山东省滨州市无棣县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷

这是一份山东省滨州市无棣县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷，共22页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，例如经过测量一个成年人“一拃（zhǎ）”（伸开五指，拇指与中指间最长的距离）长度约为20cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80cm。下列估测中，最接近生活实际的是（ ）
A．一名中学生的重力约500N B．乒乓球的直径为4mm
C．一个苹果的质量大约是300g D．光在真空中的传播速度为340m/s
2．“弹力”是生活、工农业生产中最常见的力之一，例如：弹簧测力计就是借助于“弹力”来工作的，以下关于“弹力”的理解正确的是（ ）
A．物体发生形变就一定产生弹力 B．两个物体只要接触就一定产生弹力
C．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D．拉力属于弹力，支持力不属于弹力
3．2024﹣2025学年全国青少年校园足球秋季联赛落下帷幕，如图所示，赛场上踢足球时，同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，足球的运动路线会有很大的不同，可以踢出直线球或香蕉球，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的作用点有关 B．力的大小有关 C．力的方向有关 D．施力物体有关
4．弹簧测力计是实验室重要的测量力的工具，其工作原理是“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长的就越长”；下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（ ）
A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩
C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D．实际测量力时，弹簧必须沿竖直方向放置
5．在实验时，小明将弹簧测力计的挂钩提在手中，静止时如图1所示。接着，他把该弹簧测力计像图2中那样，上下各挂一个重力为0.5N的重物，并挂到甲弹簧测力计下，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．2.0N和1.0NB．3.0N和2.0NC．2.0N和1.5ND．4.0N和3.0N
6．连通器在生活生产中应用广泛，如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．茶壶B．过路涵洞
C．活塞式抽水机D．锅炉水位计
7．如图所示是苏宁物流正式投放的无人快递车，它不用人为控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门等。下列说法正确的是（ ）
A．无人车的轮子有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．无人快递车受到的重力和阻力是一对平衡力
C．无人快递车在运动过程中所受的力全部消失，快递车会慢慢停下来
D．无人快递车突然刹车时，会继续向前运动一段距离，是由于车具有惯性
8．如图所示，用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从南向北看时，发现重垂线偏在中线的右侧，这是因为（ ）
A．重力的方向竖直向下，水泥平台东高西低 B．重力的方向竖直向下，水泥平台东低西高
C．重力的方向垂直向下，水泥平台东高西低 D．重力的方向垂直向下，水泥平台东低西高
9．如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体P沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为FN、摩擦力为f，物体对墙的压力为FM、摩擦力为f '，则下列说法正确的是（ ）
A．FN和F是一对平衡力B．FM和F是一对平衡力
C．G和f'是一对作用力和反作用力D．G和f是一对作用力和反作用力
10．中央电视台少儿节目“大风车”栏目有一期介绍了一种叫“气压预报瓶”的创意作品。如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水与A相连，它能显示气压的变化。当环境气压升高时，“气压预报瓶”中的变化是（ ）
A．A中液面升高，B中液面下降B．A中液面升高，B中液面不变
C．A中液面下降，B中液面升高D．A中液面不变，B中液面升高
11．如图是举重运动员在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着．关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是（ ）
A．杠铃只受到运动员对它的支持力作用
B．杠铃受到重力和运动员对它的支持力作用，这一对力是相互作用力
C．运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
D．运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上
12．物理知识在生产生活中应用广泛，以下实例中，利用大气压工作的是（ ）
A．铅垂线 B．U形“反水弯”
C．吸盘 D．船闸
13．物理学对生产生活及其它自然科学产生着重要的影响，深化着人类对自然界的认识，对下列现象认识正确的是（ ）
A．炎热的夏天，游泳时使人前进的施力物体是人
