小学第三单元·阅读4 彩虹优秀说课教学ppt课件

这是一份小学第三单元·阅读4 彩虹优秀说课教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了第三单元‧阅读，课堂时光1，复习导入，课堂时光2，精读课文体会情感，把彩虹比作美丽的桥，生动形象，精读课文理解内容，分散地落下，灌溉农田等内容，欢迎下载使用。
指名朗读课文，回顾课文主要内容。
出示第 1 自然段，指名朗读思考：“我” 把彩虹比作什么？为什么这样比喻？
雨停了，天上有一座美丽的桥。
指导朗读：读出对彩虹的喜爱和赞美之情。
自由朗读第 2 自然段，思考：“我” 在彩虹桥上做了什么？为什么要这样做？
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
“我” 对爸爸的关心
指导朗读：1、朗读长句子，注意恰当的停顿。2、分角色朗读，读出问句的语气，体会 “我” 对爸爸的关心。
自由朗读第 3 自然段，思考：“我” 在彩虹桥上做了什么？为什么要这样做？
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
“我” 对妈妈的关心及自己的快乐
指导朗读：1、朗读长句子，注意恰当的停顿。2、分角色朗读，读出问句的语气，体会 “我” 对妈妈的关心。
自由朗读第 4 自然段，思考：“我” 在彩虹桥上做了什么？为什么要这样做？
借助某种东西把物体附着于某处
“我” 对哥哥的关爱及自己的快乐
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
指导朗读：1、朗读长句子，注意恰当的停顿。2、分角色朗读，读出问句的语气，体会 “我” 对哥哥的关心。
整体回顾课文，思考：从 “我” 在彩虹桥上为家人做的事情中，你体会到了什么？
为爸爸：提着、洒下来、浇田为妈妈：拿着、照着为哥哥：挂着、荡来荡去、飘啊飘
“我” 是一个天真可爱、关爱家人的孩子，感受想象的神奇和美好。
如果你也走到了彩虹桥上，你想为谁做什么？仿照课文的句式说一说。
示例：爷爷，如果我拿着您的鱼竿，走到桥上去，把鱼钩甩进云朵里，那不就能钓到天上的鱼了吗？我把鱼带回家给您吃，您高兴吗？