24. 《小石潭记》对比阅读-2026年中考语文之文言文对比阅读讲练（全国通用）

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（2025·重庆·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】①斯泉也，弃于路隅①，人足罕至。
②四月间，雨潦②浸灌，偶有牧儿饷妇③，负缶盎④，饮濯其旁。七八月间，草深苔滑，蜗螺鳅鲋⑤，曳泅⑥自得。道上行旅，渴不得尝。岁时游人，一照眉发而去。
③蒙烟坠露，涵沙浮梗⑦，以寒冽自持，而不屑争名于瓯鼎⑧之间。此君子之独好，诚可赞也！
（节选自李昭玘《记白鹤泉》，有删改）
[注]①隅：角落。②潦：积水。③饷妇：送饭的妇人。④缶盎：陶质容器。⑤蜗螺鳅鲋：蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼。⑥曳泅：漂浮，游泳。⑦浮梗：漂浮的草木残枝。⑧瓯鼎：瓯，瓦盆；鼎，立国重器。此处指民间和朝廷。
1．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．以其境过清 濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）
B．不可久居 居庙堂之高（范仲淹《岳阳楼记》）
C．负缶盎 负者歌于途（欧阳修《醉翁亭记》）
D．岁时游人 又患无硕师名人与游（宋濂《送东阳马生序》）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）道上行旅，渴不得尝。
3．下列对选文的理解与分析错误的一项是（ ）
A．甲文是一篇短小精美的游记，采用定点观察的方式，描述了发现小石潭的过程。
B．甲文中“皆若空游无所依”正面描写鱼，也侧面表现了潭水的清澄纯净。
C．乙文写了路人在泉边的多种行为：有的饮濯其旁，有的渴不得尝，有的照影后离开。
D．乙文语言精炼，如“草深苔滑”，寥寥数字就写出了白鹤泉的荒芜。
4．甲、乙两文都描写了景物，写作目的却各不相同，请结合选文简要分析。
（2024·山西·中考真题）班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱（湖心亭看雪》）
5．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）日光下澈 澈： （2）拥毳衣炉火 拥：
6．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪，
7．光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，（1） ；果蔬草木，（2） 。推此类也，吾安往而不乐？
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lí）：喝薄酒。
8．请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。
A．皆可以醉 B．皆可以饱
9．请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
（2024·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《柳河东集》）
【乙】
二里，见大溪自石门①出，溪北无路入，乃下就溪中；溪中多巨石，多奔流，亦无路入。惟望石门近在咫尺，上下逼凑，骈削万仞，相距不逾二丈。盖本一山外屏，直从其脊一刀中剖而成者，故既难为陆陟②，复无从溯溪。徘徊久之，得一径东向，复从以入，将及门下，复渡溪北。溪中缚木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜过望。乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二道。
（选自徐霞客《徐霞客游记》，有删节）
[注]①石门：位于云南苍山。②陟：登，上。
10．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．伐竹取道/会天大雨，道不通B．潭中鱼可百许头/杂然相许
C．乃下就溪中/瞬息可就D．惟望石门近在咫尺/先达德隆望尊
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）将及门下，复渡溪北。
12．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
乃 先 降 而 就 溪 则 溪 水 正 从 门 中 跃 出 有 巨 石 当 门 分 为 二 道
13．【乙】文作者探游石门的经历与陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现的情景有何相似之处？请简要分析。
14．学校地理社团拟在“游山河，赏胜景”主题活动中宣传“小石潭”“石门”两处景观。作为社团成员，请你任选一处，结合文段内容，写一则宣传语。要求：①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。
（2024·四川达州·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
15．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．日光下澈 澈：穿透
B．俶尔远逝 俶尔：忽然
C．沙鸥翔集 集：聚集
D．居庙堂之高 庙堂：朝廷