B．高原上不易煮熟食物，是因为海拔越高，气压越低，水的沸点越高
C．飞机机翼的升力是利用气体流速越快的位置压强越小的原理
D．并排两船航行中，两船间海水流速变大，压强变大
14．如图所示，将木箱乙放在水平地面上，将木箱甲平放在乙上，已知木箱甲重G1，甲的底面积为S1；物体乙重G2，乙的底面积为S2。关于甲、乙两物体的压力和压强，下列说法正确的是（ ）
A．甲对乙的压力就是甲受到的重力 B．乙对地面的压力等于乙受到的重力
C．甲对乙的压强大小为G1S1 D．乙对地面的压强大小为G1+G2s2
15． 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（ ）
A．液体的密度ρA＞ρB＞ρC B．液体对容器底部的压强pB＜PA＜PC
C．液体对容器底部的压力FB＞FA＞FC D．容器对桌面的压力F乙＜F甲＜F丙
二、填空题（共3小题,每空1分，共9分）
16．小华同学假期从济南去西藏旅游，他观察到如图所示密封包装的小饼干出现了由甲到乙所示的变化，故推测出外界大气压是 的，他还分析得到包装袋内的气体密度是 的。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）
17．关闭发动机的汽车从斜坡上冲向地面道路，当汽车行驶至水平地面时，还会继续向前运动，这是由于汽车具有 ，它的大小与汽车运动的速度 （选填“有关”或“无关”）。
18．舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的。这个过程中，舰钩对拦阻索的拉力 （填“大于”、“小于”或“等于”）拦阻索对舰钩的拉力；这两个力之间的关系是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
19． 小铭同学推箱子，用50N的力未推动，此时摩擦力 50N（填“大于”、“小于”或“等于”），又用100N的力推着箱子做匀速直线运动，则此时摩擦力大小为 N。若她再用150N的力推，摩擦力大小为 N。
三、作图题（共2小题，每题2分，共4分）
20．在图中，用50N水平向右的力作用在质量为2kg的砖块A上时，砖块处于静止。在图中画出砖块在竖直方向上受力的示意图。（g＝10N/kg）
21．一木块静止在斜面上，受到斜面的支持力，请在图中画出木块对斜面压力及木块所受重力的示意图。
四、实验探究题（共4小题，每空1分，共29分）
22．小雨用弹簧测力计及钩码探究物体重力大小与质量的关系。
（1）小雨所用弹簧测力计如图甲所示，此测力计分度值是 N，使用前应进行的操作是 ；某同学如图乙所示测钩码重力，要正确测量，应沿着 方向使用测力计。
（2）小雨用此测力计分别正确测出l到6个钩码的重力，记录数据如表。根据表格中数据可知，每次实验重力和质量的比值都等于 N/kg。
（3）小雨想将盒中12个钩码全部挂到此测力计挂钩上测出重力。你认为是否可行？ 。
原因是 。
（4）实验中小雨逐次增挂钩码，分别测出它们的重力，这里进行多次实验的目的和测物理课本宽度时多次测量的目的是 的。（选填“相同”或“不同”）
23．实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）三次实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做匀速直线运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为 N。
（2）通过对比图甲、乙所示的两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（3）通过对比图 所示的两次实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）本实验主要采用的实验方法为 法和 法。
（5）小组同学了解到拔河比赛取胜的关键是队员与地面的摩擦力大。请根据本次实验结论，为班级选择参加年级组拔河比赛的队员，标准应为 ____ （填选项）。
A．体重小，鞋底较光滑 B．体重大，鞋底较光滑 C．体重大，鞋底较粗糙
（6）请你提出一个猜想：滑动摩擦力的大小可能与 有关。（合理即可）
设计实验：选择粗糙程度 （填相同或不同）的木板，分别以 （填相同或不同）的速度匀速拉动木块，观察弹簧测力计示数是否相同。
24．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图甲所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：
【方案设计】如图乙所示，洋洋用轻质吸盘等器材估测大气压的大小，他设计的实验方案如下：
A.记录弹簧测力计的示数为F。
B.将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D.测出吸盘与玻璃板接触面的直径D。
E.计算出大气压的大小p。
（1）洋洋由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应为 ；
（2）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是 ；
（3）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 （选填“大一些”或“小一些”）；
（4）实验中计算大气压的表达式是 （用测得的物理量表示）；
（5）洋洋和瑞瑞通过这种方法测出的大气压值比实际大气压值 （选填“偏大”或“偏小”）；其原因可能是 。
25．如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
（1）如图1所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“大”或“小”）；
