初中生物济南版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物身体背部有脊柱教学ppt课件

这是一份初中生物济南版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物身体背部有脊柱教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习引导，情境导入，受精卵，青蛙的呼吸方式，气体进出通道，感知声波，前肢短小可支撑身体，体外受精，黑斑蛙，狭口蛙等内容，欢迎下载使用。
青蛙是常见的两栖动物，它善于发现活动的小型昆虫，是消灭农田害虫的“能手”。
青蛙的发育过程：受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 →成蛙
蝌蚪：形态像鱼，有尾无四肢，用鳃呼吸，生活在水中。
青蛙：尾和腮消失，生出四肢和肺，在陆地生活。
青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。
知识拓展——蛙的发育过程
幼体生活在水中，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上。
思考：青蛙是如何适应这样的生活环境的呢？
鱼类、两栖类和爬行类是变温动物
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。
这说明青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液。
湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换
它们的皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
青蛙的身体分为三部分：头部、躯干部、四肢。
头部呈三角形可减小阻力
后肢强大，肌肉发达，善于在陆地上跳跃
后足宽而趾长，趾间有蹼，善于游泳
青蛙前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，可以爬行、跳跃和游泳。
雌蛙产在水中的是卵细胞，不是受精卵！
知识拓展：青蛙的生殖和发育
它们虽然能在陆地上生活，但是繁殖过程不能离开水。
大鲵又名娃娃鱼，生活在清澈的山溪中，有侧扁的尾，是现存最大的两栖动物，为我国特有的珍稀动物。
在我国分布的两栖动物还有中华大蟾蜍、大鲵等。
蝶螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里， 有时也爬到陆地上来。
有些两栖类主要以各种昆虫为食，在防治农林害虫方面具有重要作用，如狭口蛙能挖土钻穴，取食白蚁等害虫。
两栖动物是脊椎动物从水生向陆生的过渡类群，幼体在水中发育，成体对水环境的依赖性比较大，因而生存和分布的范围有限，是脊椎动物中种类和数量最少的一个类群。
爬行类能在陆地上生活和繁殖，是真正的陆生动物。
幼体生活在水中，用鳃呼吸
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
两栖动物是动物从水生到陆生的过度类型。两栖动物的生殖和幼体的发育都离不开水，这是其不能完全摆脱对水环境的依赖的原因。
1.青蛙的呼吸是靠什么结构完成的(   )A.肺和皮肤 B.肺和鳃 C.皮肤和鳃 D.肺和气囊
答案：A解析：青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙，既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，兼用皮肤辅助呼吸，故A正确，BCD错误。故选A。
2.牛蛙原产于北美洲，作为水产品在我国被大量养殖。下列有关牛蛙的叙述，正确的是(   )A.幼体在水中生活，用肺呼吸 B.体表覆盖角质的鳞片C.是变温动物 D.身体内没有脊柱
答案：C解析：A.牛蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气；成体水陆两栖，用肺呼吸，肺不发达，要依靠皮肤辅助呼吸，故A错误。B.牛蛙的体表裸露并有黏液，有利于皮肤辅助呼吸，体表不覆盖角质的鳞片；有些爬行动物的体表覆盖着角质的鳞片，鳞片除了具有保护作用外，还能够防止体内水分的散失，与干旱的陆地生活相适应，故B错误。C.牛蛙是两栖动物，其体温能够随着外界环境温度的改变而改变，属于变温动物，故C正确。D.牛蛙的身体内具有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，故D错误。故选C。