16．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．乃记之而去 何陋之有
B．以其境过清 不以物喜
C．不可知其源 其真无马邪
D．隶而从者 学而不思则罔
17．下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
B．潭西南而望，斗折蛇形，明灭可见。
译文：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
C．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
译文：我经常探求古代品德高尚的人的心思，有时不同于以上两种表现，为什么呢？
D．浮光跃金，静影沉璧。
译文：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
18．下列对文本赏析与理解有误的一项是（ ）
A．文体一致。“记”是古代一种散文题材，可分为碑记、游记、杂记、传记。“记”可以用来记事描写，也可以用来抒情议论。
B．用词精妙。【甲】“翕忽”刻画出了小鱼灵巧轻捷、轻快自由地游动的特点。【乙】“春和景明”写出了春风和煦，日光明亮。
C．写景有特色。【甲】采用了移步换景与定点观察相结合的方法。【乙】写景多用四字句，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。
D．情感各异。【甲】情景交融，景色虽然优美宁静，但作者难以排遣忧愁，一直沉浸在被贬的凄凉心境中。【乙】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者以天下为己任的博大胸襟。
（2025·广西桂林·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
大龙湫记（节选）
李孝光
予尝从老先生来观大龙湫。望见西北立石，作人俯势，又如大楹；行过二百步，乃见更作两股倚立；更进百数步，又如树大屏风。而其颠谽谺①，犹蟹两鳌，时一动摇，行者兀兀不可入。转缘南山趾稍北，回视如树圭，又折而入东崦②，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵③，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫迸入屋，犹如暴雨至。水下捣大潭，轰然万人鼓也。人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。”
【注释】①谽（hān）谺（xiā）：山谷空旷而险峻的样子。②东崦（yān）：东山。③诺讵（jù）那庵：罗汉庵。诺讵那，为十六尊罗汉之一。庵，寺庙。
19．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许（《核舟记》）
B．皆若空游无所依 仿佛若有光（《桃花源记》）
C．相去五六步 游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》）
D．轰然万人鼓也 烨然若神人（《送东阳马生序》）
20．下列对甲、乙两文的理解与分析，正确的一项是（ ）
A．甲文第一段中的“心乐之”三字写出了作者听到玉环碰撞声时的欣喜之情。
B．甲文第二段通过描写鱼儿的活动、潭底的鱼影来正面表现出水的澄澈透明。
C．乙文中的“人俯”“大楹”“两股”“屏风”“两鳌”巧妙地写出了山石的千姿百态。
D．乙文作者的视角自下而上，有层次地写出了瀑布盘旋飞舞、轰然迸落的神姿。
21．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（2）人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。
22．情因景而生，景因情而异。【甲】【乙】两文作者在景物中寄寓了不同的情感：柳宗元通过描写小石潭的幽静深邃的自然景色，含蓄地表露了① 的心境；李孝光写出了大龙湫瀑布的雄奇壮观，表达了② 。
23．假设你是旅游部门的工作人员，负责宣传小石潭和大龙湫这两处景点。请分别为它们创作一条宣传语，要求结合文章中展现的景物特色，吸引游客前来游览，每条宣传语不超过20字。
（2025·湖北随州·模拟预测）阅读下面文言文，完成各题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
余性好山水。而吾桐山水奇秀，甲于他县。吾卜居于南山，距县治二十余里，前后左右皆平岗，逶迤回合，层叠无穷，（A）独无大山；水则仅破堰池塘（B），亦无大流。至于远山之环绕者，或在十里外，或在二三十里外，浮岚飞翠，叠立云表。吾尝以为看远山更佳，则此地虽无大山，而亦未尝不可乐（C）。
出大门，循墙而东，有平岗，尽处土隆然而高。盖屋面西南，而此地面西北，于是西北诸峰，尽效于襟袖之间。其上有古松数十株皆如虬龙他杂树亦颇多有。且有隙地，稍低，余欲凿池蓄鱼种莲，植垂柳数十株于池畔。池之东北，仍有隙地，可以种竹千株。松之下筑一亭，而远山如屏，列于其前，于是名亭曰“数峰”，盖此亭原为西北数峰而筑也。计凿池构亭种竹之费，不下数十金，而余力不能也，姑预名之，以待诸异日。
（节选自《数峰亭记》）
24．请参考“方法提示”；解释文中加点词语。
25．请将“而已”“也”“而”还原到文中括号内。
A．( ) B．( ) C．( )
26．请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示，限两处)。
其上有古松数十株皆如虬龙他杂树亦颇多有
27．请翻译甲文中画横线的句子。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