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，如图2，发现图2（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图2（甲）烧杯中盛的是酒精。①你认为：他的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因为没有控制金属盒 相同；
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 ，表示液体压强就越 ；
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 （选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 。
五、计算题（共3小题,26题10分，27题8分，28题10分）
26．如图所示为某班喷洒消毒液的水壶，水壶质量为1.5kg，底面积为100cm2，壶中装有质量2.5kg的消毒液，消毒液的深度为30cm。（壶的厚度不计，ρ液＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）求：
（1）消毒液对壶底的压强
（2）消毒液对壶底的压力；
（3）水壶对桌面的压强。
27．随着农业机械化水平的逐渐提高，在小麦收割的季节里，通常采用如图所示的收割机。当某农民驾驶空载的收割机在麦田中行驶时，对麦田的压强为5.3×104Pa，已知该收割机和农民的总重力为1.06×104N。求：
（1）收割机与麦田的接触面积；
（2）由于小麦在夏季收割，为了之后能够正常播种秋季作物，麦田不能被过分压实，该收割机在麦田中行驶时对麦田的压强不能超过1.2×105Pa，则收割机中最多可以装重为多少N的小麦？
28． 如图甲所示，有一个边长为0.2m，质量为4kg的正方体物块，在拉力F的作用下在水平面上部做直线运动。拉力随时间变化，速度随时间变化图像分别如图乙、丙所示，已知物块在2～4s的运动距离为2m。g取10N/kg，求：
（1）物块的密度；
（2）在0～6s，物体运动的距离；
（3）物体的重力；
（4）在2～4s，物块受到的摩擦力。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】质量及其特性；光的传播速度与光年；长度的估测；重力及其大小的计算
【解析】【解答】 解：A、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故A正确；
B、 乒乓球的直径为4cm=40mm ；故B错误；
C、 一只苹果的质量约为m=150g=0.15kg ；故C错误；
D、 光在真空中的传播速度约为3×108m/s，；故D错误。
故选：A。
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
2．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、 只有物体发生弹性形变才能产生弹力，故A错误；
B、两个相互接触的物体至少有一个物体发生弹性形变，才会产生弹力，故B错误；
C、 物体只有发生弹性形变才能产生弹力，故C正确；
D、 拉力属于弹力，支持力也属于弹力，故D错误。
故选：C。
【分析】 弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；拉力、推力、压力、支持力的实质都是弹力。
3．【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】 解：同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果和力的作用点有关。
故选：A。
【分析】 影响力作用效果的因素有：力的大小、力的方向、力的作用点，据此分析判断。
4．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围，以免损坏弹簧测力计，故A不符合题意；
B、测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查测力计是否被卡住，故B不符合题意；
C、使用前应观察在自然状态下指针是否指在零刻度线上，如果不指零，应将弹簧测力计的指针调到零刻度，故C不符合题意；
D、实际测量力时，弹簧的伸长方向要跟所测力的方向在一条直线上，否则会导致测量不准确，故D符合题意；
故选：D。
【分析】弹簧测力计是测量力的仪器，使用弹簧测力计时要注意：
①观察分度值和量程，所测力的大小不能超过量程；
②弹簧测力计的轴线与力的方向一致；
③读数时，视线要通过指针且与盘面垂直；
④观察指针是否归零。
5．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：由图1可知，弹簧测力计的自重为1.0N，图2中乙弹簧测力计的示数等于物体B与弹簧测力计的重力之和，即：0.5N+1.0N=1.5N；
图2中甲弹簧测力计示数等于乙弹簧测力计的重力与A、B两个物体重力之和，
即：0.5N+0.5N+1.0N=2.0N；故C正确，ABD错误。
故选：C。
【分析】明确弹簧测力计的自重和重物的重力，由图可分析弹簧测力计甲、乙分别受到的拉力。
6．【答案】C
【知识点】连通器原理及其应用；气压计和抽水机
【解析】【解答】 解：A、茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，是利用连通器的原理工作的，故A不符合题意。
B、过路涵洞上端开口、下端连通，利用的是连通器原理，故B不符合题意；
C、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，由连通器无关，故C符合题意；
D、锅炉水位计上端开口、下端连通，是利用连通器的原理工作的，故D不符合题意；
