大象版（2024）四年级上册速度的测量课文配套课件ppt

这是一份大象版（2024）四年级上册速度的测量课文配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了这个项目是怎么比的，卷尺测量距离，“开始停止”按钮，“复位”按钮，比出冠军，速度距离÷时间，分享收获，练一练，统计图，统计表等内容，欢迎下载使用。
想一想、说一说比赛方案
每组4名同学在各自的跑道上同时跑。
测量出100米跑道，测量每名同学跑完全程的时间。
用统计表或统计图展示全班同学的百米赛跑速度。
1人发令 4名裁判终点计时 1人记录
认一认、用一用测量工具
这个卷尺最长可以量10米，怎么用它量出100米长的跑道呢？
比一比、记一记——赛跑成绩
这么多张成绩表，怎样才能一眼看出谁是冠军？
将各组比赛的成绩合并到一张表里。
将各小组冠军的成绩合并到一张表里。
还有什么方法可出看出谁是冠军？
①你学会了哪些采集数据的方法？
②你是如何处理这些数据的？
③通过本节课的学习，你还有哪些收获？
一、填空题1.100米赛跑中可以用_______来测量运动的距离，用________来测量运动的时间。2.在100米赛跑比赛方案的数据呈现上，可以用__________或_________展示全班同学的百米赛跑速度。二、判断题1.班级800米赛跑比赛中，在运动员到达终点前，观众可以根据运动员的位置判断目前哪位同学跑得快，用的方法是相同时间比距离。（ ）2.究究在100米短跑比赛中的成绩是16秒，那么他的速度是6.25米。（ ）3.甲跑过的距离比乙跑过的距离长，这说明甲一定跑得比乙快。（ ）
三、选择题1.在100米短跑比赛中，裁判判断哪位运动员跑得快时用的方法是（ ）。A.相同时间比距离B.相同距离比时间C.不同距离比时间2.在100米短跑比赛中，吴小虎的成绩是15.1秒，李小明的成绩是14.2秒，李小磊的成绩是16.8秒，他们三人中跑得最快的是（ ）。A.吴小虎B.李小明C.萌小牛3.下列对速度的理解正确的是（ ）。 A.物体通过的距离越长,速度越大 B.物体运动的时间越短,速度越大C.在相等的时间内,物体通过的距离越长,速度越大