水。北京人已掌握天然火，山顶洞人发明人工取火（旧石器时代），但取火技术仅解决"生火"问题，无法实现水火隔离。B. 水稻是河姆渡人（长江流域）的主要作物。半坡人种植粟（小米），属于旱作农业，与烹饪容器无关。C.半坡遗址出土大量夹砂陶（如陶罐、陶釜），陶土经高温烧制后耐热防水。陶器作为"隔离层"：盛水后置于火上，实现煮食（如粟粥），考古发现陶器底部有烟熏痕迹，印证"水火相成"的烹饪方式。符合题干"薄薄的隔离"描述（陶壁厚度适中）。D. 半坡人住半地穴式房屋（向下挖坑筑屋），仅提供居住功能，不能直接用于烹饪隔离水火。（2025·广东深圳中考）1.俗话说“水火不容”，但古代先民却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水、火之间有一层薄薄的隔离，它们就能共存相成。半坡先民解决这一问题使用的方法是（ ） A.人工取火 B.种植水稻 C.制作陶器 D.建造房屋考点串讲私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。生产力的发展是私有制、阶级分化出现的根本原因。考点串讲良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江中下游地区已经出现早期国家。考点串讲陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。考点串讲炎帝部落黄帝部落蚩尤部落炎黄联盟华夏族汉族阪泉之战涿鹿之战其他部落败败后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海外华人常自豪地称自己是“炎黄子孙”。华夏族是多民族融合而成。形成壮大融合考点串讲尧舜禹鼓励人们开垦农田，适时耕种；制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患；总结教训，采用疏导的方法治理水患，因治水有功，被尊称为“大禹”。现实意义：用人发扬民主，任贤选能，以天下为己任。依次成为部落的首领禅让制民主推荐，首领没有特权禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。核心是选贤任能（2023·河南中考）有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ）A.产生时间最早B.居于核心地位C.发展相对独立D.体系最为完备考点串讲【解析】依据题干“中原有‘居天下之中’的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色”的信息可知，题干材料表明中原文化地理位置优越，在中华文明中占据重要位置，起到了大熔炉的角色，居于核心地位，B项正确；题干材料没有体现产生时间最早的问题，A项不符合题意，排除A项；题干材料没有体现发展相对独立的问题，C项不符合题意，排除C项；题干材料没有体现体系最为完备的问题，D项不符合题意，排除D项。故选B项。考点串讲【解析】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。考点串讲【解析】据题干“苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富，出土了房屋基址，还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。”可知，这表明当时的人们过着原始农耕生活，A项正确；题干中墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位说明有了贫富差距，还没有贫富贵贱的差别说法错误，排除B项；开始使用打制石器说法错误，良渚文化遗存是新石器时期，排除C项；以世袭制代替了禅让制是夏朝，时空观念错误，良渚文化时期不是夏朝时期，排除D项。故选A项。归纳提升北京人复原头像山顶洞人复原头像山顶洞人的模样和现代人基本相同。