故选：C。
【分析】连通器：上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。
7．【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别；摩擦力的大小
【解析】【解答】 解：A、无人车的轮子有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦，故A错误；
B、无人快递车受到的重力和阻力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、由牛顿第一定律可知，运动的物体在不受力的作用时，总保持匀速直线运动状态。所以，若无人快递车在运动过程中所受的力全部消失，快递车会保持原来的运动状态，即仍做匀速直线运动，故C错误；
D、无人快递车刹车后，快递车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以继续向前运动，故D正确。
故选：D。
【分析】 （1）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动；
（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（3）所受的各力突然消失，即为牛顿第一定律描述的情况：当物体不受任何外力时，总要保持静止或是匀速直线运动状态；
（4）物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。
8．【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】当把水平器东西方向放置，人从南向北看时，发现重垂线偏在中线的右侧，由于重锤线的方向是竖直向下的，说明左侧高，右侧低，即西高东低。
故选B。
【分析】重力的方向竖直向下。
9．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；竖直方向的摩擦力的基础分析
【解析】【解答】 解：A、对物体的压力F和墙对物体的弹力FN，大小相等、方向相反、在一条直线上，在同个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B、物体对墙的压力FM和对物体的压力F二力方向相同、作用在两个物体上的，不是平衡力，故B错误；
C、物体的重力G和物体对墙的摩擦力f'，两个力作用在两个物体上，不是平衡力，物体受到重力G的施力物体是地球，物体对墙摩擦力f'的施力物体是物体P，因此这两个力也不是一对相互作用的力，故C错误；
D、物体的重力G和摩擦力f，在竖直方向上，物体的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
【分析】 作用力与反作用力是物体间的相互作用力，根据牛顿第三定律，它们等值、反向、共线；
平衡力的特点是：同体、等值、反向、共线，静摩擦力的大小无正压力的大小无关。
10．【答案】C
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【解答】解：天气不同，气压不同，当环境气压升高时，A与大气相通，在高的气压的作用下，把液体从A容器压入B容器，故A中液面下降，B中液面升高，故ABD错误、C正确。
故选：C。
【分析】 根据装置的结构和特点，结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低。
11．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用
【解析】【解答】解：A、杠铃除了受运动员对它的支持力外，还受重力，故A错误。
B、杠铃受到重力，受力物为杠铃，杠铃对运动员的压力，受力物为运动员，显然二力作用在两个物体上，因此二力不是平衡力，不符合题意。
C、运动员所受杠铃对运动员的压力和地面对运动员的支持力大小不相等，合力不为零，不符合题意。
D、运动员所受杠铃对运动员的压力和地面对运动员的支持力是同一直线上方向相反的二力的合成，地面对她的支持力较大，合力方向向上，符合题意。
故选：D。
【分析】平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
同一直线上方向相同的二力的合成，合力大小等于两力的大小之和，方向和每个分力方向相同；同一直线上方向相反的二力的合成，合力大小等于两力的大小之差，方向和较大分力方向相同。
12．【答案】C
【知识点】重力的方向；连通器原理及其应用；大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【解答】解：A、工人砌墙时用铅垂线，是利用了重力的方向总是竖直向下的，故A不符合题意；
B、洗菜盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理，故B不符合题意；
C、使用塑料吸盘时，吸盘内的空气被挤出，内部气压小于外界大气压，是大气压将其压在了墙面上，故C符合题意；
D、船闸是利用了连通器原理，故D不符合题意。
故选：C。
【分析】 （1）重力的方向总是竖直向下的；
（2）连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；
（3）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
13．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】 A、 物体间力的作用是相互的，游泳时运动员用力向后划水，手和脚给水一个向后的力，同时水也给手和脚一个向前的力，使人前进，此时水是施力物体，故A错误。
B、高原上不易煮熟食物，是因为海拔越高，气压越低，水的沸点越低，故B错误；
