北京版•2024）一年级下册数学第九单元 第二课时 数与运算 （分层作业）-（北京版•2024）含答案解析

这是一份北京版•2024）一年级下册数学第九单元 第二课时 数与运算 （分层作业）-（北京版•2024）含答案解析，共13页。
第2课时 数与运算 （分层作业）1．一个加数是53，另一个加数是24，和是( )。被减数是87，减数是30，差是( )。2．在（    ）里填上合适的数。( )＋8＝17       ( )－5＝9         24－4＝( )15－( )＝8       ( )－60＝8        13－8＝14－( )3．口算。20＋60＝        84－50＝        24＋57＝        90－80＝67＋15＝        55－37＝        73－38＝        93－46＝25＋36＋19＝    90－36＋8＝        82－19＋36＝        57＋28－43＝4．看图列式。   （个）5．小龙拍了几下？（    ）6．植树。（1）已经植了6棵，还要植多少棵树？（棵）（2）参加植树的有多少人？（人）7．看如图的加法竖式，个位上8加6得14，14里有( )个十和( )个一，所以在和的个位上写( )，而十位上要算的是3＋2＋( )，所以和的十位上写( )。8．57比30多( )，30比57少( )，( )比57少30，57比( )少30。9．小鱼吃虾米。（连一连）10．58个面包，每袋装10个，可以装( )袋，还剩( )个。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。59＋39( )98－67    64－24( )30       56＋6( )6646＋18( )70－7     54＋15( )60        43－10( )2512．用竖式计算。47＋49＝            76－35＝             80－23－42＝                 36＋54－29＝13．看图列式计算。（    ）14．定州旅发大会期间，实验小学参加文庙研学活动的有28人，参加博物馆研学活动的有29人，参加众春园研学活动的有24人。参加这三项研学活动的共有( )人。15．一年级二班有男生17人，女生19人，外出旅游坐下面哪辆车比较合适，请在合适的里画“√”。16．哥哥有24辆小汽车玩具，给弟弟6辆后，两人就一样多，弟弟原来有( )辆小汽车。17．在里填上合适的数。18．（1）买一个书包的钱可以买6个文具袋。一个文具袋多少元？（    ）（2）佳佳买了三件不同的物品，最多需要多少元？（    ）（3）李老师用50元买墨水，最多能买（    ）瓶。王老师买同一种物品正好花了56元，他可能买的是（    ），买了（    ）个。【自我评价】【教师评价】 第2课时 数与运算 （分层作业）参考答案1． 77 57【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，由此依次计算出结果即可。【详解】53＋24＝7787－30＝57一个加数是53，另一个加数是24，和是77。被减数是87，减数是30，差是57。2． 9 14 20 7 68 9【分析】根据“加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数，减数＝被减数－差”及整数加减法的计算法则来解决此题。【详解】17－8＝9，故，9＋8＝17；9＋5＝14，故，14－5＝9；24－4＝20；15－8＝7，故，15－7＝8；8＋60＝68，故，68－60＝8；13－8＝5，14－5＝9，故，13－8＝14－9。3．80；34；81；10；82；18；35；47；80；62；99；42【解析】略4．52－13＝39【分析】原来52个，卖了13个，用原来的数量减去卖了的数量即可求出剩下的数量。【详解】52－13＝39（个）还剩39个。5．17－9＝8（下）；8下【分析】用小龙和小星一共拍的次数减去小星拍的次数，求出差，就是小龙拍的次数。【详解】17－9＝8（下）答：小龙拍了8下。6．（1）32－6＝26；26棵（2）24＋18＝42；42人【分析】（1）用植树总棵数减去已经植树棵数，求出差，即可解决。（2）把男生人数与女生人数加起来，求出和，即可解决。【详解】（1）32－6＝26（棵）答：已经植了6棵，还要植26棵树。（2）24＋18＝42（人）答：参加植树的有42人。7． 1 4 4 1 6【分析】一个两位数从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；故，14里有1个十和4个一。两位数加两位数列竖式计算，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十要向前十位进1。