前额低平升高眉骨粗大平缓鼻子扁平高耸吻部前伸后缩下颌无下巴有下巴北京人保留有猿的特征。脑容量平均1088毫升，比现代人少脑容量平均1300-1500毫升，与现代人接近归纳提升指以使用打制石器为标志的人类物质文化发展阶段。指以使用磨制石器为标志的人类物质文化发展阶段。升华提问：为什么说“新石器革命是人类史上最伟大的变革”？（关键提示：从“依赖自然”到“改造自然”的跨越）比如：河姆渡遗址发现多层干栏式建筑+碳化稻谷+猪骨，集中体现农业、畜牧、建筑三大革命成果，印证原始农业兴起标志人类进入新阶段。归纳提升磨制石器、农业、定居、陶器是新石器时代的“四大标志”。口诀记忆旧石器时代：打制石器 + 狩猎采集新石器时代：磨制石器 + 原始业/畜牧业 + 陶器归纳提升旧石器时代狩猎采集新石器时代饲养种植生产力发展私有制阶级国家出现剩余产品贫富分化加剧✓定居生活 → 形成聚落✓工具升级：骨耜 → 提高耕作效率✓食物保障：从采集到主动生产✓ 窖藏粮食（例：磁山遗址储粮窖穴）✓ 手工业分工：陶器（彩陶）、纺织（骨针）✓ 物品交换：聚落间以粮换工具统治阶级（掌握政治、经济、军事、祭祀权力的王）形成政府军队等暴力机关人类进入文明社会的标志综合应用阅读材料，完成下列要求。材料 相对于世界其他几大历史文化系统而言，中国文化是自我一系的;中国古代文化又是多源的;它的发展不是一条线贯彻始终，而是多条线互有交错的网络系统，但又有主有次。各大文化区系既相对稳定，又不是封闭的。通过区内、外诸考古学文化的交汇、撞击、相互影响、相互作用，通过不断地组合、重组，得到不断更新，萌发出蓬勃生机并最终殊途同归，趋于融合。——摘编自苏秉琦《关于重建中国史前史的思考》请概括材料中的观点并结合所学予以说明。1. 提炼材料核心观点： 根据材料中“中国古代文化是多源的”“多条线互有交错的网络系统”“最终殊途同归，趋于融合”等表述，可概括观点为：中国古代文化具有多元性，但在发展过程中逐渐融合，形成以中原为核心的一体化格局。题目解析步骤：2. 结合史实说明“多元化”： -旧石器时代：北京人、山顶洞人等遗址分布南北，体现早期人类活动的分散性。 -新石器时代:不同区域的典型文化（如黄河中游的仰韶文化、长江下游的河姆渡文化、辽河流域的红山文化）展现技术（彩陶、稻作、玉器）和信仰（图腾、祭祀）的多样性。 3.结合史实说明“一体化”： -文化互动：如龙山文化黑陶技术传播至中原，良渚玉器对商周礼制的影响，体现区域间交流。 -中原核心的形成：炎黄部落融合（阪泉之战、涿鹿之战）奠定华夏族基础。4.总结逻辑： 材料的核心逻辑是“多元起源—碰撞交流—融合统一”。考生需从空间分布多样性和时间演进统一性两个维度组织史实，印证材料观点。示例观点：中国古代文化呈现出多元化状态，但最终走向一体化，向着中原核心的方向发展。说明：多元化：旧石器时代的人类遗址遍布中国南北各地；新石器时代早期发现文化遗址一万多处分布广泛；新石器时代中晚期，先后在中国南北出现了河姆渡文化、仰韶文化，还有后来的龙山文化和良渚文化等。一体化：中原地区在广泛吸收周边区域文明要素的基础上迅速发展，经过长期的文化交融与社会演进，逐渐形成具有共同文化认同的华夏早期文明核心。传说中的炎黄部落联盟被后世尊为华夏人文始祖，成为中华民族的精神象征。 课堂小结史前时期旧石器时代（约200万—1万年前）核心特征：打制石器+狩猎采集中国代表：元谋人（最早用火）北京人（群居/保存火种）山顶洞人（氏族萌芽）生存密码：▲洞穴为家▲兽皮御寒▲自然火取暖新石器时代（约1万—4000年前）四大革命：√磨制石器√原始农业√陶器发明√定居村落南北文化摇篮：长江流域：河姆渡（水稻/干栏式）黄河流域：半坡（粟/半地穴式）辽河流域：红山文化（玉龙）文明进阶：良渚古城→国家雏形蛋壳黑陶→手工业巅峰刻画符号→文字萌芽远古传说（文明前夜）部落联盟：炎黄部落→华夏族形成人文初祖：炎帝和黄帝禅让制：尧舜禹适应自然改造自然人文初祖核心演进逻辑：生存适应→技术革命→社会组织进化中华文化根基特质多元一体：黄河/长江/辽河文明共生农耕基因：南稻北粟奠定农业文明礼制雏形：玉器→王权神权结合THANKS!谢谢观看七年级历史 上册·统编版2024