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      2025年淅教版七年级科学上册 第1节 认识技术与工程(课件)

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      初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)认识技术与工程图片ppt课件

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      这是一份初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)认识技术与工程图片ppt课件,共26页。
      1.认识现代技术与工程的系统性和复杂性。(科学观念)2.举例说明重大的技术发明会给人类社会发展带来深远影响(如工业革命、信息技术革命)。(科学观念)3.知道技术的开发和应用需要考虑伦理问题,关注并讨论一些有伦理争议的技术与工程问题。(责任态度)4.知道科学对技术与工程具有指导意义;初步认识现代科学、技术与工程越来越密不可分,高度融合。(科学观念)
      1.技术的发展(1)技术的产生:人类在与自然界打交道的过程中,为了适应自然、改善生存环境,满足自身的需求,产生了各种各样的技术。技术一直伴随着人们生产、生活的方方面面。
      (2)不同时代的技术(技术引领我们进入现代社会,社会发展又促进技术革新)
      (3)技术的种类技术的种类繁多,以下是一些常见的技术领域和具体技术。
      这只是技术领域的一小部分,随着科学的不断发展,新的技术将不断涌现。
      (2)工程的种类工程涉及范围广、领域多,并且还在不断地增加。目前,主要有制造工程、建筑工程、环境工程、交通运输工程、动力和能源工程、通信工程、生物医学工程、水利工程、材料工程、航天工程、食品工程等。
      典例1 《庄子·天地》曰:“故通于天地者,德也;行于万物者,道也;上治人者,事也;能有所艺者,技也。技兼于事,事兼于义,义兼于德,德兼于道,道兼于天。”技术不仅蕴含着原理、规律和方法,而且承载着人们的价值取向和道德准则。以下说法错误的是( ) A.技以载道、技道融合是技术发展的真谛B.人类远祖掌握钻木取火的技术,为人类文明揭开了新的一页C.技术不仅保护人、解放人、发展人,满足人类的需求,而且推动社会的发展,促进文明的进步D.技术的迅猛发展,为人类的未来生活描绘了神奇灿烂的图景,所以应用技术时无需考虑伦理道德问题
      教材第185页
      这些技术产品和工程极大地提高了我们的生活质量和工作效率。
      教材第187页科学家的主要职责是探索自然规律,揭示未知现象,拓展人类的知识边界。他们的研究成果通常包括:①新的科学理论,如牛顿的万有引力定律、爱因斯坦的相对论等,这些理论为我们理解自然界的运行机制提供了基础;②发现新的物质或现象,如发现新的元素、新的粒子、新的生物物种等;③科学方法和技术的创新,如开发新的实验方法、观测手段或数据分析技术。
      工程师的主要职责是将科学知识应用于实际,设计、构建和改进各种系统、产品和服务,以满足社会的需求。他们的研究成果往往是:①实用的产品和技术,如各种新型的电子产品、交通工具、医疗设备等;②优化的工艺流程,如提高生产效率、降低成本、减少环境污染的生产流程改进;③大型工程项目,如桥梁、水坝、通信网络等基础设施的建设。总之,科学家致力于发现新知识,工程师则侧重于将知识转化为实际应用。
      典例2 以太阳能为例简要说明科学家和工程师的工作职责,他们的研究成果分别是什么?
      1.技术与工程改变了人们的生活技术与工程创造了丰富多彩的世界,人们的衣食住行、学习与工作、运动与娱乐都离不开技术与工程。从石器时代,人们磨制石器,到铁器时代,人们制作铁器农具,再到蒸汽时代,蒸汽机成为主要动力来源,电气时代,电力成为新能源进入生产、生活领域。技术与工程的发展使人们的生活、学习和工作更加便利,极大地改善了人们的生活。当今社会,互联网的普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类进入信息时代。互联网对现代社会生活产生了前所未有的影响,改变着人们的生活、工作和娱乐方式。
      典例3 下列不是技术与工程发展带来的积极影响的是( )
      A.提高生产效率B.减少资源消耗C.加剧环境污染D.改善生活质量
      解析:在某些情况下,由于技术应用不当、监管不力或缺乏可持续发展的理念,技术与工程的发展可能会在一定程度上导致环境污染等问题,但这不是其发展的初衷和积极影响。
      教材第189页

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      初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      第1节 认识技术与工程

      版本:浙教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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