初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）百家争鸣完整版课件ppt

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“百家”为泛指，意为数量多，主要分为儒，墨、道、法、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
是指各学派或思想家著书立说、广收门徒、高谈阔论、互相辩难，争相发表自己的见解，提出自己治国救世的主张。
“子”：先秦尊称。春秋前期，一般称卿、大夫为“子”。春秋末期，用来尊称著名的学者和老师。战国时期，“子”成为对一般学者的尊称。
儒家学派创始人、思想家、教育家
结束周游返回鲁国整理古籍，修订六经
所谓仁，就是自己要立足，也让别人立足； 自己要通达，也让别人通达。
——处理人与人关系的最高行为准则和道德规范——统治者应体恤民意，爱惜民力，社会就和谐。
反对苛政，“为政以德”（德政）
有教无类；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法（如：因材施教）。
精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献；思想由其弟子整理成《论语》。
结合前面所学和所示材料，分析百家争鸣的历史背景。
实行仁政、提出民贵君轻，反对非正义战争。
实行礼治，明确尊卑等级按自然规律办事。
顺应自然和民心，追求精神自由，人格独立。
兼爱、非攻、节俭、贤人治国。
提倡法治，建立中央集权专制统治。
奠定了我国古代军事理论的基础
孟子（约公元前372—前289年）
墨子（约公元前468—前376年）
兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。
战国时期，由于战争持续不断，军事理论有了进一步发展，兵家著述丰硕，如吴起、孙膑等都撰有兵法著作。