大象版（2024）四年级上册运动与能量多媒体教学ppt课件

这是一份大象版（2024）四年级上册运动与能量多媒体教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了猜想假设，为什么会这样呢，运动的物体具有能量，弹珠实验，弹珠3-4个，运动的弹珠具有能量，得出结论，拓展活动，练一练，连线题等内容，欢迎下载使用。
从图片中看到了什么现象？
跳远运动员落地时溅起了很多沙子。
铅球把地面砸出一个小坑。
汽车被撞击后，外壳被撞瘪了。
这些现象发生前，物体都是什么状态？这些现象与物体的状态有关系吗？
如果它们没有被运动的物体撞击到，会有这些现象吗？这说明什么呢？
怎么设计实验来验证运动的弹珠具有能量？
验证运动的弹珠具有能量。
1.准备好弹珠，使其静止。2.让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠，观察并记录现象（看运动、听声音）。
也可用简单的图示记录现象。
运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，还听见了“哒”的声音。
这些运动的物体具有能量吗？
运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。
运动的物体具有能量这一特点除了给我们带来好处，会不会给我们带来坏处呢？
能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。
一、判断题1.冬日的阳光下我们会感到很暖和，这说明阳光具有能量。（ ）2.呼啸的狂风能将大树连根拔起，说明狂风具有能量，但微风没有能量。（ ）3.电视机工作需要消耗电，说明电也具有能量。（ ）4.运动员跳入沙坑，沙子被溅起来；地面被飞来的铅球砸出了坑……这些现象都说明运动的物体具有能量。（ ）