初中科学浙教版（2024）八年级上册（2024）第4节 水的浮力课文配套ppt课件

这是一份初中科学浙教版（2024）八年级上册（2024）第4节 水的浮力课文配套ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了感受浮力，ABC，阿基米德原理，浮力的应用实例等内容，欢迎下载使用。
1.了解水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，知道空气也有浮力，通过实验,探究浮力的大小跟哪些因素有关。2.能用实验探究阿基米德原理，能用等效替换的方法理解阿基米德原理;能用压强原理解释阿基米德原理。3.会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。
2.浮力的定义浸在水中的物体受到向上的力，这个力叫作浮力。（所有的液体都会对浸入其中的物体产生一个向上的浮力） “浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（即浸没）”两种情况，也就是说浸没在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力的作用。
3.浮力的方向：竖直向上。无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体（指静止的液体）如何放置，浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。
典例1 关于浮力，下列说法正确的是( )
A.浮力都是由水产生的B.只有固体才受到浮力C.在水中下沉的铁块不受浮力D.游向水面的鱼儿受到向上的浮力
解析：任何液体或气体都会对浸入其中的物体产生浮力，浮力的方向总是竖直向上的，故A、C错误，D正确；液体中的气泡会受到浮力，雨滴在空气中也会受到浮力，故B错误。
4.教材第170页探索活动：测量浸没在水中的铝块所受的浮力
5.教材第171页探索活动下：决定浮力大小的因素
教材第171页因为死海里的水含盐量高，密度大，所以在同等条件下人在死海里受到的浮力更大，因此能躺在水面上看书。
在阿基米德灵感的启发下，我们可以进行如下推理。
2.教材第172页探究实践：浮力大小与排开水所受重力的关系
典例4 （嘉兴中考）如图所示，某课外兴趣小组的同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格。
①在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度。
②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力。
③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计的示数。
④读出量筒内水面位置升高后的刻度。
⑤计算铁块排开水的体积，求出铁块排开的水受到的重力。
实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是_______________。补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验后，该组同学进行了反思。
（1）量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出__________________，从而不能得出实验结论。
水和铁块的总体积
解析：向量筒中加入“适量的水”，水不能太多，否则在放入铁块后，水面位置升高超过量筒的量程，不能得出水和铁块的总体积，进而不能得出排开水的体积，从而不能得出实验结论。
（2）通过以上实验得出的结论不可靠，理由是______。
A.没有进行多次重复实验B.没有换用其他液体进行实验C.没有进行物体部分浸入水中时的实验
解析：为了得到普遍结论，应换用不同液体进行实验，并进行物体部分浸入水中时的实验。多测几组数据进行分析，从而得出结论，故A、B、C都正确。
典例5 如图所示，甲、乙、丙、丁四个小球的体积相等，受到的浮力最小的小球是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
解析：由题图可知，酒精中甲漂浮、乙悬浮，
4.浮力产生的原因我们以浸没在液体中的长方体为研究对象探究浮力产生的原因。浸没在液体中的长方体的六个面分别受到液体对其的压力，如下表所示。
总结：浮力是因液体（或气体）对物体上、下表面压力不同而产生的。 接触面间无液体浸润
教材第174页弹簧测力计的示数逐渐变小，最后为0。因为浸在液体里的物体，受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力，所以随着塑料袋缓慢浸没在水中，塑料袋受到的浮力逐渐增大，因此弹簧测力计的示数逐渐减小，直至浮力与重力相等时，弹簧测力计的示数为0。
1.物体常见的浮沉现象（如图所示）
上浮和下沉都是不稳定的状态，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；悬浮的物体可以静止在液体中的任何位置；下沉的物体最终则会沉到底部处于静止状态。
2.物体的浮沉条件（1）物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小关系
（2）密度与物体的浮沉（含教材第177页思考与讨论答案）对于浸没在液体中密度均匀的实心物体，判断其在液体中的浮沉情况时，可将比较其所受浮力与重力的大小关系转化为比较其密度与液体密度的大小关系。具体如下：
用物质密度的关系去判断物体的浮沉情况适用于物体是实心的情形。
归纳总结实心物体的浮沉条件分析汇总
辨析比较悬浮与漂浮的异同
解析：浸没时，苹果所受的浮力
A.乙漂浮，乙受到的浮力小B.甲漂浮，甲受到的浮力大C.乙沉底，甲受到的浮力大D.甲沉底，乙受到的浮力大
教材第179页模拟潜艇的浮沉原理2.将针筒的活塞向内推，使玻璃球内的水从底部小孔压出，此时玻璃球内的水量减少，玻璃球（含玻璃球内的水）受到的重力变小，重力小于浮力，玻璃球将上浮。
3.将针筒的活塞向外拉，使水从底部小孔进入玻璃球内，此时玻璃球内的水量增多，玻璃球（含玻璃球内的水）受到的重力变大，重力大于浮力，玻璃球将下沉。（玻璃球排开水的体积不变，所以玻璃球所受水的浮力始终不变）
典例8 下列关于生产和生活中物体浮沉条件的应用的说法错误的是( )
A.图甲：潜艇通过改变自身所受的重力实现上浮和下潜B.图乙：孔明灯通过加热灯罩内空气，利用热空气密度较小实现升空C.图丙：鱼类通过改变鱼鳔的大小，从而改变所受浮力的大小实现上浮和下潜D.图丁：密度计通过比较在不同液体中所受浮力的大小比较液体的密度