28．甲乙两篇散文，都采用了哪种写景手法，请结合文章具体说明。
（2025·山东临沂·三模）阅读下面两篇文字，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
刘禹锡，字梦得，贞元九年擢进士第，工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子禹锡以名重一时与之交叔文每称有宰相器。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。
叔文败，坐贬连州刺史，在道，贬朗州司马。地居西南夷，士风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏，陶冶性情。蛮俗好巫，每淫祠①鼓舞，必歌俚辞②。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝③。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。
元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。后易连州，又徙夔州刺史。禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士，而不知养材之道，非天不生材也，郁堙④不扬也。请罢天下州县四时祭，籍其资半归所隶州，使增学校，举半归太学，犹不下万计。”当时不用其言。
（选自《新唐书》，有删节）
【注】①淫祠：指地方老百姓私自滥建的祠堂庙宇。这里指当地人组织的祭祀活动。②俚辞：粗俗浅陋的民间小调。③巫祝：掌管占卜、祭祀的人。④郁堙（yù yīn）：郁塞；湮灭。
29．下列对两文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ）
A．“贞元九年擢进士第”中的“擢”与“陟、升、谪”都是官职升迁之意。
B．乙文中“唯以文章吟咏，陶冶性情”与甲文中“以其境过清”中的“以”，意义和用法相同。
C．“蛮俗好巫”与“叶公好龙”中的“好”，读音和意思都相同。
D．“鼓舞”的意思是“激发”，“淫祠鼓舞”这句话的意思是每次祭祀活动都激发人们的不良思想。
30．下列对乙文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）
A．刘禹锡一生宦海沉浮，屡遭贬谪。第一次被贬是因为王叔文改革失败被牵连。
B．少数民族喜好巫术，刘禹锡依据屈原等人的作品，写新的歌词来教给巫祝。
C．元和十年，刘禹锡从武陵被召回京城，但因为他得罪了宰相，所以再次被贬。
D．刘禹锡感慨学校荒废，提出了一些改善措施，但是当时朝廷并没有采用他的主张。
31．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写到答题卡上
王叔文得幸A太子B禹锡C以名重D一时E与之交F叔文G每称有宰相器
32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
士风僻陋，举目殊俗，无可与言者。
33．请联系甲乙两文内容，分析柳宗元和刘禹锡被贬后的心境有何不同。
（2025·湖北随州·二模）阅读下面文言文，完成小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁（ A）不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游（ B）相乐。
（节选自《小石潭记》）
【乙】
品山堂鱼宕
【明】张岱
二十年前强半住众香国①，日进城市，夜必出之。品山堂孤松箕踞，岸帻入水。池广三亩，莲花起岸，莲房以百以千，鲜磊可喜。新雨过收叶上荷珠煮酒香扑烈。门外鱼宕，横亘三百余亩，多种菱芡。小菱如姜芽，辄采食之，嫩如莲实，香似建兰，无味可匹。深秋，橘奴饱霜，非个个红绽不轻下剪。季冬观鱼，鱼艓千余艘，鳞次栉比，罱②者夹之，罛③者扣之，簎④者罨之，罥者撒之，罩⑤者抑之，罣⑥者举之，水皆泥泛，浊如土浆。鱼入网者圉圉，漏网者圉圉，寸鲵纤鳞，无不毕出。集舟分鱼，鱼税三百余斤，赤鱼白肚，满载（ C）归。约吾昆弟，烹鲜剧饮，竟日方散。
（摘自《陶安梦忆》）
【注释】①众香国:为张岱父亲修筑的别墅，张岱年轻时居住于此，“品山堂”是其中一处建筑。②罱（lǎn）：捕鱼或捞水草、河泥的工具。③罛（gū）：大的渔网。④簎（cè）：捕鱼用的竹帘。⑤罩：捕鱼用的竹器。⑥罣（guà）：牵绊、阻碍。
34．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
35．请将“而”“者”“然”还原到文中括号内。
A( ) B( ) C( )
36．请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
新 雨 过 收 叶 上 荷 珠 煮 酒 香 扑 烈。
37．请翻译甲文中画横线的句子。
日光下澈，影布石上。
38．乙文提到鱼宕的水“水皆泥泛，浊如土浆”，甲文提到小石潭的水是什么样子的？请找出直接描写小石潭水的句子写下来。
39．同样写鱼，甲乙两文描写的内容有何不同？请简要分析。
（24-25八年级下·吉林·期中）阅读下面文章，完成问答题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。
（选自《小石潭记》）
【乙】
从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。
（节选自《观第五泄⑥记》）