C、飞机机翼的上方气体流速越快的位置压强越小，下方气体流速慢，压强大，产生向上的压强差，才获得升力，故C正确；
D、当两船高速并排航行时，两船之间的流体流速变快，压强减小，外侧压强大，容易将船压向中间，容易发生撞船事故，故D错误。
故选：C。
【分析】 （1） 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
（2）气压高，水的沸点高。
（3）（4）流体流速越大的对方，压强越小；
14．【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【解答】A．压力是垂直作用在物体表面上的力，而重力是由于地球的吸引而产生的力，这两个力产生的原因不同，是两种不同性质的力，所以不能说压力就是重力，故A错误；
B．乙对地面的压力等于甲和乙两个物体受到的总重力，故B错误；
C．将甲放在乙上时，甲对乙的压力大小等于甲的重力，即F甲=G1，受力面积为乙的底面积S2，则甲对乙的压强为：
P=G1S2，
故C错误；
D．乙对桌面的压力大小等于两物体的总重力，即F乙=G1+G2，受力面积为乙的底面积S2，则乙对桌面的压强为：
P'=G1+G2s2，
故D正确。
故选D。
【分析】 （1）压力是垂直作用在物体表面上的力，而重力是由于地球的吸引而产生的力；
（2）乙对地面的压力等于甲和乙两个物体受到的总重力；
（3）将甲放在乙上时，甲对乙的压力大小等于甲的重力，受力面积为乙的底面积S2，根据压强公式P=FS计算甲对乙的压强；
（4）乙对桌面的压力大小等于甲和乙的总重力，受力面积为乙的底面积S2，根据压强公式P=FS计算乙对桌面的压强。
15．【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】A.由题知三种液体的质量和深度均相同，由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据ρ=mV可知ρB>ρA>ρc，故A错误；
B.液体的密度关系为ρB>ρA>ρC，且三种液体的深度相同，根据公式P=ρgh可知，液体对容器底部的压强关系为PB>PA>PC，故B错误；
C.因液体对容器底部的压强pB>PA>PC，三个容器的底面积相同，根据公式F=PS可知，液体对容器底部的压力关系为FB>FA>FC，故C正确；
D.容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因三个容器的质量相同、三种液体的质量也相同，则根据G总=m总g可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即F甲=F乙=F丙，故D错误。
故选C。
【分析】(1)已知三个容器的底面积相同，三种液体的质量和深度均相同，根据图中容器的形状可判断三种液体的体积关系，再根据ρ=mV比较液体的密度关系；
(2)知道液体的密度关系、深度关系，根据液体压强公式P=ρgh比较液体对容器底部的压强关系；
(3)知道液体对容器底部的压强关系、容器底面积的关系，根据压强公式的变形式F=PS比较液体对容器底部的压力关系；
(4)容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，且G总=m总g，结合已知条件可比较容器对桌面的压力关系。
16．【答案】变小；变小
【知识点】密度公式及其应用；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】 解：（1）到达西藏时，密封包装的小饼干变得鼓起来，是因为大气压随着高度的增加而减小，外界大气压减小，袋子里大气压不变，在内外压强差作用下，包装袋变得鼓起来，所以可以推测出外界大气压是变小的
（2）包装袋内气体的质量不变，包装袋变得鼓起来，说明包装袋内气体的体积变大了，由ρ=mV可知，此时袋内气体的密度变小了。
故答案为：变小；变小。
【分析】 （1）大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；
（2）包装袋内气体的质量不变，包装袋变得鼓起来，说明包装袋内气体的体积变大，根据ρ=mV得到气体密度的变化。
17．【答案】惯性；无关
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】当汽车行驶至水平地面时，由于汽车具有惯性，还会继续向前运动；惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，与汽车运动的速度无关。
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质；惯性只和物体的质量有关，和速度无关。
18．【答案】等于；相互作用力
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力和拦阻索对舰钩的拉力是一对相互作用力，大小相同。
故答案为：等于；相互作用力。
【分析】 物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相同。
19．【答案】等于；100；100
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断；摩擦力的大小
【解析】【解答】解：箱子没有推动，此时受到静摩擦力，大小等于外力，即等于50N；
用100N力推箱子，匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时箱子受到的摩擦力等于100N；
用150N的力推箱子加速运动，由于摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为100N。
故答案为：等于；100；100。
【分析】 （1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上；
