安徽省马鞍山市部分校2025年中考三模化学试卷（解析版）

这是一份安徽省马鞍山市部分校2025年中考三模化学试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了87gD， 下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Mg：24 P：31
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意)
1. 安徽的无为鱼灯是国家级非物质文化遗产。下列鱼灯的制作和使用过程中，主要发生化学变化的是（ ）
【答案】D
【解析】
【详解】A、用竹篾编制骨架，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、用纸糊制身体，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、涂抹颜料，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、点燃鱼灯内的蜡烛，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选：D。
2. 为了推进美丽安徽建设，实现人与自然和谐共生，下列做法正确的是（ ）
A. 污水未经处理直接排放B. 利用太阳能等清洁能源
C. 废旧塑料制品直接焚烧D. 大量施用农药和化肥
【答案】B
【解析】
【详解】A. 直接排放污水会污染水体，破坏生态环境，不符合题意；
B. 太阳能是清洁、可再生的能源，使用太阳能可以减少化石燃料的使用，降低污染，符合可持续发展理念，符合题意；
C. 焚烧塑料会产生有毒气体，污染空气，危害健康。应通过回收或降解方式处理。不符合题意；
D. 过量使用农药和化肥会导致土壤退化、水体污染，破坏生态平衡。应应合理使用并推广绿色农业技术，不符合题意；
故选B。
3. 与实验有关的安全提示图标如图所示。同学们在实验室用红磷测定空气中氧气的含量，与该实验相关的图标有（ ）
A. ①②③④⑥B. ①②③⑤⑥
C. ②③④⑤⑥D. ①②④⑤⑥
【答案】D
【解析】
【详解】红磷在空气中燃烧会产生五氧化二磷等有害物质，需要进行排风处理，所以④排风是需要的；燃烧会有明火，所以⑥明火是需要的；实验过程中可能会有飞溅等情况，需要佩戴护目镜，所以①护目镜是需要的；实验结束后需要洗手，所以②洗手是需要的；该实验与用电无关，不需要③用电；同时该实验过程中也会发热，所以也有热烫的危险，所以⑤热烫是需要的。故选D。
4. 试管是最常用的实验仪器之一、下列实验中，关于试管的使用正确的是（ ）
【答案】A
【解析】
【详解】A、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，选项正确；
B、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，选项错误；
C、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，选项错误；
D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，选项错误；
故选A。
阅读材料，2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员第二次出舱，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。化学为航空航天领域的发展提供了强有力的支撑。制造火箭和飞船的材料多使用铝合金、钛合金、碳纤维复合材料等。完成问题。
5. 下图是元素周期表中钛元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）
A. 钛原子的最外层电子数为22B. 钛原子的中子数为22
C. 钛的相对原子质量为47.87gD. 1个含有18个电子
6. 下列说法正确的是（ ）
A. 铝、钛、碳都属于金属元素B. 合金全部由金属元素组成
C. 合金一般比其组分金属熔点低D. 碳纤维复合材料是新型化合物
【答案】5. D 6. C
【解析】
【5题详解】A、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核外电子数，故钛原子的核外电子数为22，说法错误，不符合题意；
B、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，汉字下方数字表示相对原子质量，在原子中，原子序数=质子数，相对原子质量质子数+中子数，故钛原子的中子数为，说法错误，不符合题意；
C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，故钛的相对原子质量为47.87，说法错误，不符合题意；
D、原子失去电子形成阳离子，故1个含有个电子，说法正确，符合题意。
故选：D；
【6题详解】A、铝、钛均带“钅”字旁，属于金属元素；碳带“石”字旁，属于非金属元素，说法错误，不符合题意；
B、合金是金属与金属或非金属熔合而成具有金属特征的混合物，故合金并不是都由金属元素组成，说法错误，不符合题意；
C、合金一般比其组分金属熔点低，说法正确，符合题意；