【注释】①罅（xià）：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹（qī）：斜靠。⑥第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。
40．【甲】文体裁是 ，原题为《 》。
41．下列对词语的分析正确的一项是（ ）
A．“水尤清冽”与“以其境过清”中的“清”字释义相同。
B．“乃记之而去”与“而犹不忍去”中的“去”字释义相同。
C．“斗折蛇行”与“凄神寒骨”中的“斗”与“凄”用法相同。
D．“心乐之”与“忘路之远近”中“之”用法相同。
42．把下列句子翻译成现代汉语。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
43．作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？并简析其变化原因。
44．下面对甲乙两文理解分析有误的一项是（ ）
A．甲乙文写水各有特点，甲文突出了水的“清”，乙文突出了水的“奇”。
B．甲文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，巧妙而贴切。
C．甲文“俶尔远逝，往来翕忽”呈现了游鱼动态美，乙文“喷雪直下，怒石横激如虹”展现了瀑布的动态美。
D．乙文采用移步换景的手法，在不同地点写出了瀑布的不同特点，体现了瀑布的奇伟壮观。
45．甲乙两段文字都描绘了自然山水景色，结尾却分别是“不可久居，乃记之而去”和“而犹不忍去”，结合作者笔下的景物特点分析原因。
（2025·山东济南·一模）阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】初自马岭入龙山①，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，遶观②俯览，遂忘簪菙辔③之劳。翊日，饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡④，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。
（节选自柳开《游天平山记》）
［注释］①龙山：与下文“林虑”均为山名。②遶（rà）观：环视。③菙辔：马鞭子、马笼头。④晡（bū）：申时，午后三时至五时。
46．下列对词语的理解不正确的一项是（ ）
A．“潭中鱼可百许头”与“高可二黍许”两句中“可”意思相同。
B．“乃记之而去”与“乃不知有汉”两句中的“乃”意思相同。
C．“以其境过清”与“濯清涟而不妖”两句中“清”意思不同。
D．“四顾气象潇洒”与“顾野有麦场”中的“顾”都有“看”的意思。
47．下列各项中说法不正确的一项是（ ）
A．“以其境过清”与“以中有足乐者”的“以”意义和用法相同。
B．“潭西南而望”与“杂然而前陈者”中的“而”意义和用法不同。
C．“心乐之”与“遂忘簪菙辔之劳”两句中的“之”意义和用法不同。
D．“犬牙差互”与成语“参差不齐”中的“差”都有长短不齐的意思。
48．下列对【甲】【乙】两篇选文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．《小石潭记》与《游天平山记》中的“记”都是指“游记”这种文体。
B．“坐石弄泉，不觉日将晡”中的“弄”“不觉”表现了作者愉悦之情。
C．两文中“心乐之”“遂忘簪菙辔之劳”都是体会作者情感的关键词句。
D．甲、乙两文作者游览山水间，情感前后都经历了由乐转忧的起伏变化。
49．【乙】文画线部分有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项
饭于林虑A亭B午抵桃林C村D乃E山麓也
50．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）恍然疑在物外，留连徐步。
（2）薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。
51．甲乙两文在写法上有相通之处，请结合文章内容具体分析。
（24-25九年级下·上海黄浦·阶段练习）阅读下文，完成小题。
【甲】
小石潭记（节选）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
【乙】
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【丙】
郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕①或涔②，或设饵笱之。列三盆庭中，实水③焉。得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而噞喁④。逾旦，鬣尾始摇。郑人掬而观之曰：“鳞得无伤乎？” 未几，糁樀而食，复掬而观之曰：“腹将不厌乎？”人曰：“鱼以江为命，会处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆鳞败以死，郑人始悔不用或人之言。
【注释】①汕：捕鱼的用具。②涔：积水坑。③实水：灌注水。 ④喁：鱼体垂直静浮于水面时，鱼嘴向上露出水面，群出吸气状。
52．【甲】文的作者是 ，【乙】文选自《 》。
53．为【乙】【丙】文加点字选择合适的意思。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。( )
A．愤怒 B．奋发，振作精神 C．气势强盛 D．充盈，饱满
（2）计无从得鱼( )
A．计算 B．盘算，谋划 C． 计策，谋略 D．统计，汇总
54．下面对【甲】文画线句理解有误的一项是（ ）
A．侧面描写水的清澈，阳光能直照到水底，鱼的影子清晰地映在石头上。
