人教版高中生物必修1第5章 光合作用与呼吸作用专题 复习课件

这是一份人教版高中生物必修1第5章 光合作用与呼吸作用专题 复习课件，共16页。
专题复习光合作用与呼吸作用相关曲线分析与计算 CO2＋H2O （CH2O）＋O2光叶绿体C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量酶6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 光合作用与呼吸作用的关系：真正光合速率=表观(净)光合速率+呼吸速率光合作用有机物产生（制造）＝有机物积累量＋呼吸作用有机物消耗量只进行呼吸作用呼吸速率＞光合速率呼吸速率=光合速率呼吸速率＜光合速率呼吸速率净光合速率真正光合速率光照强度光合作用CO2固定量＝ ＋ 实测CO2吸收量呼吸作用CO2释放量光合作用O2产生量 ＝ ＋ 实测O2释放量呼吸作用O2吸收量A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等A例1 以测量的的二氧化碳吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，下列分析正确的是（ ）净光合速率呼吸速率真正光合速率净光合速率净光合速率=呼吸速率真正光合例2 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的是 ( ) A.昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长 B.昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快 C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在 20℃时该植物积累的有机物最多 D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在 30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍净光合速率有机物的积累量呼吸速率有机物的消耗量C在20℃时该植物积累的有机物为： - = mg3.25×121.5×1221有机物积累量最大需要分清是昼夜不停光照和光照与黑暗交替昼夜不停光照：光照与呼吸同时进行，光照吸收的CO2量代表有机物的积累量光照与黑暗交替进行：一天的积累量=光照积累量-黑暗呼吸量例3 当光照强度为6klx时，面积为10cm2的小麦叶片，1小时合成葡萄糖的质量为______mg 0.821C6H12O6——6CO2 1 61.2/44XX≈0.0045m≈0.0045×180≈0.82物质的量=物质的质量/物质的摩尔质量 下图是在相对密闭的环境中一昼夜CO2含量的变化曲线图分析(O2变化与CO2相反)(1)如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变；(2)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加(即植物生长)；(3)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少；例4下图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图丙是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答：(1)图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的_____点表示。(2)图乙中的a点表示__________________________________ 。当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时，叶绿体中ATP的移动方向是_________。(3)在光照强度大于________klx时，植物才会表现出生长现象d在光照强度为零时，植物只进行呼吸作用　从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体的基质2(4)若图乙曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点如何变化？________。(5)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点，光合速率与呼吸速率相等的点是____________，j点与e点相比植物体内有机物含量发生了什么变化？________。右移hf、h　减少CO2既不增加又不减少，斜率为0光合作用和呼吸作用的计算总结⑴光合作用、呼吸作用的速率一般为一段时间内CO2 、O2和葡萄糖的变化量计算。⑵在有光和无光条件下，植物都能够进行呼吸作用。　⑶净生产量=实际光合作用量－呼吸作用量。⑷计算时，应该先列出光合作用和呼吸作用的反应式，然后列出方程予以计算。【例5】 (改编题)下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合速率的变化情况；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b变化。丁表示在一定实验条件下测得的某植物光合作用速率与光照强度之间的关系请分析回答：(1)甲图中，一昼夜CO2浓度最高和最低的分别是a、b对应的时刻，a、b两个时刻的生物学意义是 (2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况)：①理由：②理由：(3)乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量________(填“多”或“少”)，[H]的含量________(填“多”或“少”)。表示光合作用强度等于细胞呼吸的强度 温度适当增加　在一定的温度范围内，随着温度的增加光合作用增强 CO2的浓度增加 一定的CO2浓度范围内，随着CO2浓度的增加光合作用增强 多 少 (4)影响图丁中E点上下移动的主要外因是 。温度 植物24小时中CO2的释放量o～a：b～c：c～d：d～e：e～f：b、f点：f点：h～o：夜间温度低，呼吸速率减慢oo傍晚温度降低，呼吸速率减慢光照增强，光合速率明显加快光照减弱，光合速率明显变慢光补偿点，光合速率=呼吸速率g温度高，部分气孔关闭，光合速率减慢温度降低，气孔打开，光合速率增加积累有机物最多的点一天中温室大棚中CO2的变化AC段：BC段：CD段：开始有了光合作用，吸收了呼吸释放的部分CO2，但光合作用强度小于细胞呼吸强度；D点：没有光照，只有细胞呼吸释放CO2温度较低，呼吸释放CO2速率较小光合速率等于呼吸速率DH段：FG段：H点：光合速率等于呼吸速率I点：光合速率大于呼吸速率，积累有机物午休现象CO2浓度大小跟A点相比减小，减少的CO2转化成有机物积累在植物体内。说明有有机物的积累HI段：光照继续减弱，光合作用强度小于细胞呼吸强度，直至光合作用完全停止；1.AD段玻璃罩内CO2浓度增加的原因是____________________；2.DH段玻璃罩内CO2浓度下降的原因是____________________；3.HI段玻璃罩内CO2浓度增加的原因是_____________________；4.光合速率等于呼吸速率的点是_________；5.经过一昼夜的时间，该植物是否生长？____。判断的依据是____________________________________________________________________。 思考光合速率＜呼吸速率光合速率＜呼吸速率光合速率＞呼吸速率D、H是I和A点相比，玻璃罩内CO2浓度减少，减少的CO2转化成有机物积累在植物体内。【例6】 如图是密闭玻璃罩内的植物一天中光合速率的变化曲线图。课堂检测