（2）摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变
20．【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】 解：物体在竖直方向受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，重力从重心竖直向下画，标出G=mg=2kg×10N/kg=20N；摩擦力从重心竖直向上画，标出f=20N，如下图：
【分析】 （1）物体在竖直方向受到重力和摩擦力的作用，因为物体处于静止状态，所以重力和摩擦力是一对平衡力；
（2）找到两个力的三要素：作用点均在重心上，求出重力大小，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，最后会用一条带箭头的线段把两个力的三要素表示出来。
21．【答案】
【知识点】重力示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】 找出木块的重心（几何中心），画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G；在木块和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F．如图所示：
【分析】 重力是作用在木块上的力，作用点画在木箱的几何中心，方向是竖直向下的；木块对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的。
22．【答案】（1）0.2N；指针调零；竖直
（2）10
（3）不可行；将超出测力计的量程
（4）不同
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）小雨所用弹簧测力计如图甲所示，此测力计分度值是0.2N，使用前应进行的操作是指针调零；
某同学如图乙所示测钩码重力，要正确测量，重力的方向竖直向下，应沿着竖直方向使用测力计；
（2）由表中数据可得每次实验重力和质量的比值为：Gm=；
（3）由题意可得，12个钩码的总质量为：m=12×50g=600g=0.6kg，
12个钩码受到的重力为：G=mg=0.6kg×10N/kg=6N，
超过了该弹簧测力计的量程，因此不能挂在该弹簧测力计上测重力；
（4）实验中小雨逐次增挂钩码，分别测出它们的重力，这里进行多次实验的目的是为了寻找重力和质量的关系，得到普遍规律；测物理课本宽度时用同一刻度尺多次测量的目的是为了减小误差，目的是不同的。
故答案为：（1）0.2；指针调零；竖直；（2）10；（3）不可行；将超出测力计的量程；（4）不同。
【分析】（1）先明确弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数；
使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置，如果没有指在零位置就需要调零；
被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致；
（2）分析表中数据，得出图中物体所受的重力跟质量的关系；
（3）弹簧测力计不能超出测量范围，否则会损坏测力计；
（4）多次实验的目的和测物理课本宽度时用同一刻度尺多次测量的目的是不同的。
23．【答案】（1）2.4
（2）压力
（3）乙、丙
（4）控制变量；转换
（5）C
（6）速度；相同；不同
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 解：（1）如图甲所示，分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为2.4N；
（2）通过对比图甲、乙两次实验可知：粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与所受的压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力大小相等，只改变接触面的粗糙程度，故选乙、丙两实验；
（4）本实验主要采用的实验方法是控制变量法和转换法；
（5）拔河比赛中需要增大有益摩擦，增大压力，增大接触面粗糙程度；所以应选择体重大的同学，鞋子应穿鞋底较粗糙的鞋子，故选：C；
（6） 根据实验数据分析滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系，选择粗糙程度相同的木板，分别以不同的速度拉动木块，观察弹簧测力计的示数是否相同。
故答案为：（1）2.4；（2）压力；（3）乙、丙；（4）控制变量；转换；（5）C；（6）速度；相同；不同。
【分析】 （1）根据弹簧测力计的分度值读数；
（2）（3）（4）（5）动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法分析解答；
（6） 滑动摩擦力可能要速度有关 。
24．【答案】（1）B、C、A
（2）尽量将吸盘内的空气排干净
（3）小一些
（4）4FπD2​​​​​​​
（5）偏小；里面的空气不能完全被排出
【知识点】大气压强的测量方法；大气压的综合应用
【解析】【解答】 解：（1）前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为B、C、A；
（2）蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面几乎没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；
（3）依据F=pS，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；