B．动静结合，先写鱼静止不动，后写鱼突然游走，生动地表现了鱼的活泼。
C．赋予鱼人的情感，仿佛它们也懂得与游人嬉戏，增添了画面的趣味。
D．通过鱼儿的自由自在，衬托出作者对世间纷扰的超脱和释然的心境。
55．【乙】文引用《齐谐》中的话语，作用是 。
56．读完【丙】文后，引发了两位同学们的不同思考，请结合阅读体验，加入他们的讨论：
小张：这篇文章引发了我对尊重自然规律的思考，鱼有其适合生存的自然环境，即江河湖海，当人们违背这一规律，将鱼置于不适合的小水盆中，即使出于喜爱，也会导致鱼死亡。
小丽：本文促使我反思爱的方式，郑人对鱼不可谓不爱，然而他的爱却成了鱼的灾难。这能让我们反思在表达爱和关心时，要采用正确的方式，要站在对方的角度考虑需求，而不是将自己认为的好强加给对方。
你： 。
57．以上三篇文章都通过对“鱼”不同程度的描写，表达了不同的情感态度。【甲】文写“潭中鱼可百许头”，借景抒情；【乙】文借对鱼“化而为鸟”的描写，揭示了 的道理；【丙】文鱼儿的死体现出齐人的 ，引发读者的思考。
（2024·上海·三模）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【丙】①
有泉焉其始出石罅②涓涓然冬温而夏寒。浸③为小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土中。旁出为四小池，东至山麓，潴④为大池。又东注于若耶之溪⑤，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴。俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来，游终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱；有鰿鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤觜，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑⑥。有二脊令，恒从竹中下，立石上浴，饮毕，鸣而去。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转，行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸⑦来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽⑧又能及物，宜乎白野公之深爱之也。
【注释】①本文作者刘基，字伯温。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。他的诗文不乏抨击统治者腐朽、同情民间疾苦之作。 至元二年，他被元政府授为高安县丞。他深入乡间，体察民情，一身正气赢得百姓赞誉。大明建立后，他严厉整肃纲纪，教化民众。②石罅（xià）：石头缝隙。③浸：渐渐地。④潴（zhū）：汇聚。⑤若耶之溪：若耶溪，在浙江省绍兴市南若耶山下。相传西施曾浣纱于此，故又名浣纱溪。⑥滑：鸟声流利。⑦咸：皆，都。⑧泽：润泽。
58．【乙】文作者与另几名“古仁人”共同被后世尊称为“ ”。
59．解释下列句中加点词。
（1）水面初平云脚低
（2）在文言文中，“属”的意思除了课本中学过的意思外，还有以下意思：
请你判断【丙】文中“属岁旱时”中“属”的意思是：
60．用现代汉语翻译【乙】文画线句。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
61．下列对【乙】【丙】两文理解最恰当的一项是（ ）
A．都记叙了山峰、树木、鸟类等自然景物。
B．都描绘了水流的曲折和清澈。
C．都强调了环境的清幽和寂静。
D．都体现了对大自然的赞叹和喜爱。
62．（1）随着视角的变换，作者眼中的景物在变，景物的特点也在变。【甲】诗的行踪是从孤山寺到白沙堤，以“行不足”凸显了 的情感；【丙】先环视小渠的源头和因小渠而形成的小池、大池，若耶之溪和东北之湖，凸显活水源“活”在“ ”；然后俯视小渠，通过描写草木倒影，凸显 ；最后俯仰结合，详写“ ”来凸显活水源充满生机。
（2）【丙】文划线句和【乙】文划线句有异曲同工之妙，都运用 的写作手法，通过描写 的内容，体现了水的澄澈。
63．请结合注释内容和文本内容，推断【丙】文作者借“活水源”寄托的情感和志趣，并说明理由。
（2025·广东广州·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史。在道，再贬为永州司马。即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。禹锡终易连州。
（节选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）
【丙】
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
64．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．伐竹取道/齐师伐我B．如鸣珮环，心乐之/并怡然自乐
C．潭中鱼可百许头/手指不可屈伸D．如何与母偕行/宠辱偕忘
65．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．叔文欲大用之/会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬
B．叔文欲大用/之会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬
C．叔文欲大用之/会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬
D．叔文欲大用/之会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬
66．用现代汉语翻译文段中的画线句子。
（1）蒙络摇缀，参差披拂。
（2）何忍见其若是？
67．【乙】文和【丙】诗都提及朋友间的情谊，请结合具体内容分析。
68．请结合【甲】文和【丙】诗的内容，分析柳宗元和刘禹锡在被贬后的心境变化。
（2025·吉林松原·模拟预测）阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
登瀛晚眺
清·高岑
众仙携手共登瀛①，入画芳菲一望平。近郭夕阳晴更好，照人春水晚愈明。
绿杨芳草花边路，红杏青帘柳外城。落日长歌连辔返，隔烟遥听卖饧声②。
材料二：
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
材料三：
山深幽境，真趣颇多。当残春初夏之时，步入林峦，松竹交映。遐观远眺，曲径通幽。野花隐隐生香，而嗅味恬淡，非檀麝之香浓；山禽关关弄舌，而清韵闲雅，非笙簧之声巧。此皆造化机局，娱目悦心，静赏无厌。时抱焦桐③，向松阴石上抚一二雅调萧然景会幻身是即画中人物。远听山村茅屋傍午鸣鸡，伐木丁丁，樵歌相答。经丘寻壑，更出世外几层。此景无竞无争，足力所到，何地非我传舍④？又何必与尘俗恶界，区区较尺寸？
（节选自高派《四时幽赏录》）
【注释】①登瀛：即登赢桥，原名永丰桥，在今盐城市建军西路，跨越通榆运河。②饧（xíng）：麦芽糖。③焦桐：泛指名琴。④传舍：古时供行人休息住宿的处所。
69．柳宗元，字 ， 代文学家，世称“柳河东”。
70．解释下列加点词的意思。
（1）日光下澈( ) （2）佁然不动( )
（3）悄怆幽邃( ) （4）静赏无厌( )
71．用“/”给材料三中画线的句子断句。（限三处）
向松阴石上抚一二雅调萧然景会幻身是即画中人物。
72．用现代汉语翻译下面的句子。
遐观远眺，曲径通幽。
73．请你仿照小语的创意。为材料一或材料三设计一个打卡景点。
小语：我设计的打卡景点是“望溪亭”。依据是“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”游客们坐在这里可以看到小溪蜿蜒曲折，如若蛇行，隐隐约约，时隐时现。
我设计的打卡景点是“ ”，依据是：
74．三则材料在写景中均运用了什么手法？试结合文本内容说一说。
（2025·吉林松原·模拟预测）阅读下面材料，完成各题。
“走进柳宗元”专题学习活动，老师选择了三篇古诗文，请完成下面小题。
材料一：
别舍弟宗一①
【唐】柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。
【注释】①宗一：柳宗元的堂弟，柳宗元被贬柳州，他一路相随，陪伴一年之后，自柳州赴江陵，此诗即送别之作。②桂岭：这里泛指柳州附近的山岭。③洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北。
材料二：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。
（选自《小石潭记》）
材料三：
王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之。三月，乙酉，皆以为远州刺史，宦虽进而地益远。永州司马柳宗元为柳州史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。宗元曰：“播非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言，曰：“禹锡诚有罪然母老与其子为死别良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。”退，谓左右曰：“裴度爱我终切。”明日，改禹锡连州刺史。
（选自《资治通鉴》，有删改）
75．解释加点词在文中的意思。
（1）斗折蛇行 （2）悉召至京师
76．用“/”给材料三中画波浪线的句子断句。（限断三处）
禹 锡 诚 有 罪 然 母 老 与 其 子 为 死 别 良 可 伤。
77．用现代汉语翻译材料三中画横线的句子。
播非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。
78．下列对材料一诗的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．首联开篇点题，点明别离，描叙兄弟惜别之情。
B．颔联诗人用“万死”这样的夸张词语，无非是要渲染自己的处境，表明他一心为国，却被长期流放到如此偏僻的“蛮荒”之地，令人感伤！
C．尾联说自己处境不好，兄弟又远在他方，今后只能寄以相思之梦，在梦中经常梦见“郢”一带的烟树。
D．柳宗元的这首诗既叙“别离”之意，又抒“征戍”之苦。两种情意上下贯通，和谐自然地熔于一炉，确是一首难得的抒情佳作。
79．材料二记叙了作者观览小石潭的经过，请结合文章内容分析作者情感变化的过程及原因。
80．刘禹锡在柳宗元去世三年后才得知讯息，悲不能自胜，请你结合三则材料探究刘禹锡“悲不能自胜”的原因。
方法提示
词语
解释
结合字形推测
如鸣珮环

联系常见成语
循墙而东

根据语境推断
尽处土隆然而高

迁移课内字词
于是名亭曰“数峰”

方法提示
词语
解释
结合字形推测
伐竹取道

联系常见成语
无不毕出

迁移课内字词
辄采食之

根据语境推断
竟日方散

①：聚集；②：写作；③：交付；④：恰逢；⑤：邀请；⑥：同“瞩”，倾注
——《古汉语常用字字典》 第6版 中国青年出版社