列竖式计算38＋26，个位上8加6得14，在和的个位上写4，且向十位进1，而十位上要算的是3＋2＋1，所以和的十位上写6（如下图）；据此解决此题。【详解】由题意分析得：看如图的加法竖式，个位上8加6得14，14里有1个十和4个一，所以在和的个位上写4，而十位上要算的是3＋2＋1，所以和的十位上写6。8． 27 27 27 87【分析】要求57比30多多少或30比57少多少，根据减法的意义，用57－30进行解答即可。要求比57少30的数是多少，根据减法的意义，用57－30进行解答即可。要求57比谁少30，根据加法的意义，用57＋30进行解答即可。【详解】57－30＝27，所以57比30多27，30比57少27，27比57少30。57＋30＝87，所以57比87少30。9．见详解【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每个算式的得数，然后根据得数大小连线即可。【详解】11－5＝6，11－4＝7；13－4＝9，2＋9＝11；3＋9＝12，14－5＝9；12－5＝7，12－6＝6。即，10． 5 8【分析】用58连续减去10，算算58里面最多可以减去几个10，减了几个10就表示可以装几袋，剩下的就是不够装1袋的数量。【详解】58－10＝4848－10＝3838－10＝2828－10＝1818－10＝8也就是58里面最多可以减去5个10，还剩下8。即，58个面包，每袋装10个，可以装5袋，还剩8个。11． ＞ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。【详解】59＋39＝98，98－67＝31，故，59＋39＞98－67；64－24＝40，故，64－24＞30；56＋6＝62，故，56＋6＜66；46＋18＝64，70－7＝63，故，46＋18＞70－7；54＋15＝69，故，54＋15＞60；43－10＝33，故，43－10＞25。【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算及比较大小，要熟练掌握。12．96；41；15；61【分析】据题意可知，是进行加减法及其混合运算，根据加减法的计算法则列出竖式即可。加法、减法计算法则：将个位与个位，十位与十位分别相加或相减，进行加法计算时个位与个位相加的结果大于10，则向十位进1，进行减法运算时个位与个位相减，出现不够减的情况，则向十位借1，依次计算即可得出答案。加减混合运算：按照加减的大计算法则，从左往右依次计算即可。【详解】47＋49＝96                          76−35＝41                              80−23−42＝15                     36＋54−29＝61                                       13．58＋9＋30＝97（元）【分析】根据加法的意义，将一件大衣的价钱、一双手套的价钱和一顶帽子的价钱相加，即可得出买它们一共需要多少钱。【详解】58＋9＋30＝67＋30＝97（元）总价钱是97元。14．81【分析】将三项研学活动的人数相加即可求出参加这三项研学活动的共有多少人。【详解】28＋29＋24＝81（人）参加这三项研学活动的共有81人。15．见详解【分析】先用加法计算出坐车的总人数，再比较大小，即可解决此题。所选的车辆座位数要比人数多。【详解】由题意分析得：17＋19＝36（人）20＜35＜36＜42故，选42座的客车比较合适。    【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法计算及比较大小的应用，要熟练掌握。16．12【解析】略17．见详解【分析】3加6得9，所以被减数是89；8减4得4，所以减数是46。5比4大，所以进位了，5加9等于14，则第二个加数是29；5减2再减1得2，则第一个加数是25。6小于8，所以退位了，16减8等于8，则减数是38；2加3再加1得6，则被减数是66。【详解】根据分析可得：18．（1）48÷6＝8（元）；8元        （2）48＋8＋24＝80（元）；80元（3）8；卷笔刀；8（或文具袋；7）【分析】这是关于价格计算的问题。对于第一问，根据已知一个书包的价格能买6个文具袋，用书包价格除以6就能得到文具袋价格。第二问要找出三件不同物品，并且比较贵的前三个物品相加。第三问是用给定的钱数除以物品单价得到数量，以及根据总价推测可能买的物品和数量。据此解答。【详解】（1）48÷6＝8（元）答：一个文具袋8元。（2）48＋8＋24＝80（元）答：最多需要80元。（3）6×8＝48（元）50元＞48元；卷笔刀：56÷7＝8（个）；或者文具袋：56÷8＝7（个）答：李老师用50元买墨水，最多能买8瓶。王老师买同一种物品正好花了56元，他可能买的是卷笔刀，买了8个。（或他可能买的是文具袋，买了7个）