初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地形图的判读优秀学案设计

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地形图的判读优秀学案设计，共4页。学案主要包含了课前知识梳理，课后巩固练等内容，欢迎下载使用。
知识点1 等高线地形图
1.地面高度的计算方法
2.等高线地形图
（1）等高线
①等高线：在地图上，把[3]_______相同的各点连接成线，就是等高线。等高线上一般都标有海拔数值，常用的单位是[4]_______。
②相邻两条等高线之间的高度差，叫作等高距。
等高线疏密与坡度陡缓之间的关系
在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度[5]_______；等高线稀疏，坡度[6]_______。
山体的不同部位
①山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐[7]_______。
②鞍部：位于两个山峰之间相对低洼的部位。
③陡崖：等高线[8]_______。
④山脊：等高线的弯曲部分向[9]_______凸出。
⑤山谷：等高线的弯曲部分线[10]_______凸出。
等深线
①定义：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫作[11]_______。
②意义：从等深线上标注的数值，可以看出海洋的深浅；从等深线的[12]_______状况，可以看出海底坡度的大小。
知识点2 分层设色地形图
1.概念：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫_______。
2.作用：在分层设色地形图上，可以比较容易地判读出各种各样的地形，以及_______的起伏。
3.五种陆地地形的特点
二、课后巩固练
读“某地等高线地形示意图”完成下面小题。
1.图中P地位于Q地的（ ）
A.西北方B.西南方C.东南方D.东北方
2.图中M线代表（ ）
A.鞍部B.山谷C.陡崖D.山脊
3.若P、Q两地之间的图上距离是3.5厘米，则实地距离是（ ）
A.10.5千米B.105米C.10.5米D.105千米
山药是缠绕性藤本喜光植物，幼苗期不耐寒，宜在排水良好处种植。因此，朝南的坡地成为山药种植的首选。读华北地区某山药种植基地的等高线地形图，完成下面小题。
4.关于甲地的海拔，表示正确的是（ ）
A.120—140m之间B.140—160m之间
C.100—120m之间D.160—180m之间
5.甲、乙、丙、丁四地中，位于山谷的是（ ）
A.甲B.乙C.丙D.丁
6.甲、乙、丙、丁四地中，种植山药的自然条件最好的是（ ）
A.甲B.乙C.丙D.丁
答案以及解析
一、课前知识梳理
知识点1 等高线地形图
[1]海平面；[2]垂直；[3]海拔；[4]米；[5]陡；[6]缓；[7]减小；[8]重叠；[9]地处；[10]高处；[11]等深线；[12]疏密；
知识点2 分层设色地形图
[1]分层设色地形图；[2]地势；[3]高原；[4]山地；[5]丘陵；
二、课后巩固练
1.答案：C
解析：读图，根据指向标可知，P地位于Q地东南方，C正确，A、B、D错误。故选C。
2.答案：D
解析：读图，图中M处等高线向低处凸出，表示山脊，D正确；鞍部是两个山顶之间较为低缓的部位、等高线向高处凸起表示山谷、一组等高线重叠处表示陡崖，A、B、C错误。故选D。
3.答案：B
解析：读图，由图中比例尺可知，图上1厘米表示实地距离30米，若P、Q两地之间的图上距离是3.5厘米，则实地距离=30×3.5=105米，B正确，A、C、D错误。故选B。
4.答案：B
解析：读图可知，图中的等高距为20米，甲的海拔为140—160米之间，B正确，排除A、C、D。故选B。
5.答案：C
解析：根据等高线的弯曲可以判断出，甲、乙、丁等高线向低处凸出，为山脊，排除ABD；丙等高线向高处凸出，为山谷，容易发育河流，C正确。故选C。
6.答案：A
解析：图示区域位于华北地区，根据指向标判断，丙、丁为北坡（阴坡），光照少，不适合种植山药，排除C、D；甲为北坡（阳坡），光照好，坡度缓和，位于山脊排水较好，适宜种植山药，A正确；乙地位于坡地的东侧，光照不如甲地充足，且坡度较陡，种植山药的条件不如甲地好，排除B。故选A。海拔
地面某个地点高出[1]________的垂直距离。
相对高度
某个地点高出另一个地点的[2]________距离。
地形
海拔
地面起伏程度
_______
在500米以上
面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓
_______
在500米以上
起伏很大，具有耸立的山峰、陡峭的山坡
_______
在500米以下
相对高度较山地小
盆地
无一定标注
四周高，中间低
平原
一般在200米以下
起伏小，宽广平坦