D、碳纤维复合材料由多种物质组成，属于混合物，说法错误，不符合题意。
故选：C。
7. 安徽是中国重要的茶叶产区之一，茶叶种类丰富，六安瓜片驰名中外。茶叶中的儿茶素具有抗炎和抗氧化等作用，化学式为。下列关于儿茶素的说法正确的是（ ）
A. 碳元素的质量分数最高 B. 碳、氢、氧元素的质量比为
C. 由35个原子构成 D. 属于氧化物
【答案】A
【解析】
【详解】A、儿茶素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故儿茶素中碳元素的质量分数最高，说法正确，符合题意；
B、儿茶素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，说法错误，不符合题意；
C、儿茶素由儿茶素分子构成，一个儿茶素分子由15个碳原子、14个氢原子和6个氧原子共35个原子构成，说法错误，不符合题意；
D、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，儿茶素是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意。
故选：A。
8. 下列实验方案或操作能达到实验目的的是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】A、氢气在氧气中燃烧生成水，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，分别点燃并在火焰上方罩一个干燥的烧杯，均能观察到烧杯内壁有水雾生成，现象相同，不能鉴别氢气和甲烷，不能达到实验目的，不符合题意；
B、在空气中充分灼烧，铜与氧气反应生成氧化铜，能除去杂质铜，且不引入新杂质，符合除杂原则，能达到实验目的，符合题意；
C、加入足量水，碳酸钙难溶于水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，除去了原物质氧化钙，不符合除杂原则，不能达到实验目的，不符合题意；
D、取打磨后的铜片和银片，放入等量的稀盐酸中，铜、银与稀盐酸均不反应，说明金属活动性，不能比较铜和银的金属活动性，不能达到实验目的，不符合题意。
故选：B。
9. 2024年，中国科学技术大学科研团队实现了室温下甲烷和二氧化碳生成乙酸()。该反应的微观过程示意图如图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A. 催化剂在反应后质量减小 B. 催化剂在反应后化学性质改变
C. 反应后碳元素质量增加 D. 参加反应的甲烷与二氧化碳的质量比为4:11
【答案】D
【解析】
【详解】A、催化剂反应前后质量不变，A错误。
B、催化剂反应前后化学性质不变，B错误。
C、根据质量守恒定律，反应后碳元素质量不变，C错误。
D、反应化学方程式为，参加反应的甲烷与二氧化碳质量比为16:44=4:11，D正确。
故选D。
10. 同学们用如图所示的装置探究可燃物燃烧的条件。下列说法正确的是（ ）
A. 若改通CO2，则红磷、白磷均能燃烧
B. 在水槽中加入适量白磷，水槽中的白磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点
C. 白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点
D. 燃烧只需具备可燃物、氧气和温度达到着火点中的任意两个条件即可
【答案】C
【解析】
【详解】A、CO2不支持燃烧，若改成通CO2，则红磷、白磷均不能燃烧，故A错误；
B、在水槽中加入适量白磷，水槽中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，故B错误；
C、白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，故C正确；
D、燃烧需具备可燃物、氧气和温度达到着火点，三者缺一不可，故D错误；故选C。
11. 形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学。下列描述中，错误的是（ ）
A. 组成观：红磷和白磷都是由磷元素组成的
B. 微粒观：硫酸铜是由和构成的
C. 守恒观：24g镁和32g氧气充分反应，生成56g氧化镁
D. 转化观：CO与CO2在一定条件下可以相互转化
【答案】C
【解析】
【详解】A、红磷和白磷都是由磷元素组成的，故选项说法正确；
B、构成硫酸铜的微粒是铜离子和硫酸根离子，可表示为：、，故选项说法正确；
C、根据可知，恰好完全反应时参加反应镁和氧气质量比是48:32，24g镁和32g氧气充分反应，氧气过量，反应的氧气质量是16g，生成40g氧化镁，故选项说法不正确；
D、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确。
故选C。
12. 向盐酸和(溶液呈中性)的混合溶液中逐滴滴加溶液，用pH传感器测得溶液的pH随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 溶液呈酸性B. AB段能观察到有气泡产生
C. B点溶液中的阳离子只有D. CD段有白色沉淀产生
【答案】B
【解析】
