初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第2节 分子动理论的初步知识备课课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第2节 分子动理论的初步知识备课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了导入新课，这说明了什么问题，探究新知，物质的构成，分子很小，演示实验，实验固体的扩散，归纳总结，扩散现象，扩散现象说明等内容，欢迎下载使用。
如图所示，教师拿出准备好的酒精，对着空中喷几下，同学们闻到酒精的气味时立即举手示意。
通过大家举手的先后顺序你能发现什么规律？
我们为什么能闻到酒精的气味？
春暖花开、四处飘香，为什么我们在离花很远的地方就能闻到花香呢?
探究点1 物质的组成
物质是由什么构成的呢？
现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子等构成的。
人们通常以10-10 m为单位来量度分子。
肉眼甚至光学显微镜无法分辨分子，但靠电子显微镜能观察到。
分糖假说 究竟什么是“分子”？组织学生讨论“分糖假说”：取一粒糖，设法将其分割成2粒，而后将这2粒分成4粒、8粒、16粒、32粒……每分一次，取其中一粒加以检查，如果这粒糖仍具有糖的性质——甜味，就再往下分,假设分到某种程度,取其中一粒再分时就失去了糖的本性,那么这个最小的颗粒就是糖分子。物质也与糖一样，是由它们各自的分子构成的。
探究点2 分子热运动
气体间能不能发生扩散？
现象：两种气体混合在一起，颜色变得均匀。
结论：气体中的分子都在不停地运动。
液体和固体之间也能发生类似地现象吗？
液体间能不能发生扩散？
现象：两种液体体混合在一起，颜色变得均匀。
结论：液体中的分子都在不停地运动。
不同的气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能进入对方，说明构成物质的分子都在做无规则运动。
定义：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散。
扩散快慢跟什么有关系呢？
在两个同样的烧杯中装等量的热水和冷水。用相同的滴管同时分别向两个烧杯中滴入一滴墨水。
墨水在水中无序扩散，且热水中的墨水比冷水中的墨水扩散得快。
探究扩散快慢与温度的关系：
分子运动越剧烈，物体温度越高。
分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则的运动叫做分子的热运动。
50ml的水和50ml的酒精混合在一起之后是100ml吗？
① 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
② 分子之间存在间隙。
探究点3 分子间的作用力
找一个注射器，桶内加入一些水（或用空气），用手指封住口，另一支手用力压缩活塞时，体验所用力的大小。
现象：会发现用力压缩时，活塞内的水会产生“抵抗”。
结论：分子间存在斥力。
将两个铅柱削平，紧紧压在一起，在下面吊一个20kg的重物，观察现象。
分子之间既有_____，又有_____。
分子动理论的初步知识
①物质是由大量的分子、原子构成的.②人们通常以10-10m为单位来量度分子.
①扩散：不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散. ②一切物质的分子在不停地做无规则运动。温度越高，分子运动越剧烈，分子的这种无规则运动叫做分子的热运动.
1.下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）A.湿衣服在太阳下被晒干B.炒菜时加点盐，菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬D.香水瓶盖打开后能闻到香味
2.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（ ）A.盐分子减小了，很容易进入萝卜中 B.盐分子间有相互作用的引力C.萝卜分子间有空隙，易扩散 D.炒菜时温度高，分子运动得更剧烈
3.将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（ ）A.固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力B.同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力C.分子间可产生作用力，距离越小，作用力越大D.水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关
4.两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间后（两杯中的糖块都还没有全部溶解），请推断哪一杯水会更甜。为什么？
热水更甜一些。因为分子的热运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散也越快。
5.把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（如图）。弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的原因。
弹簧测力计的示数变大。玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，玻璃板和水仍接触，玻璃分子和水分子之间的距离很小，两者间作用力表现为引力，因此弹簧测力计的示数将变大.