北师大版（2024）五年级上册探索活动：2、5的倍数的特征优质课课件ppt

这是一份北师大版（2024）五年级上册探索活动：2、5的倍数的特征优质课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了认一认，你说我答，的倍数的特征，P34练一练4-6题等内容，欢迎下载使用。
在百数表中圈出5的倍数，说说这些数有什么特征。
你能向同伴解释一下你的发现吗？
个位上是0或5的数，都是5的倍数。
在百数表中圈出2的倍数，说说这些数有什么特征。
像2，4，6，8，…这样的数,是2的倍数。
像1，3，5，7…这样的数,不是2的倍数。
1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是怎么判断的。
3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？为什么？
4.在□里填数,使这个数成为5的倍数。 4□ 15□ 7□0 9□
2. 填一填。（1） 在1～100中，最大的奇数是（　99　），最小的奇数是 （　1　）；最大的偶数是（　100　），最小的偶数是（　2　）；既 是2 的倍数，又是5的倍数的数中，最小的是（　10　），最大的是 （　100　）。（2） 48后面连续的奇数是（　49　）和（　51　）；57前面连续的偶 数是（　54　）和（　56　）。（3） 四位数 3至少加上（　2　）就是5的倍数，至少减去 （　1　）就是2的倍数。
（4） （金华真题）淘淘、笑笑和奇思三人的年龄正好是3个连续的奇 数，他们的年龄总和正好是39岁。他们三人中，年龄最小的是 （　11　）岁。
3. （传统文化）重阳节这天，35名志愿者到老年公寓帮忙，展现新时代 尊老、敬老、爱老、助老的新风貌。他们谁说得对？为什么？
因为35是5的倍数，不是2的倍数
4. 从0，5，3，8中任选2个数字，按要求组成两位数。（写出所有符合 要求的数）（1） 2的倍数：（　50，30，80，58，38　）。（2） 5的倍数：（　50，30，80，35，85　）。（3） 既是2的倍数，又是5的倍数：（　50，30，80　）。
50，30，80，58，38
50，30，80，35，85
5. 星期天，实验小学组织两个年级的同学去春游，每个年级都有3个 班。张老师给同学们每人买了1瓶5元的果汁。张老师让同学们计算一共 花了多少元。军军：“我计算的结果是1089元。”梅梅：“我计算的结果是1208元。”磊磊：“我计算的结果是960元。”你认为谁的计算结果可能是正确的？谁的计算结果不可能是正确的？为 什么？
磊磊的计算结果可能是正确的，军军和梅梅的计算结果不可能是正确的
因为1瓶果汁5元，所以计算的结果肯定是5的倍数，960是5的倍数， 1089和1208不是5的倍数
6. （探究创新）探索与发现。（1） 任意两个偶数相加求和。（　2　）＋（　4　）＝（　6　）（　14　）＋（　16　）＝（　30　）结论：偶数＋偶数＝（　偶数　）（算式不唯一）（2） 任意两个奇数相加求和。（　3　）＋（　5　）＝（　8　）（　13　）＋（　17　）＝（　30　）结论：奇数＋奇数＝（　偶数　）（算式不唯一）
（3） 利用上面的探索方法找出其他奇偶性的变化规律，填一填。偶数－偶数＝（　偶数　）奇数－奇数＝（　偶数　）奇数＋偶数＝（　奇数　）奇数－偶数＝（　奇数　）
个位上是0或5的数都是5的倍数。
个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
是2的倍数的数叫作偶数。
不是2的倍数的数叫作奇数。