【详解】A、溶液呈碱性，故错误；
B、向氯化钙和稀盐酸的混合溶液中逐加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，溶液酸性逐渐减弱，盐酸恰好完全反应时溶液变为中性，则AB段观察到有气泡产生，故正确；
C、B点时，稀盐酸与碳酸钠恰好完全反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则此时溶液中的溶质有氯化钠和氯化钙，所以B点溶液中的阳离子有钠离子和钙离子，故错误；
D、C点表示氯化钙恰好完全反应，C点之后碳酸钠溶液过量，无白色沉淀产生，故错误。
故选B。
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. 洗涤剂是我们日常生活中的必需品，随着社会的发展，洗涤剂的变迁改变了人们的生活。同学们对古代洗涤剂开展了调查和探究。
查阅资料：最初，人们用草木灰作洗涤剂，草木灰的主要成分为碳酸钾，其水溶液呈碱性。碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。
【探究一】
（1）同学们取适量草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，得到澄清滤液。取少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变成___________色。
【探究二】同学们用如图所示的实验装置测定草木灰中碳酸钾的含量(杂质不参与反应)。
（2）请写出装置A中发生反应的化学方程式：___________。
（3）下列关于该实验的说法中，不正确的是___________(填字母)。
A. 实验开始前通入氮气的目的是排尽装置内的空气
B. 用浓盐酸代替稀硫酸会导致测得的草木灰中碳酸钾的含量偏高
C. 实验结束后通入氮气的目的是使反应生成的气体全部被吸收
D. 氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳会导致测得的草木灰中碳酸钾的含量偏低
（4）随着工业化的发展，草木灰逐渐被肥皂代替。请你写出一条与草木灰相比，肥皂的优点：___________。
【答案】（1）红
（2）
（3）D
（4）清洁效果更好（合理即可）
【解析】（1）草木灰的主要成分为碳酸钾，其水溶液呈碱性。取少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变红色；
（2）装置A中的稀硫酸与碳酸钾反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，反应的化学方程式为K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑；
（3）A、实验前要通一会儿氮气，是为了除去装置空气中的二氧化碳，以免干扰实验，故说法正确；
B、浓盐酸易挥发，挥发出来的氯化氢气体和氢氧化钠溶液反应，导致C装置增加的质量会偏大，则会导致测得的草木灰中碳酸钾的含量偏高，故说法正确；
C、实验结束后通入氮气，将装置A内残留的二氧化碳全部排到装置C中，被氢氧化钠溶液完全吸收，故说法正确；
D、氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，导致C装置增加的质量会偏大，则会导致测得的草木灰中碳酸钾的含量偏高，故说法错误；
故选D；
（4）肥皂的碱性强度可控，去污效果优于草木灰；肥皂为固体/块状形态，易于存储和取用等。
14. 下列实验装置常用于初中化学实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是___________。
（2）用装置A进行加热高锰酸钾固体制取氧气的实验，该装置存在的不足是___________。添加试剂前要进行的操作是___________。
（3）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式是___________。收集二氧化碳的装置是___________(填字母)。
【答案】（1）锥形瓶
（2）①. 试管口未塞一团棉花 ②. 检查装置的气密性
（3）①. ②. D
【解析】（1）仪器①的名称是锥形瓶；
（2）用装置A进行加热高锰酸钾固体制取氧气的实验，该装置存在的不足是试管口未塞一团棉花，该装置需要在试管口塞一团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管；
添加试剂前要进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费；
（3）实验室用石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式是；二氧化碳能溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，二氧化碳密度比空气大，只能选择D向上排空气法收集。
15. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水为硬水，软化某硬度较大的工业废水(含有等物质)的一种工艺流程图如图所示(杂质忽略不计)。
