湘少版（2024）三年级上册（2024）Unit 6 Touch your head优秀课时练习

这是一份湘少版（2024）三年级上册（2024）Unit 6 Touch your head优秀课时练习，共10页。试卷主要包含了单词拼写，英汉互译，单项选择，情景交际，句子匹配，根据所给情景，选择合适的句子，连词成句，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
1. 头 __________
2. 手 __________
3. 腿 __________
4. 脚 __________
5. 触摸 __________
6. 鼻子 __________
7. 嘴巴 __________
二、英汉互译
1. tuch yur nse __________
2. raise yur hand __________
3. shake yur leg __________
4. stamp yur ft __________
5. 我的头 __________
6. 你的嘴巴 __________
7. 他的耳朵 __________
三、单项选择
1. Tuch （ ） head.
A. yu B. yur C. my
2. （ ） yur hands.
A. Raise B. Tuch C. Stamp
3. Shake （ ） legs.
A. yu B. yur C. my
4. （ ） yur ft.
A. Stamp B. Raise C. Tuch
5. This is （ ） nse.
A. my B. yu C. I
6. （ ） is my muth.
A. This B. That C. These
7. （ ） his ears.
A. These are B. This is C. That is
四、情景交际
1. 老师让同学们摸头，会说：（ ）
A. Tuch yur head. B. Raise yur hand.
2. 想让对方跺脚，你会说：（ ）
A. Stamp yur ft. B. Shake yur leg.
3. 向别人展示你的手，你会说：（ ）
A. Lk at my hand. B. Lk at my head.
4. 你想让朋友抬起腿，你会说：（ ）
A. Raise yur leg. B. Shake yur leg.
5. 别人让你摸鼻子，你会说：（ ）
A. OK. B. Thank yu.
6. 同学让你举手，你会说：（ ）
A. Yes. B. N.
7. 想告诉别人这是你的嘴巴，你会说：（ ）
A. This is yur muth. B. This is my muth.
五、句子匹配
（ ） 1. Tuch yur nse. A. OK.
（ ） 2. Raise yur hand. B. OK.
（ ） 3. Shake yur leg. C. OK.
（ ） 4. Stamp yur ft. D. OK.
（ ） 5. This is my head. E. Oh, nice.
（ ） 6. That is yur muth. F. Oh, n.
（ ） 7. These are my ears. G. Oh, yes.
六、根据所给情景，选择合适的句子
1. 当你想和朋友一起做动作游戏时，你会说：（ ）
A. Let's play. B. Let's g.
2. 你想让对方看看你的脚，你会说：（ ）
A. Lk at my ft. B. Lk at my hand.
3. 别人做对了动作，你会说：（ ）
A. Gd! B. N.
4. 游戏中，你没听懂对方的指令，你会说：（ ）
A. I'm srry. B. Pardn?
5. 你想说“我们一起摸摸头吧。”，你会说：（ ）
A. Let's tuch heads. B. Let's tuch ur heads.
6. 同学让你摇摇头，你会说：（ ）
A. OK. B. N.
7. 你想说“那是他的鼻子。”，你会说：（ ）
A. That is his nse. B. This is his nse.
七、连词成句
1. yur, Tuch, head （.）
2. hand, Raise, yur （.）
3. leg, Shake, yur （.）
4. ft, Stamp, yur （.）
5. is, This, nse, my （.）
6. muth, yur, is, This （?）
7. ears, his, These, are （.）
八、阅读理解
阅读下面短文，判断对错，对的写“T”，错的写“F”。
Hell, I'm Tm. Let's play. Tuch yur head. Raise
yur hand. Shake yur leg. Stamp yur ft. Oh,
it's funny.
1. Tm says "Tuch yur hand." （ ）
2. They raise their hands. （ ）
3. They shake their legs. （ ）
4. They stamp their feet. （ ）
5. It's nt funny. （ ）
6. Tm plays with his friends. （ ）
7. They d sme actins. （ ）
以下是这份三年级上册英语湘少版（三起）Unit6 Tuch
yur head 预习过关检测单的答案及解析：
答案
一、单词拼写
1. head
2. hand
3. leg
4. ft
5. tuch
6. nse
7. muth
二、英汉互译
1. 摸摸你的鼻子
2. 举起你的手
3. 摇摇你的腿
4. 跺跺你的脚
5. my head
6. yur muth
7. his ears
三、单项选择
1. B “yur”表 示 “你 的 ”，“Tuch yur head”意 为
“摸摸你的头”。
2. A “raise”表示“举起”，“Raise yur hands”意为
“举起你的手”。
3. B “yur”表 示 “你 的 ”，“Shake yur legs”意 为
“摇摇你的腿”。
4. A “stamp”表 示 “跺 ”，“Stamp yur ft”意 为
“跺跺你的脚”。
5. A “my”表示“我的”，“This is my nse”意为“这
是我的鼻子”。
6. A “This is...”表示“这是”，“This is my
muth”意为“这是我的嘴巴”。
7. A “ears”是复数，用“These are”，“These are his
ears”意为“这些是他的耳朵”。
四、情景交际
1. A “Tuch yur head”是“摸头”的指令。
2. A “Stamp yur ft”是“跺脚”的指令。
3. A “Lk at my hand”是展示手。
4. A “Raise yur leg”是“抬腿”的指令。
5. A 对于指令表示同意说“OK”。
6. A 对于同学让举手的指令，回答“Yes”或“OK”都可以，
表示同意。
7. B “This is my muth”表示“这是我的嘴巴”。
五、句子匹配
1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. F
7. G
六、根据所给情景，选择合适的句子
1. A “Let's play.”表示“我们一起玩吧”，适合一起做
动作游戏的情境。
2. A “Lk at my ft.”表示“看我的脚”。
3. A 别人做对动作，给予表扬说“Gd!”。
4. B 没听懂指令说“Pardn?”，意思是“请再说一遍”。
5. B “Let's tuch ur heads.”表示“我们一起摸摸头
吧”。
6. A 对于同学的指令可以回答“OK”表示同意。
7. A “That is...”表示“那是”，“That is his
nse.”意为“那是他的鼻子”。
七、连词成句
1. Tuch yur head.
2. Raise yur hand.
3. Shake yur leg.
4. Stamp yur ft.
5. This is my nse.
6. Is this yur muth?
7. These are his ears.
八、阅读理解
1. F 文中没有提到“Tuch yur hand.”
2. T 文中提到“Raise yur hand.”，说明他们举手了。
3. T 文中提到“Shake yur leg.”，说明他们摇腿了。
4. T 文中提到“Stamp yur ft.”，说明他们跺脚了。
5. F 文中说“Oh, it's funny.”，说明很有趣。
6. F 文中没有提及是和朋友一起玩。
7. T 文中有一系列的动作指令，说明他们做了一些动作。