（4）大气压的值为：p=FS=Fπ(D2)2=4FπD2；
（5）实验产生的误差主要是因为实验过程并不如原理分析中那么理想化，如挤压吸盘时，吸盘内的空气不可能完全都被排出，实验中测出的大气压值比实际的大气压值偏小。
故答案为：（1）B、C、A；（2）尽量将吸盘内的空气排干净；（3）小一些；（4）4FπD2；（5）偏小，里面的空气不能完全被排出。
【分析】 （1）整个实验是围绕原理p=FS展开的，前三步求F，据此判断顺序；
（2）用力挤压是为了排净吸盘内的空气；
（3）据F=pS可知，面积越大的吸盘受到的压力越大，据此判断；
（4）根据p=FS计算出大气压；
（5）结合吸盘内的空气不可能完全都被排出分析。
25．【答案】（1）小
（2）不可靠的；在液体中的深度
（3）大；大
（4）不变；相等
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，都会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；
（2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体中的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此得出的结论不可靠；
（3）在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体压强就越大；
（4）在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不发生变化；
同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强都相等。
故答案为：（1）小；（2）不可靠的；在液体中的深度；（3）大；大；（4）不变；相等。
【分析】 （1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；
（2）压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化；
（3）在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大。
（4）同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
26．【答案】（1）解： 消毒液对壶底的压强：p＝ρ液gh＝1×103kg/m3×10N/kg×30×10﹣2m＝3000Pa
（2）解： 由p＝FS可知，消毒液对壶底的压力：F＝pS＝3000Pa×100×10﹣4m2＝30N
答：消毒液对壶底的压力为30N；
（3）解：壶和消毒液的总重力：G总＝m总g＝（1.5kg+2.5kg）×10N/kg＝40N，
水壶对桌面的压力：F'＝G总＝40N，
水壶对桌面的压强：p'=F'S=40N100×10−4m2=4000Pa。
答：水壶对桌面的压强为4000Pa。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】 （1）（2）知道水的深度，利用p=ρgh求出水对壶底的压强，利用P=FS求出水对壶底的压力；
（3）根据G=mg求出水壶和水的总重力，水壶对桌面的压力等于水壶和水的总重力，利用P=FS求出水壶对桌面的压强。
27．【答案】（1）解： 收割机对地面的压力大小等于自身重力与农民重力之和，即F＝G＝1.06×104N，
收割机与麦田的接触面积S=Fp=1.06×104N5.3×104Pa=0.2m2；
答：收割机与麦田的接触面积是0.2m2；
（2）解： 收割机在麦田中行驶时对麦田的压强最大为1.2×105Pa，
则收割机对麦田的最大压力Fmax=pmaxS=1.2×105Pa×0.2m2=2.4×104N；；
此时压力大小等于收割机、农民和小麦的重力之和，
则最多可以装的小麦重力G小麦=Fmax−G=2.4×104N−1.06×104N=13400N。
答：收割机中最多可以装13400N小麦。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 （1）收割机对地面的压力大小等于自身重力与农民重力之和，根据P=FS得出收割机与麦田的接触面积；
（2）收割机在麦田中行驶时对麦田的压强最大为1.2×105Pa，根据F=pS得出收割机对麦田的最大压力；此时压力大小等于收割机、农民和小麦的重力之和，据此得出最多可以装的小麦重力。
28．【答案】（1）解： 正方体体积V＝a3＝（0.2m）3＝0.008m3；
密度ρ=mV=4kg0.008m3=0.5×103kg/m3
（2）解： 由丙图知，0﹣2s，静止，2﹣4s加速运动的路程为2m，4﹣6s的速度为2m/s，
路程s＝vt＝2m/s×（6s﹣4s）＝4m；
则在前6s内，物体通过的距离s'＝2m+4m＝6m；
（3）解： 物体的重力G=mg=4kg×10N/kg=40N；
（4）解： 由图象可知，物块在4～6s做匀速直线运动，摩擦力F摩与拉力F大小相等，即F摩＝F＝6N；
由v﹣t图象可知在2～4s物块做加速运动，但物块对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，所以2～4s物块受到的摩擦力F摩'＝F摩＝6N。
【知识点】密度公式及其应用；速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 （1）正方体V=a3；根据密度ρ=mV计算密度；
（2）根据s=vt计算运动的路程，得出总路程；
（3）根据重力公式即可求出重力大小；
（4）由图丙的v-t图象可以判断物体在不同时刻的运动情况；由图乙的F-t图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小，由二力平衡条件求出物体所受摩擦力大小。