（1）步骤①加入过量石灰水的目的是___________。
（2）步骤①②加入试剂后，过滤前均要用玻璃棒搅拌，是为了___________。
（3）滤渣1的化学式为___________。
（4）滤液2中的阳离子是___________(填离子符号)。
（5）步骤③发生反应的化学方程式是___________(写一个即可)。
【答案】（1）完全除去
（2）加快反应速率，使反应更充分
（3）
（4）
（5）或
【解析】（1）加入过量的石灰水，石灰水是氢氧化钙的溶液，与氯化镁反应生成氯化钙和氢氧化镁沉淀，加入过量石灰水的目的是完全除去溶液中的，故填：完全除去；
（2）步骤①②加入试剂后，过滤前均要用玻璃棒搅拌，是为了使反应物间充分接触，反应更充分，反应更快，故填：加快反应速率，使反应更充分；
（3）氢氧化钙与氯化镁反应生成氯化钙何氢氧化镁不溶物，所以滤渣1氢氧化镁，故填化学式：；
（4）滤液1主要成分为CaCl2 、Ca(OH)2，与过量碳酸钠分别反应，生成物为碳酸钙沉淀，氯化钠、氢氧化钠，所以滤液2中的主要物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠，所以阳离子为钠离子，故填：Na+；
（5）步骤③中加入适量稀盐酸，稀盐酸先与滤液中的氢氧化钠反应，反应完后若盐酸有剩余，盐酸继续和碳酸钠发生反应。稀盐酸与氢氧化钠生成氯化钠和水，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以反应的化学方程式为：或。
16. 铁是使用最多的金属材料，在生产和生活中的应用极其广泛。
Ⅰ．铁的使用
（1）铁是目前世界上使用最多的金属，但日常生活、工农业生产中大量使用的并不是纯铁，而是铁的合金，这是因为铁的合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度___________(填“大”或“小”)。
Ⅱ．铁的冶炼
炼铁的原理是将赤铁矿石、焦炭和石灰石投入高炉中，在高温条件下，利用一氧化碳将铁从氧化铁里还原出来。
（2）请写出高炉炼铁的主要原理的化学方程式：___________。
（3）石灰石能将原料中的转变成炉渣除去，同时能提高单位时间内生铁的产率，请分析加入石灰石能提高生铁产率的原因：___________。
Ⅲ．“铁锈蚀条件”的探究
化学小组用如图1所示实验装置对铁锈蚀的条件进行了探究。
（4）一周后，只有试管③中的铁钉生锈，说明铁锈蚀需要与___________接触。
（5）实验中使用的蒸馏水需要煮沸并迅速冷却，目的是___________。
某小组同学利用手持数据采集器，测定铁钉与不同溶液(浓度相等)接触生锈时氧气浓度的变化，装置及数据如图2所示。
（6）实验所用三种溶液中，对铁钉生锈的影响最小的是___________。
（7）要得出“氧气浓度越大，铁钉锈蚀速率越快”这个结论，需要依据数据图像中的证据是___________。
【答案】（1）大
（2）
（3）石灰石分解生成的CO2与碳反应生成CO
（4）氧气和水
（5）除去水中溶解的氧气
（6）硝酸铵##
（7）三条曲线均先陡再缓地下降
【解析】（1）钢是铁碳合金，比纯铁硬度大。
（2）原理是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
（3）加入石灰石能提高生铁产率，因为石灰石分解生成的CO2与碳反应生成CO。
（4）试管①中的铁钉没有与氧气直接接触，试管②中的铁钉同时与水和氧气接触，试管③中的铁钉没有与水和氧气接触，一段时间后观察到试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈，说明铁生锈的主要条件是铁与氧气和水直接接触。
（5）实验中使用蒸馏水需要煮沸并迅速冷却，是为了除去水中溶解的氧气。
（6）铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，由图可知铁钉在硝酸铵溶液中生锈消耗的氧气最少，说明锈蚀的最不严重。
（7）根据三条曲线都是“先陡后缓”的现象，说明随着反应的进行，装置内氧气的浓度越来越低，铁生锈的速率逐渐减慢。
17. 化学兴趣小组用下图所示的装置验证质量守恒定律。请回答下列问题。
（1）若参加反应的红磷的质量为0.031g，求消耗锥形瓶中氧气的质量___________(写出计算过程)。
（2）验证质量守恒定律后，待白烟完全沉降后取下橡胶塞，片刻后再一起称量，电子天平示数___________(填“增大”或“减小”)。
【答案】（1）解：设消耗氧气的质量为x。
答：消耗锥形瓶中氧气的质量为0.04g。
（2）增大
【解析】（1）见答案；
（2）待白烟完全沉降后取下橡胶塞，白磷燃烧消耗氧气，装置内压强因燃烧消耗氧气而减小，取下橡胶塞后，空气会进入装置内，导致总质量增大，所以电子天平示数增大
A．用竹篾编制骨架
B．用纸糊制身体
C．涂抹颜料
D．点燃鱼灯内的蜡烛
A．添加块状试剂
B．滴加液体试剂
C．给固体加热
D．连接仪器
选项
实验目的
实验方案或操作
A
鉴别氢气和甲烷
点燃并在火焰上方罩一个干燥的烧杯
B
除去CuO中的少量Cu
在空气中充分灼烧
C
除去CaO固体中的少量
加入足量的水，充分溶解，过滤
D
比较铜和银的金属活动性
取打磨后的铜片和银片，放入等量的稀盐酸中